最新公布了解到，2024屆全國(guó)T8新八校高三第一次聯(lián)考將于12月25日開(kāi)考,下面小編給大家整理了關(guān)于2024屆高三八省八校第一次(T8聯(lián)考)化學(xué)試卷含答案的內(nèi)容，歡迎閱讀，內(nèi)容僅供參考!

2024屆高三八省八校第一次(T8聯(lián)考)化學(xué)試卷

2024屆高三八省八校第一次(T8聯(lián)考)化學(xué)試卷參考答案

高中生怎樣學(xué)好化學(xué)

1、化學(xué)方程式要掌握牢固，知識(shí)點(diǎn)要清楚。

2、做題要求質(zhì)量，不能見(jiàn)到題就做，最好在做題前思考可能會(huì)用到什么知識(shí)點(diǎn)，這樣不會(huì)走彎路，效率就會(huì)有所提高。

3、做題后要進(jìn)行反思，看看所做題目的求解過(guò)程，思考其他同類題目又該如何求解，最好是能舉一反三。

4、對(duì)于化學(xué)資料的選擇，要精不要多，這樣可以進(jìn)行綜合性強(qiáng)以及幫助探究性學(xué)習(xí)思維的鍛煉。

高三化學(xué)成績(jī)提高方法有哪些

化學(xué)成績(jī)提高方法一：背誦

學(xué)好化學(xué)，最簡(jiǎn)單的方法就是背誦，背誦化學(xué)元素符號(hào)、化學(xué)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象、實(shí)驗(yàn)步驟、化學(xué)物質(zhì)的性質(zhì)、化學(xué)反應(yīng)公式等，以上都是學(xué)好的化學(xué)最基礎(chǔ)的知識(shí)點(diǎn)。每天記憶一點(diǎn)，然后認(rèn)真抓好每堂課老師講解的每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，學(xué)好化學(xué)力求做到聽(tīng)、思、問(wèn)、練四個(gè)環(huán)節(jié)，集中注意力聽(tīng)講，把干擾學(xué)習(xí)的各種因素排除在外，聽(tīng)和講是決定化學(xué)學(xué)習(xí)效率的關(guān)鍵。

化學(xué)成績(jī)提高方法二：抓牢基礎(chǔ)知識(shí)，抓好解題思路，抓住考題規(guī)律

掌握化學(xué)知識(shí)的解題規(guī)律是學(xué)好化學(xué)的關(guān)鍵，也是抓牢化學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)的保證，各種化學(xué)知識(shí)之間存在一定的關(guān)聯(lián)性。不管考試還是模擬考試中，做題時(shí)一定要善于總結(jié)歸納題型與考點(diǎn)分析。抓住題目考查的基礎(chǔ)知識(shí)點(diǎn)，抓好題目的解題思路順序，抓住課本每個(gè)單元的重難點(diǎn)，比如：什么題用化學(xué)式來(lái)計(jì)算即只要有元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)的題就先要根據(jù)化學(xué)式來(lái)計(jì)算。

化學(xué)成績(jī)提高方法三：花大量的時(shí)間閱讀化學(xué)課本和輔導(dǎo)資料

要想學(xué)好化學(xué)，必須花費(fèi)大量的時(shí)間把化學(xué)課本和配套資料讀得滾瓜爛熟，各種知識(shí)點(diǎn)牢記在心。每次單元測(cè)試成績(jī)時(shí)，測(cè)驗(yàn)后對(duì)自己的掌握程度進(jìn)行評(píng)價(jià)，找出不足之處，想辦法加以彌補(bǔ)，特別要分析丟分的原因。

高三怎樣提高化學(xué)成績(jī)

1、先明確任何化學(xué)反應(yīng)，從元素周期表角度考慮?；瘜W(xué)的反應(yīng)原理都是最外電子層是否“飽和”的問(wèn)題，物態(tài)的化合價(jià)基本符合元素周期表分規(guī)律，只有少數(shù)多化合價(jià)的，要抄下牢記。做一個(gè)專門(mén)學(xué)高三化學(xué)的筆記本，把“非常規(guī)”的記錄，包括所有反應(yīng)的特殊顏色、氣體、沉淀、變價(jià)等值的注意的特殊反應(yīng)和元素。

2、找到高三化學(xué)學(xué)不好、成績(jī)差的原因，是因?yàn)橹R(shí)點(diǎn)記不住，還是不能理解，還是其他原因，先分析原因，才能對(duì)癥下藥。

找到原因后，修改學(xué)習(xí)方法，想要提高高三化學(xué)成績(jī)，就需要有正確的學(xué)習(xí)方法。化學(xué)雖然是理科科目，但是還有很多東西是需要背的，如：化學(xué)方程式，元素周期表等等。所以，高三學(xué)生在學(xué)習(xí)化學(xué)的時(shí)候，不能全靠做題，也要花時(shí)間去背。