2017江蘇淮安中考語文練習(xí)考題(2)
四.作文(50分)
19.閱讀下面的文字，按要求作文。(50分)
人生，總是充滿再次相見的機(jī)緣。兒時的玩伴，再見時已成翩翩少年;昔日荒涼的小徑，再見時已鮮花盛開。還有，曾經(jīng)讀過的書、登過的山、游過的城、老家屋頂上升起的那縷炊煙……
請以“再見 ”為題寫一篇文章。
要求：①先選擇恰當(dāng)?shù)脑~語將題目補(bǔ)充完整。②文體自選(詩歌除外);③不少于500字;④要注意正確、規(guī)范地使用標(biāo)點符號;⑤文中不要出現(xiàn)真實的校名和姓名。
附加題(10分)
閱讀下面的文段，完成1-3題。
【A】蘆根和經(jīng)霜三年的甘蔗，他就從來沒有用過。最平常的是“蟋蟀一對”，旁注小字道：“要原配，即本在一窠中者。”似乎昆蟲也要貞潔，續(xù)弦或再醮，連做藥資格也喪失了。但這差使在我并不為難，走進(jìn)百草園，十對也容易得，將它們用線一縛，活活地擲入沸湯中完事。然而還有“平地木十株”呢，這可誰也不知道是什么東西了，問藥店，問鄉(xiāng)下人，問賣草藥的，問 老年人，問讀書人，問木匠，都只是搖搖頭，臨末才記起了那遠(yuǎn)房的叔祖，愛種一點花木的老人，跑去一問，他果然知道，是生在山中樹下的一種小 樹，能結(jié)紅子如小珊瑚珠的，普遍都稱為“老弗大”。
【B】我忽然感到一陣腹痛，我的向?qū)в谑蔷蛶襾淼揭婚g屋里，那兒住著一位以治療這種毛病而聞名的醫(yī)生。他能用同一種器具施行作用相反的兩種手術(shù)。他有一個很大的、裝有一個細(xì)長象牙嘴的手用吹風(fēng)機(jī)。他把這象牙嘴插入 肛門內(nèi)八英寸，將肚子里的氣吸出來;他肯定地說他這樣能把肚子吸得又細(xì)又長，像一個干癟的膀胱。不過要是病情來得又頑劣又兇，他就要把吹風(fēng)器先鼓滿氣再將象牙嘴插入肛門，把氣打入病人的體內(nèi)，然后抽出吹風(fēng)器重新將氣裝滿，同時用大拇指緊緊地堵住屁眼。這樣重復(fù)打上三四次，打進(jìn)去的氣就會噴出來，毒氣就被一同帶出(就像抽水機(jī)一樣)，病人的病也就好了。我看到他在一只狗的身上同時做了這兩種試驗，第一種不見任何效果，第二種手術(shù)后，那畜生脹得都快要炸了，接著就猛屙了一陣，可把我和我的同伴熏壞了。狗當(dāng)場就死了，可我們走的時候，那醫(yī)生還在設(shè)法用同樣的手術(shù)讓它起死回生呢!
1. 選文【A】中的“我”尋找“平地木”的目的是 ，選文【B】所寫的治病方法是 。(2分)
2. 辛辣的諷刺是【A】【B】兩文的共同的藝術(shù)特點，請結(jié)合選段內(nèi)容簡要分析這一特點。(4分)
3. 選文【A】中的醫(yī)生后來還開了一種特別的丸藥——“敗鼓皮丸”，選文【B】中的格列佛后來到了數(shù)學(xué)學(xué)校，那里的老師用了一種特別的教學(xué)方法，請結(jié)合原著簡要解釋丸藥和教學(xué)方法的“特別”之處。(4分)
2017江蘇淮安中考語文練習(xí)試題答案
一 24分
1 10分(以下每小題錯、漏、多1字均扣0.5分，扣完該小題分值為止)
?、?1分 小麥覆隴黃
?、?1分 全仗你抬聲價
?、?2分 衡陽雁去無留意 長煙落日孤城閉
?、?2分 千古興亡多少事 悠悠 不盡長江滾滾流
?、?4分 鬢微霜 又何妨 持節(jié)云中 何日遣馮唐 會挽雕弓如滿月
2 4分 ⑴妖嬈 ⑵拮據(jù) ⑶氣吞斗牛 ⑷咬文嚼字
(每個詞語1分，錯1字扣0.5分，扣完該小題分值為止)
3 3分 C (應(yīng)為“袖手旁觀”——出自《應(yīng)有格物致知精神》)
4 3分 D (應(yīng)把“兩千多年前的”移到“新出土的”后面)
5 4分 參考示例：唐詩，是中國詩壇的啟明、北斗，以璀璨的光芒照耀著中華文化的星空。(句式大致相同或相近2分，內(nèi)容2分)
二 46分
(一)10分
6 3分 ⑴時候 ⑵發(fā)揚光大 ⑶表明，顯揚
7 4分 譯文：⑴獎懲功過、好壞，不應(yīng)該因在宮中或府中而不一樣。
?、埔驗檫@件事，(我)非常感激，于是答應(yīng)先帝(為他)奔走效勞。
(每句2分，原句中詞語譯錯一個扣0.5分，譯文不通順酌情扣分)
8 3分 B(突出郭攸之等人的忠誠是希望后主“親賢臣，遠(yuǎn)小人”)
(二)9分
9 3分 B (A：多次 B：每次/ 常常 C：更加 D：回答)
10 3分 著曰/ 書固佳矣/ 若遽稱善/ 恐帝不復(fù)用意矣。
11 3分 雖然太宗的字已經(jīng)寫得很好，但是王著擔(dān)心如果過早告訴太宗，太宗可能不再對書法用心，不再刻苦練字。
參考譯文：宋太宗當(dāng)政的時候有一個叫王著的人學(xué)王羲之的書法，理解透了竅門，在翰林院當(dāng)侍書。太宗處理政事之余，還注重練習(xí)書法，多次派遣太監(jiān)拿自己寫的字給王著看，王著每次都認(rèn)為(宋太宗)還未學(xué)好，太宗就更加專心臨摹書法。(有一次，宋太宗)又拿了寫好的字問王著，王著的回答依然像當(dāng)初的一樣。有人問他的意圖，王著說：“雖然(皇上)本來寫得很好，但是如果那么快就說(皇上寫得)好，恐怕皇上就不再(對書法)用心。”從那以后，太宗的書法精妙絕倫，超越前人，世人都認(rèn)為這是王著對太宗規(guī)勸的成果。
(三)10分
12 3分 A
13 3分 D
14 4分 ⑴摒棄一味求新，追趕發(fā)達(dá)國家的心態(tài)。⑵舊城改造時，拆遷與否以其歷史文化價值作為依據(jù)。⑶城市的建設(shè)應(yīng)該根據(jù)各地情況采取不同思路，體現(xiàn)文化的差異性，弘揚中國傳統(tǒng)的建筑文化。
(答出一點1分，兩點2分，三點4分，參考答案要點三應(yīng)是本文最主要的觀點，而要點一和二主要是針對現(xiàn)實存在的突出問題而提出的觀點?？忌鸪銎渌^點，只要言之有理也可酌情給分。)
(四)17分
15 4分 被孫子鄙棄 臨別購物贈錢
16 4分 ⑴“轉(zhuǎn)輾反側(cè)”刻畫了父親因為自己對城里生活陌生而 給兒子一家?guī)砺闊└械讲话埠驮诓辉趦鹤舆@里住下去的反復(fù)思考。⑵“貼身”表現(xiàn)了父親對錢的愛護(hù)以及錢對父親的意義，體現(xiàn)出父親的錢來之不易，是通過他的辛勤 勞動積攢下來的。
17 4分 肖像(外貌)描寫;暗示了父親的操勞，刻畫了父親勤勞樸實的性格，同時為父親要離開兒子家這一情節(jié)做了鋪墊。
18 5分 ⑴ 對“父親”的評價：性格勤勞樸實，對兒子、兒媳、孫兒百般關(guān)愛，本想在兒子家長期住下去，但又為給兒子一家?guī)砺闊└械讲话?，最后無奈地選擇離開兒子家，回去一個人孤獨地生活，表現(xiàn)了父親對兒孫無私博大的愛。
⑵ 對“我”的評價：本想盡一份兒子對父親的孝道，但又難 盡孝道，內(nèi)心充滿無奈與愧疚。
⑶ 對“妻子”的評價：對父親充滿了鄙棄和厭惡之情，違背了中國傳統(tǒng)文化中關(guān)于孝道的起碼的道德標(biāo)準(zhǔn)，其行為實在不應(yīng)該。
?、?對“ 兒子”的評價：孫兒對爺爺本應(yīng)十分尊重，但文中的孫兒不但不尊重爺爺，而且居然將巴掌掄到爺爺?shù)哪樕?，不僅違背了中國傳統(tǒng)文化中關(guān)于孝道的起碼的道德標(biāo)準(zhǔn)，而且連最起碼的禮貌都沒有，教養(yǎng)堪憂。
(任選2人發(fā)表看法，意思對即可，恰當(dāng)評價1人得3分，恰當(dāng)評價2人得5分)
三 50分
19 50分 參照作文等級評分標(biāo)準(zhǔn)評分(請老師們務(wù)必參照作文等級評分標(biāo)準(zhǔn)評分，避免隨意性;并在教學(xué)中指導(dǎo)學(xué)生形成良好的作文規(guī)范。)
作文等級 評分標(biāo)準(zhǔn)
一類卷
(50一45分) 1.立意明確，中心突出，材料具體生動，有真情實感。
2.結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，注意照應(yīng)，詳略得當(dāng)。
3.語言得體、流暢。
二類卷
(44一40分) 1.立意明確，中心突出，材料具體。
2.結(jié)構(gòu)完整，條理清楚。
3.語言規(guī)范、通順。
三類卷
(39一30分) 1.立意明確，材料能表現(xiàn)中心。
2.結(jié)構(gòu)基本完整，有條理。
3.語言基本通順，有少數(shù)錯別字。
四類卷
(29一15分) 1.立意不明確，材料難以表現(xiàn)中心。
2.結(jié)構(gòu)不完整，條理不清楚。
3.語言不通順，錯別字較多。
五類卷
(14一0分) 1.沒有中心，空洞無物，嚴(yán)重離題。
2.結(jié)構(gòu)殘缺，不成篇章。
3.文理不通，錯別字較多。
加分 符合如下條件之一，可酌情加1 一3 分(加至本題滿分為止)
1.立意深刻。
2.構(gòu)思獨特。
3.語言優(yōu)美。
4.富有個性。
5.文面整潔，書寫優(yōu)美。
扣分 1.沒有標(biāo)題扣2分。
2.不足500字，每少50字扣1分。
3.錯別字每3個扣1分(重復(fù)的錯字不計)，最多扣3分。
4.不能正確使用標(biāo)點扣1—3分。
5.文面臟亂，字跡潦草、難以辨認(rèn)者扣1—3分。
6.出現(xiàn)暴露身份的真實校名、地名、人名的扣1—3分。
附加題 10分
1 2分 為父親治病 用風(fēng)箱打氣
2 4分 選文【A】寫醫(yī)生用奇特的、非常難找的藥引，諷刺了這些“名醫(yī)”故弄玄虛、延誤病情的實質(zhì);選文【B】寫用風(fēng)箱打氣排毒來治病的研究，諷刺了當(dāng)時英國科學(xué)研究嚴(yán)重脫離實際的現(xiàn)象。
3 4分 選文【A】中的醫(yī)生開了一種特別的丸藥叫“敗鼓皮丸”，用打破的舊鼓皮做成，因為水腫一名鼓脹，所以用打破的鼓皮就可以克伏。選文【B】中特別的教學(xué)方法，就是將命題和證明用頭皮一樣顏色的墨水寫在餅干上，讓學(xué)生空腹吞食下去，以后三天，除了面包和水，什么都不準(zhǔn)吃。餅干消化后，那顏色就會帶著命題走進(jìn)腦子里去。
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