從今年起，美術(shù)和音樂都將加入中考的行列，長(zhǎng)沙市已經(jīng)開始實(shí)行了，下面由學(xué)習(xí)啦小編給大家整理了2017長(zhǎng)沙中考音樂、美術(shù)考試方案政策公布，希望可以幫到大家!

　　2017長(zhǎng)沙中考音樂、美術(shù)考試方案政策公布

　　各區(qū)、縣(市)教育局，各初中學(xué)校：

　　為促進(jìn)學(xué)校提高藝術(shù)教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，根據(jù)教育部《中小學(xué)生藝術(shù)素質(zhì)測(cè)評(píng)辦法》、省教育廳《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)我省各級(jí)各類學(xué)校體育、藝術(shù)、健康和國(guó)防教育課程建設(shè)的意見》(湘教發(fā)〔2013〕33號(hào))和《長(zhǎng)沙市2017年初中畢業(yè)升學(xué)考試與高中招生工作實(shí)施辦法》(長(zhǎng)教通〔2017〕40號(hào))的相關(guān)要求，2017年長(zhǎng)沙市初中畢業(yè)藝術(shù)課程繼續(xù)實(shí)行全市統(tǒng)一考試。現(xiàn)將2017年長(zhǎng)沙中考藝術(shù)考試有關(guān)事項(xiàng)通知如下：

　　一、組織領(lǐng)導(dǎo)

　　組 長(zhǎng)：盧鴻鳴

　　副組長(zhǎng)：繆雅琴

　　組 員：廖學(xué)文 肖碧芳 李璐璐 王海軍 婁瑤琪

　　詹 蓉 各區(qū)、縣(市)教育局分管領(lǐng)導(dǎo)

　　二、考試目標(biāo)

　　長(zhǎng)沙市初中藝術(shù)學(xué)科考試是面向全體初中畢業(yè)生的學(xué)業(yè)水平考試?？荚囎裱x務(wù)教育階段音樂、美術(shù)課程培養(yǎng)目標(biāo)，全面檢測(cè)學(xué)生的音樂、美術(shù)基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能，藝術(shù)欣賞能力、表現(xiàn)能力和創(chuàng)造能力，以考促學(xué)，推動(dòng)學(xué)校開齊開好音樂、美術(shù)課程，扎實(shí)推進(jìn)素質(zhì)教育。

　　三、考試依據(jù)

　　依據(jù)義務(wù)教育《音樂課程標(biāo)準(zhǔn)(2011版)》《美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)(2011版)》的內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)，以七至九年級(jí)湘版《音樂》《美術(shù)》教材為藍(lán)本，結(jié)合我市義務(wù)教育初中階段藝術(shù)教學(xué)實(shí)施現(xiàn)狀、學(xué)生基礎(chǔ)和藝術(shù)課程資源等實(shí)際情況進(jìn)行考試。

　　四、考試原則

　　1、導(dǎo)向性原則?？荚噾?yīng)促使音樂、美術(shù)教育教學(xué)工作朝著科學(xué)、規(guī)范、系統(tǒng)、有序的方向發(fā)展。

　　2、科學(xué)性原則。以音樂、美術(shù)課程內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù)，突出音樂學(xué)科以聆聽、實(shí)踐體驗(yàn)為主的學(xué)科特點(diǎn)，突出美術(shù)以視覺分析、動(dòng)手創(chuàng)作為主的學(xué)科特點(diǎn)，符合初中學(xué)生身心發(fā)展的特點(diǎn)及審美教育的客觀規(guī)律。

　　3、基礎(chǔ)性原則。重點(diǎn)檢測(cè)藝術(shù)學(xué)科基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能，突出學(xué)科特點(diǎn)，試題的難易程度適當(dāng)。

　　4、公平性原則。充分考慮我市普通初中音樂、美術(shù)教學(xué)實(shí)際，聯(lián)系學(xué)生的現(xiàn)實(shí)生活，保證測(cè)試的內(nèi)容、過程以及結(jié)果的客觀公正。+

　　五、考試辦法

　　(一)考試計(jì)分辦法

　　1、初中藝術(shù)(音樂、美術(shù))學(xué)業(yè)成績(jī)由學(xué)業(yè)指標(biāo)和基礎(chǔ)指標(biāo)兩部分成績(jī)構(gòu)成，其中學(xué)業(yè)指標(biāo)占90%，基礎(chǔ)指標(biāo)占10%。

　　2、根據(jù)本市藝術(shù)教育教學(xué)的實(shí)際情況，學(xué)業(yè)指標(biāo)成績(jī)是教育局統(tǒng)一組織的藝術(shù)中考成績(jī)，全面檢測(cè)學(xué)生藝術(shù)素養(yǎng);基礎(chǔ)指標(biāo)成績(jī)主要考查學(xué)生藝術(shù)課程的學(xué)習(xí)態(tài)度、實(shí)踐過程，包括出勤率、平時(shí)作業(yè)完成、參與藝術(shù)活動(dòng)情況，由各校音樂、美術(shù)教師自行評(píng)定。學(xué)業(yè)指標(biāo)和基礎(chǔ)指標(biāo)成績(jī)均按百分制計(jì)算，美術(shù)成績(jī)和音樂成績(jī)各占50%。

　　(二)考試時(shí)間與形式

　　1、考試時(shí)間：2017年5月12日下午3:00-4:00。

　　2、學(xué)業(yè)指標(biāo)的測(cè)試，采取音樂、美術(shù)合卷，筆試的形式進(jìn)行，總時(shí)量控制在60分鐘，總分100分。由市教育局統(tǒng)一命題，統(tǒng)一制卷，統(tǒng)一考試，統(tǒng)一閱卷。

　　3、基礎(chǔ)指標(biāo)總分100分，由各初中學(xué)校成立評(píng)價(jià)小組，組織班主任、專業(yè)教師等按要求計(jì)分，并在規(guī)定時(shí)間內(nèi)將原始得分情況上報(bào)長(zhǎng)沙市綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)云平臺(tái)。

　　(三)考試成績(jī)呈現(xiàn)與運(yùn)用

　　學(xué)業(yè)考試成績(jī)(市教育局上傳)和基礎(chǔ)指標(biāo)(學(xué)校上傳)得分情況上報(bào)長(zhǎng)沙市綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)云平臺(tái)，平臺(tái)按文件要求的比例計(jì)算出分?jǐn)?shù)。根據(jù)學(xué)生學(xué)業(yè)成績(jī)和綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)總分情況，以A、B、C、D四個(gè)等級(jí)形式呈現(xiàn)，納入初中畢業(yè)學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)，作為中招依據(jù)之一。

　　六、工作要求

　　1、高度重視。藝術(shù)學(xué)業(yè)水平考試是推進(jìn)初中新課程和高中階段招生錄取制度改革、促進(jìn)素質(zhì)教育全面發(fā)展的一項(xiàng)十分重要的工作，社會(huì)關(guān)注度高，影響面廣。各區(qū)、縣(市)教育行政部門和初中學(xué)校要高度重視，精心部署，規(guī)范操作，協(xié)調(diào)推進(jìn)，成立領(lǐng)導(dǎo)小組，指定專人負(fù)責(zé)，確保藝術(shù)考試的權(quán)威性和嚴(yán)肅性。

　　2、確保安全。各區(qū)、縣(市)教育行政部門和學(xué)校要制訂好組考方案和突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案。在試卷保密、考生安全、考風(fēng)考紀(jì)建設(shè)等重點(diǎn)工作上建立層層責(zé)任制，確?？荚嚢踩f(wàn)無一失。

　　3、精細(xì)管理。各區(qū)、縣(市)教育行政部門和學(xué)校要嚴(yán)格按照要求，進(jìn)一步細(xì)化工作流程，量化工作標(biāo)準(zhǔn)，采取切實(shí)可行的措施，注重每一個(gè)細(xì)節(jié)，將各個(gè)工作環(huán)節(jié)落實(shí)到位，高質(zhì)量完成藝術(shù)考試的各項(xiàng)工作任務(wù)。

　　延伸閱讀：2017年佛山三中音樂、美術(shù)特長(zhǎng)生招生方案

　　2017年佛山市第三中學(xué)音樂、美術(shù)特長(zhǎng)生招生方案

　　為促進(jìn)學(xué)校藝術(shù)教育深入開展，提高學(xué)生審美能力和綜合素質(zhì)，根據(jù)市、區(qū)教育局的有關(guān)規(guī)定，經(jīng)我校研究決定2017年招收音樂美術(shù)特長(zhǎng)生。

　　一、招生計(jì)劃

　　面向佛山市招收音樂特長(zhǎng)生30人、美術(shù)特長(zhǎng)生35人。

　　二、音樂美術(shù)特長(zhǎng)生條件

　　1、佛山市戶籍或符合政策性照顧借讀生條件的應(yīng)屆初中畢業(yè)生;

　　2、參加佛山市音樂美術(shù)特長(zhǎng)生考試合格者;

　　3、學(xué)生綜合表現(xiàn)評(píng)定結(jié)果須在B等級(jí)或以上;

　　4、中考文化成績(jī)不低于我校普通生錄取分?jǐn)?shù)線的75%。

　　三、招生辦法

　　根據(jù)佛山市2017年招收音樂美術(shù)特長(zhǎng)生的相關(guān)政策。