2017大慶語文中考模擬試卷及答案(2)
A.因以為號焉 故自號曰醉翁也
B.或置酒而招之 今或聞無罪，二世殺之
C.有寵奴常乘和車以出 威天下不以兵革之利
D.假他事削其籍以歸 以是人多以書假余
23.用“/”給下面的語句劃分節(jié)奏。(劃兩處)(2分)
乃 遍 游 江 浙 所 至 人 士 爭 奉 筇 屐 迎
24.翻譯下面的文言語句。(4分，每題2分)
(1)短褐穿結，簞瓢屢空，晏如也。
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(2)怒，命卒曵下奴，笞之。
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25.閱讀上面兩選段，完成下面填空。(可用原文語句填空，也可用自己的話概括) (4分)
(1)甲文中第二段“不戚戚于貧賤，不汲汲于富貴”的贊語呼應了第一段中 “_________________”和“忘懷得失”兩句，突出了五柳先生的隱士性格。
(2)乙文中人們稱贊謝御史“此真好御史矣”，是有感于謝御史________________的行為，從中可以看出謝御史具有_____ ___________的高尚品格。
(3)兩文都寫了主人公________________的興趣愛好，這樣寫使人物形象更加豐滿。
四、深層閱讀理解(22分)
(一)閱讀下面兩首陸游的詩，然后回答26—28題。(8分)
【甲】春望
國破山河在，城春草木深。感時花濺淚，恨別鳥驚心。
烽火連三月，家書抵萬金。白頭搔更短，渾欲不勝簪。
【乙】聞官軍收河南河北
劍外①忽傳收薊北②，初聞涕淚滿衣裳。卻看妻子愁何在，漫卷詩書喜欲狂。
白日放歌須縱酒，青春作伴好還鄉(xiāng)。即從巴峽穿巫峽，便下襄陽向洛陽。
【注】①劍外：劍門之外，泛指蜀中地區(qū)。②薊北：河北北部地區(qū)，安史之亂時叛軍的根據(jù)地范陽一帶。
26.下列賞析不準確的一項是( )(2分)
A.甲詩開篇即寫眼前之景：雖山河仍在，可城破國陷，一片荒涼衰朽景象。一個“破”字，令人觸目驚心;一個“深”字，讓人滿目凄然。
B.甲詩尾聯(lián)寫詩人憂愁漸深，頭發(fā)愈少，簡直連簪子也別不上。這種愁情是詩人與親人書信中斷，思念親人所致。
C.甲詩全詩由景及情，情景交融，感情深沉，含蓄凝練，充分體現(xiàn)了詩人“沉郁頓挫”的藝術風格。
D.乙詩抒寫詩人情感時運用了神態(tài)描寫和動作描寫的手法。
27.乙詩尾聯(lián)中連用了“巴峽”“巫峽”“襄陽”“洛陽”四個地名，請分析“即從”“穿”“便下”“向”這幾個連接詞的妙處(2分)
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28.甲詩寫于安史之亂開始時，乙詩寫于安史之亂結束時，兩詩都寫到了“淚”，請分析它們各自蘊含的情感。(4分)
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(二)閱讀下面的小說，完成29——32題。(14分)
34個雞蛋
李暖暖從家里跑了。
李暖暖是跟她爸賭氣走的。原因很簡單，她已經快混完大學，馬上就可以拿到畢業(yè)證了，理所當然地要求她身份顯赫的爸爸給她找一份好工作。李暖暖的爸爸說：“你做夢吧。”
李暖暖去的地方，是甘肅和青海交界的一個小地方。那也不是李暖暖盲目跑去的，學校早就動員他們去西部做志愿者，李暖暖只是一賭氣報了名而已。
半年后，在李暖暖她媽也就是我二嬸的要求下，我決定趁著出差的機會去看看她。可以想像我的行李有多重，大包小包的包裹里，竟然還有果凍和巧克力。李暖暖的媽媽說，那是李暖暖最愛吃的。沒辦法，我就拖著幾大袋子的零食上火車，下火車，轉大巴，下大巴，再轉小公共汽車，結果還要步行三公里。那里全是土路，又剛剛下過雨，泥濘得根本抬不動腳。
而就在我決定扔掉那個裝果凍的袋子時，碰到一個趕著毛驢車的男人。得知我找李暖暖，他二話沒說就把我連人帶東西全放在毛驢車上。半個小時后，他將我?guī)У搅四莻€鎮(zhèn)。很小很小的一個鎮(zhèn)，只有一條街道，兩旁的房子低低的舊舊的，走到那條街的盡頭，轉個彎，男人指著一個低矮圍墻圍起的院子說：“那就是學校。”
下課了，許多孩子跑出來。男人跟一個孩子說了什么，那個穿著補丁衣服的小男孩飛快地跑進一間教室，拉了一個女孩出來。
女孩穿簡單的黑色純棉T恤和黑色牛仔褲，烏黑的頭發(fā)短而整齊。她抬起頭來看我。那個瞬間，我看清了女孩的面容。我心疼了。我的堂妹李暖暖，她黑了，瘦了，她還剪掉了她一直最最喜歡的長頭發(fā)。
“李大強!”李暖暖在呆了片刻后大喊一聲，一把就抱住了我。身邊那些孩子不明所以然，在我們擁抱的時候，哄笑著圍在了一起。等李暖暖終于從我懷里抬起頭時，我看到她哭了。
那天下午，李暖暖在鎮(zhèn)上最好的一家飯店招待了我，還有她的三個學生。李暖暖說，他們是班上最窮的孩子，可能只有春節(jié)的時候才能吃上一頓肉。那頓飯，我?guī)缀醭圆幌氯?，只陪她一起看著孩子們狼吞虎咽地吃著。我說再要兩個菜，卻被她制止了，她小聲說：“我不想讓他們知道別人可以生活得很優(yōu)越，也不想讓他們?yōu)榇诉^早地自卑。”
吃過飯，李暖暖叮囑幾個孩子回家，然后我們回到了她的宿舍。李暖暖說，這是全校最好的房子，窗子是玻璃的。墻壁顯然是剛刷過不久，不均勻的白色石灰覆蓋不住曾經的許多污漬。“暖暖，”我說，“反正也快半年了，你跟我回去吧。”她搖頭，很堅決地說：“不行，我答應了這些孩子，一定把他們送到初中!”
原本，李暖暖和她爸賭氣，非要去個最窮的地方，以折磨自己來懲罰她爸。結果，她就來了，但她來后還沒放下行李就后悔了。她沒見過這么窮的地方，還有那么破的學校，那些教室的窗子竟然冬天全部都堵上，夏天全部敞開，根本沒有玻璃。還有那些孩子，都是臟兮兮的……
李暖暖當時就想走了，但是她沒有走掉，因為所有孩子的家長，竟然 都在學校里等她。那些面容卑微的家長等在那里，是為了給她——一個愿意來教孩子們英語的老師鞠躬的。當那些亂蓬蓬的腦袋一齊低下去，李暖暖的腳就被釘在了那里，花白頭發(fā)的校長拿過了她的行李……
李暖暖的班里有32個學生，從她上課的第一天起，第一排的第一個孩子，拿了一個雞蛋給她，說是她媽讓拿的。第二天，第一排第二個孩子也拿了一個雞蛋給她，那是個羞澀的男孩，給她雞蛋時臉紅紅的，不說話……結果32個孩子每天都輪流著拿雞蛋給她。她以為雞蛋都是大人讓拿過來的，直到有一天，她收到第34個雞蛋的那天，那個羞澀的不說話的男孩第二次給她雞蛋，而男孩的奶奶找到了學校告狀，說孫子偷家里的雞蛋。這時她才知道了真相：為了留住她，那些孩子商定，每天送她一個雞蛋。那個男孩叫路生，早早就沒了父母，與年邁的奶奶相依為命……
那天，她抱著那個臟兮兮的男孩放聲大哭。在牛奶巧克力中長大的李暖暖，隱藏在心底23年的愛心，被34個雞蛋瞬間喚醒了。
晚上，我和李暖暖在屋里分那些果凍和巧克力。她分得非常仔細，專注的樣子很像一個給孩子分食物的母親。
第二天，李暖暖把我送到車站。在車站，李暖暖一直叮囑我回去要給她集資，說：“越多越好，沒錢給東西也行，給什么要什么。”然后，依舊怨怨地說：“跟我爸要，就說我需要20萬贖身。”
我答應著，心里始終酸酸的。李暖暖，她認真了，她在認真地過著她現(xiàn)在的生活。我知道有一天，李暖暖會離開那里，回到她曾經生活的地方，可是回來的，已經不會再是曾經的李暖暖。她爸說，等到暖暖回來，我要讓她去她想去的地方……
我把這話傳給李暖暖，她呵呵地笑，說：“這老頭，我原諒他了。”
(摘自《中外文摘》, 有刪改 )
29. 閱讀全文，請選出下列分析不正確的一項( )(2分)
A.第一段單句成行，為下文情節(jié)的發(fā)展設置了很好的懸念，也為主人公后來的性格發(fā)展奠定了基調。
B.李暖暖制止“我”再點兩個菜，突出了她心思細密的特點，表現(xiàn)了她對學生的關懷體貼，也清晰地反映了她對社會上的極度貧富不均懷有深深的怨憤。
C.文章后面李暖暖說“跟我爸要，就說我需要20萬贖身”，其實她并不是真的感覺被這里拘禁，而是想向父親求援，給當?shù)睾⒆右恍┝λ芗暗膸椭?/p>
D.小說以細膩、生動的筆觸，敘述了大學生李暖暖的一段支教經歷，娓娓道來，情節(jié)看似簡單，但蘊含著一種溫暖人心的正能量。
30.本文題目為“34個雞蛋”，請分析“34個雞蛋”這一情節(jié)的設置在全文中的作用。(4分)
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31.閱讀文中畫橫線的兩處，分析其表達作用。(4分)
(1)下火車，轉大巴，下大巴，再轉小公共汽車，結果還要步行三公里。那里全是土路，又剛剛下過雨，泥濘得根本抬不動腳。
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(2)她分得非常仔細，專注的樣子很像一個給孩子分食物的母親。
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32.小說描述了主人公李暖暖的支教經歷，她的性格也因支教而發(fā)生了很大變化，請簡要概括她的性格特點。(4分)
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五、寫作(50分)
33. 從下面兩題中任選一題，按要求完成任務。
題一：開在心中的花朵
要求: ①結合個人生活經歷，選取真實的生活片段，寫一篇700字左右的記敘文;或根據(jù)自己的所思所感，寫一篇600字以上的散文。 ②寫記敘文要求文章敘事清楚，結構完整，內容充實;恰當運用描寫、抒情等表達方式，寫出真情實感。③寫散文要求敘事或抒情線索明朗，感情真摯。
題二：讀下面材料，按要求寫一篇作文。
許多年前，一個十多歲的男孩來到杭州一老字號藥房做學徒。臨行前，他的老祖母交代了一句話：“老老實實做人，規(guī)規(guī)矩矩做事。”男孩記住了這句話。
當學徒很辛苦，可得到的報酬卻很少。有一天，男孩打掃衛(wèi)生撿到了幾枚錢幣。他很缺錢，但他還是把錢撿起來交給了師傅 。這樣的事后來還發(fā)生過多次，他都如數(shù)上交。師傅每次見他來交錢，總是不置可否。
治咳嗽有一味藥叫鮮竹瀝，需要用火烤毛竹蒸出的水分。這是一件細致活，烤好幾兩鮮竹瀝往往需要烤上個把時辰。男孩就老老實實地烤，一點一滴地收集，從來沒想過往鮮竹瀝中摻點水。多年后，他成了某著名藥廠的老總，他創(chuàng)出的品牌已熱銷了二十多年。
要求： ① 根據(jù)對上述材料的閱讀理解，請從“銘記”“考驗”“誠信”“堅守”等方面任選一個角度進行寫作，600字以上。 ②文體(詩歌除外)自選，題目自擬。③不得套作，不得抄襲。
2017大慶語文中考模擬試題答案
一、古詩文名句填寫(8分，每小題1分)
1.欲上青天覽明月
2.問渠那得清如許
3.問君何能爾?心遠地自偏
4.落紅不是無情物，化作春泥更護花
5.氣蒸云夢澤，波撼岳陽城
6. 三軍可多帥也，匹夫不可奪志也
7.刪繁就簡三秋樹
8.人間正道是滄桑
二、語言基礎和語文實踐活動(16分，9—14題每題各2分，15題4分)
9.B 10.C 11. D 12.D 13.B 14. C
15.(1)示例：大爺，這是一塊警示牌，告訴大家，前面有懸崖峭壁，要注意安全，不能墜落下去。大爺，我們都要小心啊。(2分) (2)答案要點：(一)要確定好寫作中心(力求深刻)，選好寫作素材;(二)語言表達要規(guī)范準確，講究技巧。(答(一)、(二)均可，只需答一點)(2分)
三、淺層次閱讀理解(共24分，16—23題每題各2分，24、25題各4分)
16. ①清潔無害;②產生的能量巨大;③所使用的燃料蘊藏豐富。(答出兩點即給滿分，共2分)
17.B(2分)
18.【甲】處填B句，【乙】處填A句。(2分)
19. 從點到面，使論據(jù)從個體變?yōu)槿后w，增強了論證力度。(2分)
20.內容上重申了論點，結構上呼應了開頭。(2分)
21.D (2分)
22.B (2分)
23.乃遍游江浙/所至/人士爭奉筇屐迎(劃對一處給1分，2分)
24.(1)穿的粗布短衣打了補丁，盛飯的竹籃子和水瓢經常是空的，而他卻能安然自得。(2分)(2)(謝御史)非常生氣，命令士兵將這個奴仆從車上拖了下來，鞭打他。(2分)
25.(1)不慕榮利(填“閑靜少言，不慕榮利”亦可) (2)“痛笞奴，遂焚燒其車”(或：“怒，命卒曵下奴，笞之”) 不畏權貴、敢于執(zhí)法 (3)喝 酒寫詩(填原文“銜觴賦詩”或“飲酒賦詩”亦可)(每空1分，共4分)
四、深層次閱讀賞析(共22分，26、27、29題每題各2分，28、30—32題每題各4分)
26.B(2分)
27.用四個連接詞將四個本來相距很遠的地方貫穿在一起，寫出了詩人聽聞喜訊后的喜悅心情以及迫切渴望回到故鄉(xiāng)(歸心似箭)的思想感情。(2分)
28.甲詩中的眼淚是因為詩人看到國家淪喪，城池破敗，百姓離散，到處一片衰朽景象，內心無比傷痛悲憤而傷心垂淚，這淚是傷心之淚。(2分) 乙詩中的眼淚是因為詩人聽到官軍取得戰(zhàn)爭勝 利消息后，內心無比激動和喜悅而落淚，這淚是欣喜之淚。(2分)
29.B(2分)
30. “34個雞蛋”這一情節(jié)是主人公李暖暖思想感情發(fā)生重大轉變的重要(關鍵)情節(jié)。(2分)正是孩子們自發(fā)送來的34個雞蛋，深深感動了李暖暖，喚醒她的善良、真誠與愛心，從而讓她下決心要留下來兌現(xiàn)她的承諾。(2分)
31. 第(1)處是環(huán)境描寫，寫出了路途的遙遠以及當?shù)氐拈]塞落后，暗示了支教條件的艱苦。(2分) 第(2)處是神態(tài)描寫，寫出了李暖暖的細致和耐心，表現(xiàn)了她對孩子們的關愛之情。(2分)
32. ①任性、直率。②善良、真誠。③關愛他人，細致入微。④執(zhí)著、堅強(誠信)。(答對一點給1分，共4分)
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