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2017龍巖中考語文練習(xí)真題及答案(2)

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  22.請(qǐng)用簡潔的語言概括第①段的內(nèi)容。(2分)

  _________________________________________________________

  23.按文意在第②段空白處應(yīng)填入的句子的順序,正確的一項(xiàng)是( ) (1)調(diào)節(jié)洪峰 (2)與長江形成一個(gè)和諧的整體 (3)容納百川(3分)

  A.(1) (2) (3) B. (2) (3) (1) C (3) (1) (2) D. (1) (3) (2)

  24.為什么說人與湖爭地是造成長江水患的原因之一? (2分):________________________________________________________

  25.舉例列舉本文所使用的三種主要的說明方法。 (3分)

  _______________________________________________________

  26讀了這篇文章,你認(rèn)為要根治長江水患應(yīng)解決哪些問題?(3分)_________________________________________________________

  (三)閱讀下面《出師表》文言文選段,完成27——31小題。(15分)

  先帝創(chuàng)業(yè)未半而中道崩殂,今天下三分,益州疲弊,此誠危急存亡之秋也.然侍衛(wèi)之臣不懈于內(nèi),忠志之士忘身于外者,蓋準(zhǔn)先帝之殊遇,欲報(bào)之于陛下也。誠宜開張圣聽,以光先帝遺德,恢弘志士之氣,不宜妄自菲薄,引喻失義,以塞忠諫之路也。

  宮中府中,俱為一體,陟罰臧否,不宜異同。若有作奸犯科及為忠善者,宜付有司論其刑賞,以昭陛下平明之理,不宜偏私,使內(nèi)外異法也。侍中,侍郎郭攸之、費(fèi)袆、董允等,此皆良實(shí),志慮忠純,是以先帝簡拔以遺陛下。愚以為宮中之事,事無大小,悉以咨之,然后施行,必能裨補(bǔ)缺漏,有所廣益。

  將軍向?qū)櫍孕惺缇瑫詴耻娛?,試用于昔日,先帝稱之曰能,是以眾議舉寵為督。愚以為營中之事,事無大小,悉以咨之,然后施行,必能使行陣和睦,優(yōu)劣得所。

  親賢臣,遠(yuǎn)小人,此先漢所以興隆也;親小人,遠(yuǎn)賢臣,此后漢所以傾頹也。先帝在時(shí),每與臣論此事,未嘗不嘆息痛恨于桓、靈也。侍中、尚書、長史 、參軍,此悉貞良死節(jié)之臣,愿陛下親之信之,則漢室之隆,可計(jì)日而待也。

  27、解釋下列語句中的加點(diǎn)詞的意思。(4分)

  ⑴以光先帝遺德 光:

 ?、葡鹊酆啺我赃z陛下 簡:

  ⑶親賢臣,遠(yuǎn)小人 遠(yuǎn):

  ⑷以昭陛下平明之理 昭:

  28、下列各句中加點(diǎn)的詞,意義和用法 與現(xiàn)代漢語相同的一項(xiàng)( )(3分)

  A. 陟罰臧否,不宜異同 B. 誠宜開張圣聽

  C. 不宜妄自菲薄 D. 嘆息痛恨于桓、靈

  29、 翻譯下列句子。(6分)

  ○1.若有作奸犯科及為忠善者,宜付有司論其刑賞。

  ○2. 誠宜開張圣聽,以光先帝遺德,恢弘志士之氣。

  30、作者向后主劉禪提出了三條建議,請(qǐng)用一個(gè)四字短語概括其中一條,并就這條建議談?wù)劷裉鞂?duì)我們有何借鑒意義。(2分)

  四、作文。二題中任選一題作文,共55分。

  1、在人生的長河中,我們時(shí)時(shí)刻刻在書寫:書寫一段美麗的友情,幸福永遠(yuǎn);書寫一場激烈的球賽,快樂常在;書寫一段精彩的青春,豪情萬千……

  請(qǐng)以《書寫 》為題寫一篇文章。

  要求:①把題目補(bǔ)充完整。②文體自選。③文章不少于600字,文中不要出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名、地名等。

  2、請(qǐng)以《我會(huì)記得》為標(biāo)題寫一篇文章。要求:(1)文體不限;(2)不少于600字;(3)文中不要出現(xiàn)真實(shí)姓名和學(xué)校名。

  2017龍巖中考語文練習(xí)試題答案

  一、(1——10小題,每小題3分,共30分。)

  (一)1、B(諛(yú)詞 拙(zhuō)病 恃(shì)才放曠) 2、C(輟學(xué) 無與倫比 天驕) 3、D(不拘一格:不局限于一種規(guī)格或一個(gè)格局。 付之一笑:用笑一笑來回答。比喻不計(jì)較,不當(dāng)一回事。不以為然:不認(rèn)為是對(duì)的。表示不同意,多含有輕視的意思。功虧一簣:比喻一件大事只差最后一點(diǎn)人力物力而不能成功,含惋惜意。) 4、A (①“界限”是“限度”多用于抽象事物,“界線”是兩地區(qū)分界的線,多用于具體事物;②“意向”是“意圖”、“目的”,“意見”是“對(duì)事情的看法”;③“因?yàn)?rdquo;與“從而”不搭配。) 5、D (A主謂搭配不當(dāng);B“大約”和“左右”重復(fù);C“一種”語序不當(dāng))

  6(指出錯(cuò)句0.5分,改對(duì)1分。任改2處)

  第①處 語序不當(dāng),改為“愛因斯坦是20世紀(jì)最杰出的科學(xué)家”。

  第④處 動(dòng)賓搭配不當(dāng),改為“其中最重要的是創(chuàng)立了‘相對(duì)論’”。

  第⑤處 主賓搭配不當(dāng),改為“愛因斯坦的相對(duì)論是‘人類思想史上最偉大的成就之一’”。

  第⑥處 前后重復(fù),改為“愛因斯坦榮獲了諾貝爾物理學(xué)獎(jiǎng)”(或“愛因斯坦獲得了諾貝爾物理學(xué)獎(jiǎng)的殊榮”)。

  (二)7、D 8、A 9、D 10、B

  二、共17分。

  11、古詩文積累。(10分,每句1分)

 ?、贂?huì)挽雕弓如滿月②贏得生前身后名③人跡板橋霜④長煙落日孤城閉⑤只恐雙溪舴艋舟,載不動(dòng)許多愁。

 ?、奁埲悦趤y世,不求聞達(dá)于諸侯。⑦足蒸暑土氣,背灼炎天光

  12——14小題。綜合性學(xué)習(xí),走進(jìn)名著。(7分)

  12、(2分,每空1分。)①官渡之戰(zhàn) ②七擒孟獲

  13、(2分)示例:品三國,去赤壁,賞諸葛足智多謀。 讀西游,去西天,看悟空斬妖除魔。

  14、(3分)示例:魯提轄掌打鎮(zhèn)關(guān)西 魯智深疾惡如仇,救助被惡霸鎮(zhèn)關(guān)西欺壓的金氏父女。到鎮(zhèn)關(guān)西賣肉的攤鋪,三拳打死鎮(zhèn)關(guān)西,走上了逃亡之路??此疂G,上梁山,讀魯達(dá)俠肝義膽;

  三、15——31小題,閱讀題,共48分。

  (一)15—19題(16分)

  15. 以求女兒成鳳凰時(shí),將有梧桐棲,或者女兒們長大 以后,用梧桐木做嫁妝。(3分)

  16.小時(shí)候用梧桐花給我敷傷口;我出生時(shí)栽梧桐樹;對(duì)我婚事的關(guān)心。(3分)

  17.運(yùn)用了比喻、對(duì)比、擬人的修辭手法,突出了梧桐樹花期之遲,令人難以察覺。(3分)

  18.燕子每年都要遷徙一次,“我”家的梧桐樹成了它們歸來的家;“我”長年奔波在外,故鄉(xiāng)的家是“我”能夠停歇的地方。(3分)

  19.運(yùn)用了想象的表現(xiàn)手法。作者運(yùn)用想象,再加上深情的詢問,表達(dá)了對(duì)燕子的關(guān)切,也含蓄的表達(dá)了對(duì)故鄉(xiāng)的思念,同事也起到了言盡而意無窮的效果。(4分)

  (二)閱讀下面說明文,完成20——26小題。(17分)

  20.厄 挾 (2分) 21.B(2分)

  22 人口超載,過度索取森林資源,造成長江流域森林覆蓋率下降,生態(tài)環(huán)境被破壞,加居了水患。(2分)

  23.C(3分)

  24.因?yàn)閲焯?,泥沙淤積使湖群消失,湖泊蓄水面積大大減少。(2分)

  25.①列數(shù)字,如據(jù)資料記載,1957年長江流域森林覆蓋率為22%,水土流失面積占流域總面積20.2%……②作比較,如目前長江流域人口總量已大大超過亞馬孫河、尼羅河與密西西比河世界三大河流域人口的總和。③舉例子,如:以宜昌水文站記錄資料為例,去年最大洪峰流量為56400立方米每秒,而歷史記載的最大洪峰流量超過6萬立方米每秒的至少有23次。(3分))

  26.要點(diǎn):①控制人口;②植樹造林增加森林覆蓋率,保持水土,改善生態(tài)環(huán)境;③退田還湖,增強(qiáng)湖泊的泄洪能力(3分)

  (三)閱讀《出師表》文言文選段,完成27——30小題。(15分)

  27、①.發(fā)揚(yáng)光大;②選拔;③遠(yuǎn)離 ;④ 彰顯 (4分)

  28. C(2分)

  29.(1)如有作壞事違犯法紀(jì)的,或盡忠心做善事的,應(yīng)該一律交給主管部門判定他們受罰或受賞。(3分)

  (2)皇上應(yīng)當(dāng)廣泛聽取意見,采納正確建議,以使先帝的德行能夠發(fā)揚(yáng)光大,有志士人的正氣得到鼓勵(lì)傳揚(yáng).(3分)

  30 (3分)“親賢遠(yuǎn)佞、選賢任(舉)能”均可(1分)

  對(duì)于當(dāng)今的領(lǐng)導(dǎo)干部來講有非常重要的借鑒意義,只有選拔有才能的人,善于聽取意見,才能更好的為人民服務(wù),為百姓辦實(shí)事,如果只是一味任人唯親或量“財(cái)”而用,那只會(huì)禍國殃民,違法亂紀(jì),被人民所唾罵,成為國家的罪人。(2分)

  其它如談:“廣開言路或賞罰分明” ,再結(jié)合相應(yīng)闡釋也對(duì)

  四、32.作文。(參照中考作文評(píng)分標(biāo)準(zhǔn))

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