只要努力，我們就可以通過(guò)專(zhuān)升本。通過(guò)專(zhuān)升本的最低分?jǐn)?shù)是多少呢？下面是學(xué)習(xí)啦小編給大家整理的專(zhuān)升本考試通過(guò)分?jǐn)?shù)，供大家參閱!

　　專(zhuān)升本考試多少分過(guò)

　　一、

　　專(zhuān)升本的考試科目每科的滿分是100分。

　　專(zhuān)升本考試是大學(xué)專(zhuān)科層次學(xué)生進(jìn)入本科層次階段學(xué)習(xí)的選拔考試的簡(jiǎn)稱(chēng)，是中國(guó)大陸教育體制大專(zhuān)層次學(xué)生升入本科院校的考試制度。

　　二、

　　專(zhuān)升本每科考60分為及格。

　　專(zhuān)升本考試是大學(xué)專(zhuān)科層次學(xué)生進(jìn)入本科層次階段學(xué)習(xí)的選拔考試的簡(jiǎn)稱(chēng)，是中國(guó)大陸教育體制大專(zhuān)層次學(xué)生升入本科院校的考試制度。

　　專(zhuān)升本考試總分多少分

　　專(zhuān)升本考試總分300分，大部分專(zhuān)業(yè)都考三科，英語(yǔ)100分，兩科專(zhuān)業(yè)課200分，專(zhuān)升本考試時(shí)間是每年的3月份，報(bào)名時(shí)間為12月份，學(xué)校推薦資格，網(wǎng)上報(bào)名填報(bào)志愿。需要看看歷年指定教材做下參考。

　　專(zhuān)升本復(fù)習(xí)誤區(qū)

　　1、瘋狂刷題，不重質(zhì)量

　　表現(xiàn)：許多同學(xué)漫無(wú)目的做題，做得麻木了，效果也就差了。有時(shí)，基本的東西還模棱兩可，沒(méi)有過(guò)關(guān)，經(jīng)過(guò)大量做題后，鞏固了或默認(rèn)了某種不正確的認(rèn)識(shí)，反而有害無(wú)益。

　　解藥：只有基礎(chǔ)知識(shí)了如指掌，深刻理解了，做題才是有效的。要多做些基礎(chǔ)題，但基礎(chǔ)題一定要強(qiáng)調(diào)落實(shí)，動(dòng)筆寫(xiě)出，特別要注意規(guī)范的表述。

　　口訣：回歸基礎(chǔ)、精選練習(xí)、持之以恒，量力而行。

　　2、不善于總結(jié)歸納

　　表現(xiàn)：這種癥狀的產(chǎn)生，歸根結(jié)底還是題海戰(zhàn)術(shù)導(dǎo)致的后果。拼命做題，認(rèn)為做多了，接觸的面廣了，題型見(jiàn)得多了，方法總會(huì)練到的。題海茫茫，能做完嗎?效率太低，效益太差。

　　解藥：復(fù)習(xí)中，我們應(yīng)該總結(jié)歸納知識(shí)系統(tǒng);也要總結(jié)歸納存在問(wèn)題，形成錯(cuò)題檔案;又要?dú)w納解題方法，如歸納某些問(wèn)題的共同解題思路，并總結(jié)某種方法能夠解決相關(guān)的問(wèn)題，和某個(gè)經(jīng)典問(wèn)題多種解題途徑;并要?dú)w納不同知識(shí)內(nèi)在聯(lián)系和相近知識(shí)的本質(zhì)區(qū)別，把知識(shí)學(xué)透，把方法用活。

　　口訣：由表及里，總結(jié)得失、總結(jié)方法、舉一反三。

　　3、學(xué)習(xí)計(jì)劃不合理

　　表現(xiàn)：有些同學(xué)糊里糊涂地過(guò)日子，摸摸這個(gè)，碰碰那個(gè)，或者完全從興趣出發(fā)，或者干脆將學(xué)習(xí)任務(wù)堆積起來(lái)，一直拖到不得不完成為止，但這時(shí)新的任務(wù)又來(lái)了，無(wú)所適從!

　　解藥：復(fù)習(xí)計(jì)劃可以分為三種。其一是階段性計(jì)劃，即對(duì)一個(gè)時(shí)間段的學(xué)習(xí)的大體安排。其二是短期計(jì)劃，常常可以理解為周計(jì)劃，考生可以非常具體地設(shè)定自己的時(shí)間安排，它具有很強(qiáng)的操作性，制定好后，嚴(yán)格執(zhí)行，不輕易改動(dòng)，只有這樣才能取得預(yù)期的效果。第三是即時(shí)性計(jì)劃，即通常說(shuō)的日計(jì)劃，它是對(duì)現(xiàn)實(shí)時(shí)間的安排，完全控制一天的時(shí)間，知道自己相當(dāng)短的時(shí)間內(nèi)要做哪些事情，回頭一看，應(yīng)覺(jué)得今天很充實(shí)，效率很高。

　　口訣：分段計(jì)劃、科學(xué)有序，保證落實(shí)，嚴(yán)格執(zhí)行。

　　4、不注重學(xué)科重難點(diǎn)

　　表現(xiàn)：有些同學(xué)希望各學(xué)科、各個(gè)知識(shí)點(diǎn)面面俱到地學(xué)，最終的結(jié)果卻是樣樣都想抓，樣樣抓不牢。

　　解藥：當(dāng)基礎(chǔ)知識(shí)和方法復(fù)習(xí)一輪以后，我們應(yīng)該抓住重點(diǎn)來(lái)學(xué)。這里的重點(diǎn)，一方面要注意重點(diǎn)學(xué)科的學(xué)習(xí)，差的學(xué)科上升空間大，應(yīng)予以重視，促進(jìn)學(xué)科間平衡。另一方面，要理清學(xué)科內(nèi)的重點(diǎn)內(nèi)容，進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練，力爭(zhēng)觸類(lèi)旁通，形成能力。再一方面，各個(gè)知識(shí)板塊中的重點(diǎn)內(nèi)容，要能夠在知識(shí)梳理過(guò)程中，有所把握，高質(zhì)高量地練幾道，不貪多，只求精，精益求精。還有，對(duì)重要的方法也要作為復(fù)習(xí)重點(diǎn)，爭(zhēng)取以少勝多，舉一反三。

　　口訣：合理取舍，深化重點(diǎn)、追蹤熱點(diǎn)、有的放矢。

　　5、喜歡鉆偏難怪題

　　表現(xiàn)：許多同學(xué)認(rèn)為攻堅(jiān)階段，就是需要大量偏、難、怪的題目才能顯示水平，才能拿下專(zhuān)升本考試中的“壓軸題”。

　　解藥：根據(jù)以往十余年專(zhuān)升本培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)出，不考偏題、怪題。建議大家別做無(wú)用功。只有牢固掌握常規(guī)思維，常規(guī)方法，才能以不變應(yīng)萬(wàn)變，即使是尖子生，花費(fèi)很多的時(shí)間鉆研偏、難、怪題也不是一個(gè)好現(xiàn)象。

　　口訣：重視雙基、淡化偏怪，針對(duì)訓(xùn)練，重點(diǎn)專(zhuān)練。

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