二年級(jí)期中考試的意義在于檢驗(yàn)學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)，評(píng)估學(xué)生的學(xué)習(xí)水平，促進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)步，以及為后續(xù)學(xué)習(xí)參考。以下是小編為大家收集的關(guān)于部編版道德與法治二年級(jí)上冊(cè)期中測(cè)試卷帶答案的相關(guān)內(nèi)容，供大家參考!

部編版二年級(jí)上冊(cè)道德與法治期中測(cè)試卷

一.選擇題(共6題，共12分)

1.當(dāng)我們?cè)诎嗉?jí)活動(dòng)中遇到困難時(shí)，可以( )。

A.回家向爸爸、媽媽訴苦

B.自己獨(dú)自一人想辦法解決

C.告訴同伴、老師，大家一起想辦法解決

2.今天是周末，我們正確的做法應(yīng)該是( )。

A.睡到自然醒

B.先完成作業(yè)，再和爸媽一起去看望爺爺奶奶

C.先看電視再去踢球

3.下列同學(xué)的行為值得我們學(xué)習(xí)的是( )。

A.課間在教室打鬧

B.見(jiàn)到老師主動(dòng)問(wèn)好

C.課后在走廊上跳大繩

4.教室里的( )可以帶給我們涼爽。

A.電風(fēng)扇 B.課桌 C.投影儀

5.對(duì)老師、同學(xué)給予我的關(guān)心、幫助、鼓勵(lì)，我應(yīng)該( )。

A.覺(jué)得沒(méi)什么

B.不用感謝他們

C.對(duì)他們表達(dá)謝意

6.當(dāng)看到有男生欺負(fù)女生時(shí)，我會(huì)( )。

A.假裝沒(méi)看見(jiàn)

B.去制止

C.一起去欺負(fù)那個(gè)女生

二.填空題(共6題，共18分)

1.今天我值日，要給大家做( )。

2.重陽(yáng)節(jié)是每年農(nóng)歷的( )月( )日。

3.公物是( )的，我們都要( )。

4.我們?cè)谝黄鹨呀?jīng)生活一年多了，大家要相互( )。

5.把我們的“約定”做成( )。

6.中秋節(jié)是農(nóng)歷八月十五，這天的習(xí)俗有( )、( )等。

三.判斷題(共6題，共12分)

1.居民身份證上有國(guó)徴的圖案。 ( )

2.重陽(yáng)登高、賞菊的風(fēng)俗是現(xiàn)代才有的。 ( )

3.暑假里，我會(huì)合理安排學(xué)習(xí)時(shí)間。 ( )

4.在評(píng)選“班級(jí)小明星”我們應(yīng)該發(fā)現(xiàn)平凡同學(xué)的不平凡之處。( )

5.我們要共同建設(shè)我們的國(guó)家，慶祝我們的節(jié)日。 ( )

6.元宵節(jié)要吃粽子。 ( )

四.連線題(共1題，共8分)

1.連一連。

9月10日 中秋節(jié)

9月30日 重陽(yáng)節(jié)

農(nóng)歷八月十五 教師節(jié)

農(nóng)歷九月初九 中國(guó)烈士紀(jì)念日

苗族 望果節(jié)

藏族 趕秋節(jié)

五.填表題(共1題，共8分)

1.春節(jié)是中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日，吃“年夜飯”的習(xí)俗由來(lái)已久，每當(dāng)春節(jié)來(lái)臨、中國(guó)人都要貼春聯(lián)、放炮，與全家人團(tuán)在一起，吃上一頓熱熱間的“年夜飯”。

除了春節(jié)以外，我們國(guó)家還有很多傳統(tǒng)節(jié)日，請(qǐng)?zhí)钜惶睢?/p>

六.簡(jiǎn)答題(共5題，共27分)

1.我們都怎么樣過(guò)中秋?

2.作為小學(xué)生，我們可以做什么事情證明自己愛(ài)祖國(guó)?

3.寒假過(guò)春節(jié)的時(shí)候，你會(huì)得到一些壓歲錢，對(duì)于壓歲錢，你想用來(lái)干什么?

4.簡(jiǎn)單地說(shuō)一下你和教室里的公物都發(fā)生過(guò)什么有趣的故事。

5.我們中國(guó)有哪些傳統(tǒng)節(jié)日?(寫出兩個(gè)即可給滿分)

七.綜合題(共2題，共15分)

1.請(qǐng)給你喜歡的場(chǎng)景或者行為畫上“√”。

2.班級(jí)生活規(guī)則中你遵守得最好的是什么?請(qǐng)給你做得好的選項(xiàng)打上“√”。

抽屜整理干凈。( )

不欺負(fù)同學(xué)。( )

認(rèn)真做眼保健操。( )

上下樓梯靠右行。( )

上課認(rèn)真聽(tīng)講，積極發(fā)言。( )

保持座位周圍干凈。( )

不亂涂亂畫。( )

不拿同學(xué)的東西。( )

上課不做小動(dòng)作。( )

部編版二年級(jí)上冊(cè)道德與法治期中測(cè)試卷參考答案

一.選擇題

1.C2.B3.B4.A5.C6.B

二.填空題

1.榜樣

2.九;九

3.大家;愛(ài)護(hù)它

4.關(guān)心

5.文明棋

6.吃月餅;賞月

三.判斷題

1.√2.×3.√4.√5.√6.√

四.連線題

五.填表題

1.五月初五;賽龍舟，吃粽子;九月初九;登高，賞菊花;中秋節(jié);賞月，吃月餅;元宵節(jié);看花燈，吃元宵

六.簡(jiǎn)答題

1.①晚飯后吃月餅賞月聊天②合家賞月，共度中秋。③點(diǎn)亮燈籠，祈盼團(tuán)圓。④海外華人也過(guò)中秋。

2.聽(tīng)到國(guó)歌時(shí)要原地立正;風(fēng)雨天要將國(guó)旗收好，尊重國(guó)旗;看到有國(guó)旗內(nèi)容的東西要有敬畏之心。

3.春節(jié)有壓歲錢的話，我想買一些課外書，比如《格林童話》等，我還想買一個(gè)按摩儀，因?yàn)榘职值难缓谩?/p>

4.每天早晨來(lái)到教室的第一件事，就是將我的課桌從頭到尾地清洗一遍，這已成為了我的一個(gè)好習(xí)慣。

5.春節(jié)、元宵節(jié)、清明節(jié)、端午節(jié)、中秋節(jié)

七.綜合題

1.略

2.這個(gè)沒(méi)有標(biāo)準(zhǔn)答案，學(xué)生根據(jù)自己做得好的打“√”。

部編版二年級(jí)上冊(cè)道德與法治知識(shí)點(diǎn)

自我認(rèn)知與人際交往：學(xué)生需要了解自我，認(rèn)識(shí)自己的優(yōu)點(diǎn)和不足，并學(xué)會(huì)欣賞和接納自己。同時(shí)，學(xué)生還需要學(xué)會(huì)尊重他人，友善待人，以及處理人際關(guān)系中的沖突和矛盾。

道德規(guī)范與行為準(zhǔn)則：學(xué)生需要了解和遵守基本的道德規(guī)范和行為準(zhǔn)則，如誠(chéng)實(shí)守信、尊重長(zhǎng)輩、熱愛(ài)勞動(dòng)等。同時(shí)，學(xué)生還需要通過(guò)故事、案例等方式，理解和遵守這些規(guī)范，逐漸形成良好的道德習(xí)慣。

法治意識(shí)與公民責(zé)任：學(xué)生需要了解法律的作用和意義，培養(yǎng)法治意識(shí)。同時(shí)，學(xué)生還需要認(rèn)識(shí)作為公民的責(zé)任和義務(wù)，如遵守法律、保護(hù)環(huán)境等。

社會(huì)生活與公共秩序：學(xué)生需要了解社會(huì)生活的基本規(guī)則和公共秩序，如交通規(guī)則、公共場(chǎng)所的行為規(guī)范等。同時(shí)，學(xué)生還需要通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)、模擬演練等方式，掌握這些規(guī)則，并培養(yǎng)公共意識(shí)。

二年級(jí)期中考試的意義

檢驗(yàn)學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)：期中考試是一個(gè)階段性的測(cè)試，旨在檢驗(yàn)學(xué)生半學(xué)期的學(xué)習(xí)狀態(tài)。通過(guò)期中考試，學(xué)生可以了解自己在這段時(shí)間的學(xué)習(xí)效果，發(fā)現(xiàn)自己的不足之處，從而調(diào)整自己的學(xué)習(xí)方法和策略。

評(píng)估學(xué)生的學(xué)習(xí)水平：期中考試的成績(jī)可以評(píng)估學(xué)生對(duì)本學(xué)期所學(xué)知識(shí)的掌握程度。對(duì)于家長(zhǎng)和老師來(lái)說(shuō)，可以通過(guò)學(xué)生的成績(jī)了解其學(xué)習(xí)水平，以便更好地指導(dǎo)學(xué)生后續(xù)的學(xué)習(xí)。

促進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)步：期中考試的成績(jī)可以讓學(xué)生了解自己的學(xué)習(xí)狀況，發(fā)現(xiàn)自己在學(xué)習(xí)上的問(wèn)題，從而激勵(lì)他們更加努力地學(xué)習(xí)。同時(shí)，家長(zhǎng)和老師也可以根據(jù)學(xué)生的成績(jī)進(jìn)行有針對(duì)性的指導(dǎo)，幫助學(xué)生提高學(xué)習(xí)效果。

為后續(xù)學(xué)習(xí)提供參考：期中考試的成績(jī)不僅可以讓學(xué)生和家長(zhǎng)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況，還可以為后續(xù)的學(xué)習(xí)提供參考。學(xué)生可以根據(jù)自己的成績(jī)制定后續(xù)的學(xué)習(xí)計(jì)劃，家長(zhǎng)也可以根據(jù)孩子的成績(jī)進(jìn)行有針對(duì)性的輔導(dǎo)和支持。

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