隨著兩會(huì)的進(jìn)行,藝術(shù)教育怎么改革成為了委員們熱議的話題。而從今年開(kāi)始,江蘇將試點(diǎn)音樂(lè)、美術(shù)納入中考,并將考核結(jié)果計(jì)入中考總分!下面由學(xué)習(xí)啦小編給大家整理了江蘇2017中考改革方案，希望可以幫到大家!

　　江蘇中考改革：不唯分?jǐn)?shù)唯全面 中學(xué)開(kāi)全學(xué)科

　　教育部將中考改革分解為五大“重頭戲”，即：推行初中學(xué)業(yè)水平考試、完善學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)、改革招生錄取辦法、進(jìn)一步完善自主招生政策、加強(qiáng)考試招生管理。其中，完善學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)備受關(guān)注。綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)是對(duì)學(xué)生全面發(fā)展?fàn)顩r的觀察、記錄和分析，是培育學(xué)生良好品行、發(fā)展個(gè)性特長(zhǎng)的重要手段。根據(jù)義務(wù)教育的性質(zhì)、學(xué)生年齡特點(diǎn)，結(jié)合教育教學(xué)實(shí)際，細(xì)化和完善思想品德、學(xué)業(yè)水平、身心健康、藝術(shù)素養(yǎng)和社會(huì)實(shí)踐五個(gè)方面的評(píng)價(jià)內(nèi)容和要求，充分反映學(xué)生的全面發(fā)展情況和個(gè)性特長(zhǎng)，注重考查學(xué)生日常行為規(guī)范養(yǎng)成和突出表現(xiàn)。

　　揚(yáng)州大學(xué)附屬中學(xué)校長(zhǎng)張?zhí)烊舯硎荆酝簧俪踔薪虒W(xué)像高中一樣，一門(mén)心思向分?jǐn)?shù)看齊，中考新方案破除“唯分?jǐn)?shù)論”，是個(gè)很好的導(dǎo)向。南京市弘光中學(xué)校長(zhǎng)周易宏認(rèn)為，中考新方案引導(dǎo)學(xué)生發(fā)展多方面的興趣，過(guò)去有些學(xué)校不重視音樂(lè)、體育、美術(shù)，如果這些科目進(jìn)入中考方案，就會(huì)促使學(xué)校開(kāi)足開(kāi)齊藝術(shù)科目。而在南京市第一中學(xué)校長(zhǎng)尤小平看來(lái)，新中考方案對(duì)接新高考方案，培養(yǎng)學(xué)生的興趣特長(zhǎng)，注重其全面發(fā)展。

　　“江蘇細(xì)則”還要等等

　　“江蘇中考改革具體方案，要等接到教育部正式文件，學(xué)習(xí)消化后再研究確定怎么做。”省教育廳基教處處長(zhǎng)馬斌透露，我省南通等地已先期探索中考改革，一些做法跟國(guó)家中考改革新方案較接近。

　　初中畢業(yè)考試和升學(xué)考試“兩考合一”是國(guó)家新中考方案亮點(diǎn)之一，這點(diǎn)我省南京、南通、揚(yáng)州等地已執(zhí)行多年。教育部中考改革意見(jiàn)指出，將體育科目納入錄取計(jì)分科目，科學(xué)確定考試分值或等級(jí)要求，引導(dǎo)學(xué)生加強(qiáng)體育鍛煉。南京中考早就將體育計(jì)入總分，從剛公布的2017年中考體育方案看，今后分值變化可能也不大，但滿分標(biāo)準(zhǔn)會(huì)循序漸進(jìn)靠近國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)，學(xué)生想拿滿分必須每天鍛煉。

　　從本世紀(jì)初實(shí)施新課程開(kāi)始，南通對(duì)中考改革進(jìn)行持續(xù)探索：2002年—2005年，部分升學(xué)考試科目變?yōu)閷W(xué)業(yè)水平考試(會(huì)考)科目;2006年—2008年，思想品德與歷史合卷考試、物理與化學(xué)合卷考試;2009年至今，增加初中學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)，并與中考成績(jī)一并作為招生錄取的依據(jù)。2010年12月,“南通市中考改革——探索減輕中小學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)、推進(jìn)素質(zhì)教育的有效途徑和方法”被納入國(guó)家教育體制改革試點(diǎn)項(xiàng)目。

　　南通市教育局基礎(chǔ)教育處處長(zhǎng)張華介紹，南通中考改革總結(jié)起來(lái)就是“分類(lèi)考試、綜合評(píng)價(jià)、多元錄取。”南通第一中學(xué)校長(zhǎng)顧志剛表示，南通中考的考試模式、錄取方式等都有待完善。

　　教育部此次中考改革提出大幅減少、嚴(yán)格控制加分項(xiàng)目，取消體育、藝術(shù)等競(jìng)賽類(lèi)加分項(xiàng)目，相關(guān)特長(zhǎng)和表現(xiàn)等計(jì)入學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)檔案;要求各省組織對(duì)本地區(qū)加分項(xiàng)目和分值進(jìn)行清理和規(guī)范，取消不合理的加分項(xiàng)目，根據(jù)國(guó)家有關(guān)規(guī)定和地方實(shí)際保留的加分項(xiàng)目，要嚴(yán)格控制加分分值，健全考生加分資格審核公示制度。南京市教育界有關(guān)人士分析，這項(xiàng)變化對(duì)南京考生影響不大，因?yàn)槟暇┰缇蜎](méi)有競(jìng)賽加分。

　　倒逼中學(xué)開(kāi)全學(xué)科

　　“過(guò)去部分學(xué)校以分?jǐn)?shù)為導(dǎo)向，計(jì)入總分的課程一周本該開(kāi)4個(gè)課時(shí)，實(shí)際卻開(kāi)了9個(gè)課時(shí)，而綜合實(shí)踐、信息技術(shù)等課程卻沒(méi)開(kāi)設(shè)。”南師附中新城初長(zhǎng)韓暉認(rèn)為，新中考會(huì)倒逼學(xué)校重視國(guó)家課程方案的所有科目。綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)，也會(huì)引導(dǎo)學(xué)校和家長(zhǎng)，從重視課堂教學(xué)結(jié)果轉(zhuǎn)向教學(xué)過(guò)程和結(jié)果并重。這體現(xiàn)教育公平，學(xué)生的能力、特長(zhǎng)本來(lái)就各有差異，課程的均衡，能讓每個(gè)學(xué)生都能在學(xué)習(xí)中找到自己的不同位置。

　　國(guó)家課程方案所設(shè)定的科目均列入學(xué)業(yè)水平考試范圍，但并不要求將所有科目都納入錄取計(jì)分科目。具體哪些課程進(jìn)入計(jì)分范圍?周易宏認(rèn)為，在學(xué)生全面發(fā)展和不增加學(xué)生負(fù)擔(dān)之間，方案也需要尋找平衡點(diǎn)。受訪的大多數(shù)老師坦言，任何科目，只要納入升學(xué)計(jì)分，都會(huì)成為學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)，只是學(xué)生的選擇面有可能擴(kuò)大，學(xué)生將可以自主選擇除語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、外語(yǔ)、體育之外的其他錄取計(jì)分科目，從而規(guī)避自己的薄弱科目。在每門(mén)課合格的前提下，可給學(xué)生適當(dāng)?shù)倪x擇權(quán)，發(fā)展學(xué)生優(yōu)勢(shì)特長(zhǎng)。

　　中考科目調(diào)整，將涉及教師隊(duì)伍的安排。高考改革后，由于物理、化學(xué)組合競(jìng)爭(zhēng)激烈，選擇物理、生物組合人較多，化學(xué)老師在全省都呈飽和狀態(tài)。中考是個(gè)“指揮棒”，對(duì)課程設(shè)置、教師隊(duì)伍結(jié)構(gòu)等都會(huì)造成很大影響。

　　綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)做起來(lái)難

　　受訪校長(zhǎng)、家長(zhǎng)和專(zhuān)家對(duì)中考改革方案提出一些意見(jiàn)和建議。

　　“綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)好是好，但操作起來(lái)難度也不小。”尤小平說(shuō)，雖然南京已開(kāi)始推行綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)，但只是一種參考，畢竟綜合素質(zhì)的“高”和“低”不太好量化。目前比較實(shí)際的操作是“不合格”不予錄取，在合格的情況下，還是分?jǐn)?shù)更具有可比性。

　　家長(zhǎng)們對(duì)綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)也存有疑慮。一位不愿具名的家長(zhǎng)表示，如果中考錄取就按統(tǒng)一科目加自選科目的總分進(jìn)行排序錄取，那就沒(méi)有綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)什么事，進(jìn)而也會(huì)令學(xué)校、學(xué)生和家長(zhǎng)不再關(guān)注，如此綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)很可能在一些學(xué)校變成“走過(guò)場(chǎng)”。

　　揚(yáng)州大學(xué)附屬中學(xué)校長(zhǎng)張?zhí)烊糁赋?，我省各地初中發(fā)展差別很大，生源、師資、辦學(xué)條件等都不均衡。如果綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)強(qiáng)調(diào)“同步走”，對(duì)那些弱校和農(nóng)村學(xué)校來(lái)說(shuō)未必公平，還是應(yīng)從實(shí)際出發(fā)，允許各市在推進(jìn)“時(shí)間表”上有一定彈性。

　　南京大學(xué)政府管理學(xué)院顧海教授說(shuō)，“從長(zhǎng)遠(yuǎn)看，我國(guó)基礎(chǔ)教育，要全面消除‘唯分?jǐn)?shù)論’，扭轉(zhuǎn)‘考什么就教什么，教什么就學(xué)什么’的應(yīng)試局面，還需要按國(guó)家教育規(guī)劃綱要所提的‘考試招生相對(duì)分離’深入推進(jìn)中高考制度改革，落實(shí)學(xué)校的自主招生權(quán)。”

　　2017江蘇中考成績(jī)查詢(xún)匯總 2017年江蘇蘇州中考成績(jī)查詢(xún)時(shí)間及方法

　　6月30日10:00，江蘇蘇州市教育局、市教育考試院將召開(kāi)2017年中考成績(jī)發(fā)布會(huì)，向各初發(fā)放中考成績(jī)條。同時(shí)開(kāi)通網(wǎng)上查詢(xún)功能(www.sz.js.cn與www.szjyksy.com)和電話查詢(xún)功能(16881600聲訊電話查詢(xún)，咨詢(xún)費(fèi)自理)。