2017年北海中考語文練習真題及答案(2)
③它是一種具有亮白增艷作用的色彩調理劑。其作用原理是吸收不可見的紫外光，轉換為波長較長的藍色或紫色的可見光，藍顏色的光釋放出來后，與物品發(fā)出的黃光進行疊加，互補形成白光，使物品發(fā)出的白光增加，人們肉眼可感覺到白色物品明顯變得更白、更亮、更鮮艷。
?、茉诩徔椃b行業(yè)，纖維自身的白度往往達不到人們的要求，尤其是天然纖維如羊毛、蠶絲、棉花、麻等。由于環(huán)境與生長周期的差異，纖維的白度差別很大，特別是白色纖維，會輕微吸收可見光中的藍光，從而造成藍色不足，使白色的纖維看起來稍帶黃色，給人以陳舊之感。為此，人們在洗滌劑中或紡織品整理過程中加入熒光增白劑，從而達到使衣服顏色更亮麗的目的。
?、莠F在，熒光增白劑廣泛用于紡織、造紙、洗滌、塑料、涂料、皮革等多個領域。
⑥那么，熒光增白劑對人體到底有什么安全隱患呢?
?、哚t(yī)學臨床試驗已經證明：熒光增白劑一旦進入人體，就不容易分解，毒性會在肝臟或其他主要臟器中積累，構成潛在的致癌風險;在紫外線作用下，熒光增白劑可能會增強致癌物腫瘤的形成;還能引起真核生物酵母的致突變作用;最明顯一點就是與傷口處的蛋白結合，不利于傷口愈合。
⑧值得欣慰的是，中華環(huán)保聯(lián)合會環(huán)保技術標準研究專業(yè)委員會聯(lián)合北京服裝學院，目前正就熒光增白劑的安全隱患問題，開展相關標準的申請與制定，并提出建立生態(tài)環(huán)保體系標準，這將從根本上解決熒光增白劑的安全隱患問題。
21. 閱讀全文，說說第①段的作用是什么。(2分)
答：
22. 文章第②-⑦段主要從哪些方面對“熒光增白劑”進行了介紹?(2分)
答：
23. 閱讀下面材料，借助文章中的相關知識，分析其中的原理。(4分)
【材料】
媽媽為小明買了一件純棉白襯衫，小明覺得白襯衫陳舊發(fā)黃。媽媽使用某品
牌的亮白增艷洗衣液洗滌后，白襯衫變得鮮艷亮麗。
答：
(三)閱讀下面文字，完成第24-26題。(共8分)
①一個人能有成就，首先是因為他對那件事有興趣。興趣是什么呢?就是人追求完
美事物的一種本能。孩子對糖塊有興趣，老人對憶舊有興趣。人們對休閑、娛樂、美食、華服有興趣，更對學習、開拓、創(chuàng)造有興趣。
?、谂d趣是人的天性，人要學會發(fā)現興趣，保護興趣，擴大興趣。“天生我才必有用”，李白這句話是沒有錯的。興趣是寂夜里飄著的螢火蟲，常在你不經意時靈光一閃，有人及時捕捉到了自己的興趣，有人卻在興趣敲門時木然無應，錯過了機遇。歌德的父親安排歌德學法律，他卻對文學、科學有興趣;伽利略的父親安排伽利略學醫(yī)學，他卻對物理、天文有興趣。每一屆諾貝爾獎公布后，記者總要向得主提這樣一個問題：“你為什么要從事這項研究?”大部分人的回答是“不為什么，就是因為對它感興趣”。
③達爾文小時候對生物有興趣。一次，他在野外看見一只未見過的甲蟲，就用右手
捉住;又見一只，即用左手捉住。這時又發(fā)現第三只，情急之下他將一只放入口中，騰出手來去捉第三只。不想嘴里那只甲蟲放出一種辛辣刺激的液體，他“哇”地一聲，三只全跑了?？梢钥闯觯@時他的興趣還是一種孩童式的天性。但是，由此出發(fā)，他后來毅然參加了貝格爾艦的環(huán)球考察，一走五年。每到一地，就采挖生物標本，托運回國。五年后，他定居倫敦郊外潛心研究這些資料，冷板凳一坐就是20年。1859終于出版了《物種起源》，創(chuàng)立了進化論。對于達爾文而言，是目標和毅力鞏固和延伸了他的興趣?？梢姡〉贸删?，還得將它轉化為不達目的決不罷休的毅力。
④要想有更大的成就，興趣還得轉化為一種責任，必得擔大責，才能有大成。比如
許多文學少年，當初只是因語言優(yōu)美、情節(jié)曲折而對文學產生興趣。但真正要成為大作家，如魯迅，則非得有為時代、為民眾立言的責任心不可。至于說到社會活動家，更是要心憂天下，以身許國。興趣只有在注入了毅力和責任之后才算成熟，才能抗風雨，破逆境，到達勝利的彼岸。
?、菘傊d趣是成就人生的一粒種籽。種瓜得瓜，種豆得豆，你先得找見自己的興趣是瓜還是豆。只要我們像達爾文、魯迅一樣，一開始就認定要收獲碩果，櫛風沐雨幾十年，就一定能享受到秋收的喜悅。
(有刪改)
24. 本文的中心論點是( )(2分)
A. 興趣是人追求完美事物的一種本能。
B. 人要學會發(fā)現興趣、保護興趣、擴大興趣。
C. 要取得成就，還得將它轉化為不達目的決不罷休的毅力。
D. 一個人要有興趣、有毅力、有責任才能取得成就。
25. 下面這段文字能補充證明文中哪一段的觀點?請具體闡明理由。(4分)
托爾斯泰從二十多歲起就開始開始自己喜愛的文學創(chuàng)作。他的創(chuàng)作不僅反映
了他個人思想的矛盾，更展現了俄國劇烈的社會變動，揭露了俄國社會的黑暗和政
府官吏的腐敗。列寧稱贊他是“俄國革命的鏡子”，后人稱之為“天才藝術家”。
答：
26.結合達爾文的事例，說說第⑤段加點的短語“種瓜得瓜”具體指什么。(2分)
答：
六、作文(50分)
27.旅行不僅是行走過程，也是一種精神歷程。我們可以旅行在自然風景內，旅行在茫茫書海中，旅行在藝術長河里，旅行在仁愛溫馨里……我們或快樂，或感動，或孤獨，或徘徊……這些豐富多彩的旅程，讓我們頓悟，催我們奮進，促我們成長。請你以“ 之旅”為題，寫一篇文章。
要求：(1)請將題目補充完整，抄寫在答題卡上。
(2)文體不限(詩歌除外)。
(3)字數在600-1000之間。
(4)作文中不要出現所在學校的校名和師生姓名。
2017年北海中考語文練習試題答案
一、語文基礎(共14分)
答案：1. A 2. D 3. B 4.C 5.A 6.B 7.B
說明：第1～7題，每題2分，共14分。
二、語文積累(共9分)
8.答案：(1)采菊東籬下 (2)千里共嬋娟 (3)留取丹心照汗青
(4)物是人非事事休 (5)B
9. 答案：唐雎 吳用 《論語》
說明：第8題共6分，前四空各1分，最后一空2分;第9題共3分，每空1分。
三、綜合性學習(共9分)
10. 要點：(1)三個領域成績均超過OECD平均水平
(2)(再次)奪得全球第一 (3)課業(yè)負擔最重
11. 要點：(1)營造家庭閱讀氛圍 (2)社會提供良好的閱讀服務
12. 示例：歐洲各國重閱讀
說明：第10～12題共9分。第10題3分，每個要點1分;第11題4分，每個要點2分;第12題2分，語意1分，句式字數1分。
四、文言文閱讀(共9分)
13. 答案：C
14. 答案：(1)失望 (2)見識短淺
15. 答案：(1)燕雀怎么知道鴻鵠的志向呢! (2)三次到草廬中拜訪我。
16. 答案：①陽城 ②布衣(平民) ③淡泊名利，知恩圖報
說明：第13～16題共9分。第13～15題，每題2分;第16題3分，每空1分。
五、現代文閱讀(共29分)
(一)(共13分)
17.答案：小偷(賊、偷竊者)
18.要點：(1)兩個殘疾人都能自食其力，幫襯家人，而自己好手好腳卻游手好閑，不務正
業(yè)，自覺羞愧所以感到“苦澀”。
(2)打掃了客廳并傾聽盲人的訴說，因幫助盲人內心輕松，感受到茶的“清香”。
19.要點：(1)營造溫暖氛圍，表現“他”輕松的心情。
(2)暗示“他”的善良被喚醒，表達對美好人性的歌頌。
20.示例一：盲人是孤獨寂寞的，他一心等待二娃子的到來，“等了好長時間”，渴望有人
交流，渴望向人傾訴，因為“說著話心里就亮堂了許多”。受到二娃子的啟發(fā)后，“好手好腳”的盲人也開始“自食其力”，他體諒姐姐的辛苦，又“用自己的勞動”獲得“世上最美的享受”，自立與感恩已深深植根在他的心里。
示例二：“我等你好長時間”“你來了……心里就亮堂了許多”等話語體現出盲人在孤
獨苦悶中希望與人溝通交流;“我好手好腳咋不能自食其力呢?”用反問形式
顯示盲人的要強樂觀;“我去盲人按摩所上班”寫出其能夠自謀職業(yè);“用自
己勞動……是世上最美的享受”以發(fā)自內心的感嘆展示了盲人自食其力、享受
勞動、享受生活的健康心態(tài)。
說明：第17～20題共13分。第17題1分，第18題4分，每個要點2分;第19題2分，
每個要點1分;第20題6分，引原文1分，分析形象特點4分，表達1分。
(二) (共8分)
21. 要點：①用具體事例說明熒光增白劑在生活中的應用與危害，引起人們警醒。
?、谝鱿挛膶晒庠霭讋┑恼f明。
22. 要點：定義、作用原理、應用范圍、危害
23. 要點：①白色纖維吸收可見光中的藍光后，造成藍色不足，會使白襯衣看起來稍帶黃色。
?、谙匆乱褐械臒晒庠霭讋┪兆贤夤猓尫潘{顏色的光，與衣服發(fā)出的黃光疊加 形成白光，增加衣服的白光，使衣服顯得鮮艷亮麗。
說明：第21～23題，共8分。第21題2分，每個要點1分;第22題2分;第23題4
分，每個要點2分。
(三)(共8分)
24.答案：D
25.示例：第④段。“托爾斯泰將自己的創(chuàng)作興趣轉化為一種社會責任，并終有大成”的事例，補充證明了該段“要想有更大的成就，興趣還得轉化為一種責任”的觀點。
26.示例：達爾文從小對生物有興趣最終出版了《物種起源》，創(chuàng)立了進化論
說明：第24～26題，共8分。第24題2分;第25題共4分，選對位置1分，概括事例2
分，觀點1分;第26題2分。
六、作文(50分)略
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