語文，是語言文字、語言文學、語言文化的簡稱。那么關(guān)于2024年新疆中考語文真題怎么做呢?以下是小編準備的一些2024年新疆中考語文真題及答案，僅供參考。

2024年新疆中考語文真題及答案

新疆維吾爾自治區(qū)新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團2024年初中學業(yè)水平考試語文試題卷

考生須知：1.本試卷分為試題卷和答題卷兩部分，試題卷共8頁，答題卷共2頁。

2.滿分150分。考試時間150分鐘。

3.考生必須在答題卷上答題，在草稿紙、試題卷上答題無效。

一、積累(共23分)

閱讀下面的文段，完成小題。

打造文化名片，講好新疆故事。電視劇《我的阿勒泰》中的每一幀畫面幾乎都可以獨立成畫。白雪皚皚的阿爾泰山、碧波蕩漾的喀納斯湖、渺遠廣闊的璀璨星空、一望無垠的爛曼花?！缤碎g仙境，(  )。牧羊人在晨曦中的剪影、余暉下溫暖的氈房、那豐繞土地上的馬蹄聲聲和倔強的白楊樹……這些場景不僅令人振撼，更激發(fā)了人們對新疆自然之美和風土人情的向往之情。正通過這樣的文化呈現(xiàn)，新疆綻放出更加燦爛的光彩。

1. 請用正楷字將文中畫線的句子工整地書寫在田字格里。

2. 下列加點字的注音不正確的一項是( )

A. 渺遠(miǎo) B. 余暉(huī) C. 倔強(juè) D. 綻放(zhàn)

3. 下列詞語中字形正確的一項是( )

A. 爛曼 B. 剪影 C. 豐繞 D. 振撼

4. 填入文中括號內(nèi)的成語恰當?shù)囊豁検? )

A. 妙手偶得 B. 浮光掠影 C. 栩栩如生 D. 美不勝收

5. 下列關(guān)于文學文化常識的表述不正確的一項是( )

A. 《論語》是記錄孔子及其弟子言行的一部書，與《大學》《中庸》《孟子》合稱為“四書”。

B. 《蘇州園林》的作者是葉圣陶，他的代表作有長篇小說《倪煥之》、童話集《稻草人》等。

C. 莫泊桑是英國批判現(xiàn)實主義作家，被譽為“短篇小說巨匠”，作品有《項鏈》《羊脂球》等。

D. “絲”指弦樂器，“竹”指管樂器，“絲竹”泛指音樂，如《陋室銘》中的“無絲竹之亂耳”。

6. 在橫線處填寫相應(yīng)的古詩文名句。

賞自然之美，感文人情懷。陶淵明的“芳草鮮美，(1)______”(《桃花源記》)寫出桃花林的絢麗美好;杜甫的“造化鐘神秀，(2)______”(《望岳》)表現(xiàn)泰山的神秀巍峨;劉禹錫的“(3)______，病樹前頭萬木春”(《酬樂天揚州初逢席上見贈》)抒發(fā)詩人的樂觀精神;范仲淹的“(4)______，衡陽雁去無留意”(《漁家傲·秋思》)展現(xiàn)奇特寒冷的邊塞風光;張養(yǎng)浩的“(5)______，______”(《山坡羊·潼關(guān)懷古》)描繪出山峰聚集、黃河洶涌的動勢;周敦頤的“予獨愛蓮之(6)______，______”(《愛蓮說》)提醒我們要像蓮一樣潔身自愛。

二、活動(共19分)

在國際博物館日活動期間，明志中學圍繞“覽天下·閱群書”主題開展了形式多樣的活動。

【活動一】覽天下·暢游知識園

7. 下面是小博同學在查閱資料時摘錄的一則新聞，請你為這則新聞擬寫標題。(不超過25個字)

2024年5月18日，第48個國際博物館日中國主會場活動在陜西西安舉辦，圍繞“博物館致力于教育和研究”主題，主辦地開展了特色鮮明、豐富多彩的活動，讓更多公眾尤其是青少年走進博物館、愛上博物館。

活動現(xiàn)場，國家文物局發(fā)布最新數(shù)據(jù)顯示，2023年我國博物館接待觀眾12.9億人次，創(chuàng)歷史新高;2023年全年新增備案博物館268家，全國備案博物館達6833家。隨著我國博物館數(shù)量不斷增加，各地博物館接待能力也不斷提升。博物館教育功能持續(xù)發(fā)揮，博物館成為全民終身教育的重要平臺，“博物館熱”持續(xù)升溫。

8. 參觀博物館時，文字館講解員介紹了“學”“習”兩個字。請你根據(jù)解說推測“習”字的本義。

9. 參觀博物館后，學校舉辦“博覽天下·啟智增慧”演講比賽。下面是小博演講稿中的一段話，其中有三處錯誤，請你任選一處作修改。

博物館作為歷史的守護者和記錄者，不僅僅是一個展示文物和藝術(shù)品的地方，①還是傳承和保護人類文明的重要場所，②是歷史、現(xiàn)在和未來的橋梁。在這里，我們可以更深入地了解歷史和文化，同時也可以更好地洞察自己的內(nèi)心世界。③讓我們經(jīng)常時時走進博物館去感受它獨特的魅力吧!

我選______處，改為：______。

【活動二】閱群書·采擷智慧果

10. 小博制作了一張小說讀書卡，其中搭配不正確的是( )

A. A B. B C. C D. D

11. 請你仿照小博交流的示例，從《朝花夕拾》《經(jīng)典常談》《昆蟲記》中任選一部講讀書方法交流。

示例：閱讀《艾青詩選》這部詩集時，我抓住詩歌中“太陽”“火把”等意象，體會到詩人渴望光明、爭取勝利的美好愿望。

12.  有人說：“理想信念是一個人的精神靈魂，是力量之源，是前進之燈?！弊x書分享會上，請從下列名著中任選一部，結(jié)合其中一個人物的經(jīng)歷，談?wù)勀銓@句話的理解。

《紅星照耀中國》 《鋼鐵是怎樣煉成的》 《簡·愛》

三、閱讀(共48分)

(一)古代詩歌閱讀(3分)

13. 雁門太守行

李賀

黑云壓城城欲摧，甲光向日金鱗開。

角聲滿天秋色里，塞上燕脂凝夜紫。

半卷紅旗臨易水，霜重鼓寒聲不起。

報君黃金臺上意，提攜玉龍為君死。

對這首詩的理解和分析不正確的一項是( )

A. 一二句用比喻和夸張渲染戰(zhàn)前敵軍壓境、我車嚴陣以待的危急形勢和緊張氣氛。

B. 三四句分別從視覺和聽覺寫出戰(zhàn)爭規(guī)模大、戰(zhàn)斗持續(xù)久，正面寫出戰(zhàn)爭的悲壯。

C. 最后兩句用燕昭王招攬賢士的典故，含蓄表達將士們舍身忘死報效朝廷的決心。

D. 這首詩把一場戰(zhàn)爭高度集中在晝夜的時間里加以表現(xiàn)，構(gòu)思奇特，想象豐富。

(二)文言文閱讀(18分)

閱讀【甲】【乙】兩篇選文，完成小題。

【甲】

鄒忌修八尺有余，而形貌昳麗。朝服衣冠，窺鏡，謂其妻曰：“我孰與城北徐公美?”其妻曰：“君美甚，徐公何能及君也?”城北徐公，齊國之美麗者也。忌不自信，而復問其妾曰：“吾孰與徐公美?”妾曰：“徐公何能及君也?”旦日，客從外來，與坐談，問之客曰：“吾與徐公孰美?”客曰：“徐公不若君之美也。”明日徐公來，孰視之，自以為不如：窺鏡而自視，又弗如遠甚。暮寢而思之，曰：“吾妻之美我者，私我也;妾之美我者，畏我也;客之美我者，欲有求于我也?！?/p>

于是入朝見威王，曰：“臣誠知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齊地方千里，百二十城，宮婦左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之內(nèi)莫不有求于王：由此觀之，王之蔽甚矣?！?/p>

王曰：“善?！蹦讼铝睿骸叭撼祭裘衲苊娲坦讶酥^者，受上賞;上書諫寡人者，受中賞;能謗譏于市朝，聞寡人之耳者，受下賞?！绷畛跸?，群臣進諫，門庭若市：數(shù)月之后，時時而間進;期年之后，雖欲言，無可進者。燕、趙、韓、魏聞之，皆朝于齊。此所謂戰(zhàn)勝于朝廷。

(選自《戰(zhàn)國策·齊策一》)

14. 下列選項中加點詞解釋正確的一項是( )

A、朝服衣冠 服：衣服

B. 明日徐公來，孰視之 孰：同“熟”，熟練。

C. 吾妻之美我者，私我也 私：私心。

D. 數(shù)月之后，時時而間進 間：間或、偶然。

15. 用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。

(1)客之美我者，欲有求于我也。

(2)群臣吏民能面刺寡人之過者，受上賞。

16. 對選文內(nèi)容理解和分析不正確的一項是( )

A. 鄒忌以妻、妾、客的“私我”“畏我”“有求于我”來對比齊王的處境，語氣尖銳而有力。

B. 鄒忌成功勸諫不僅在于他高超的諷諫藝術(shù)，還在于齊威王是一位善于納諫的開明君主。

C. 文章采用“三問”“三比”“三賞”“三變”的“三疊”式結(jié)構(gòu)，層次清晰，有整齊對稱之美

D. 文章運用精練的語言、細微的筆法和樸實的記敘刻畫出鄒忌善于說理的謀臣策士形象。

【乙】

吳王欲伐荊，告其左右曰：“敢有諫者死。”舍人有少孺子者，欲諫不敢，則懷丸操彈①，游于后園，露沾其衣，如是者三旦。吳王曰：“子來，何苦沾衣如此?”對曰：“園中有樹，其上有蟬，蟬高居悲鳴飲露，不知螳螂在其后也;螳螂委身曲附欲取蟬，而不知黃雀在其傍也;黃雀延頸欲啄螳娜，而不知彈丸在其下也;此三者皆務(wù)欲得其前利而不顧其后之有患也?！眳峭踉唬骸吧圃?”乃罷其兵。

(選自《說苑·正諫》)

【注】①懷丸操彈：懷揣彈丸，手持彈弓。

17. 對文中畫線句的停頓劃分正確的一項是( )

A. 此三者皆務(wù)/欲得其前利/而不顧其后之有患也

B. 此三者/皆務(wù)欲得其前利而不顧/其后之有患也

C. 此三者皆務(wù)/欲得其前利而不顧/其后之有患也

D. 此三者/皆務(wù)欲得其前利/而不顧其后之有患也

18. 有人說少孺子說理的方法和鄒忌諷諫的方法相同，你認為呢?說說理由。

(三)現(xiàn)代文閱讀(27分)

閱讀下面的材料，完成小題。

【材料一】

①中國的傳統(tǒng)醫(yī)學有著悠久的歷史，在兩漢時期已發(fā)展到較高的水平，診斷和治療的手段更加先進，并建立起中醫(yī)學的基礎(chǔ)理論。

②張仲景是東漢末年的名醫(yī)，他虛心向名醫(yī)求教，四處奔走，廣泛收集民間藥方，在總結(jié)前人經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，結(jié)合自己的臨床實踐，寫成了《傷寒雜病論》一書。這部著作發(fā)展了中醫(yī)學的理論和治療方法，總結(jié)了各種疾病的癥候，提出在診斷上要辯證分析病情，然后對癥治療。他還發(fā)展了“治未病”的思想，提倡預防疾病。張仲景是中醫(yī)臨床理論體系的開創(chuàng)者，為中醫(yī)藥學的發(fā)展作出巨大貢獻。他醫(yī)術(shù)精湛，醫(yī)德高尚，被后世稱為“醫(yī)圣”。

③東漢末年的另一位名醫(yī)華佗，不僅擅長用針灸、湯藥為人治病，而且能實施外科手術(shù)。他發(fā)明了“麻沸散”，讓病人和酒服下，失去知覺，然后進行各種手術(shù)。華佗還模仿虎、鹿、熊、猿、鳥五種動物的活動姿態(tài)，創(chuàng)編出了“五禽戲”，幫助人們強身健體。

——(選自義務(wù)教育教科書《中國歷史》七年級上冊)

【材料二】

①早在2000多年前，中醫(yī)藥就沿著古絲綢之路傳向世界。如今，中醫(yī)館開到越來越多國家、藥企加速國際化布局、海外教育開展順利……多年來，中國不斷加大中醫(yī)藥服務(wù)出口力度，貢獻具有中國特色的健康方案，中醫(yī)藥海外接受度越來越高。

②據(jù)國家中醫(yī)藥管理局統(tǒng)計，中醫(yī)藥已經(jīng)傳播至世界196個國家和地區(qū)。中醫(yī)藥內(nèi)容納入16個自由貿(mào)易協(xié)定，建設(shè)31個國家中醫(yī)藥服務(wù)出口基地。中醫(yī)針灸被列入聯(lián)合國教科文組織人類非物質(zhì)文化遺產(chǎn)代表作名錄，中醫(yī)典籍《黃帝內(nèi)經(jīng)》和《本草綱目》被列入“世界記憶名錄”，中低藥的國際認可度和影響力持續(xù)提升。

③在匈牙利，每年的中醫(yī)大型義診活動現(xiàn)場就診者排起長隊;在南非，針灸成了約翰內(nèi)斯堡大學最受歡迎、最難申請的專業(yè)之一;在柬埔寨，中國醫(yī)療隊用中醫(yī)藥醫(yī)療服務(wù)幫助當?shù)靥岣吡酸t(yī)療水平，贏得各界普高贊譽……

④中醫(yī)藥“走出去”步伐堅實，深化了世界各國對中華文明的了解，已成為促進全球衛(wèi)生健康事業(yè)、增進人民健康福祉、構(gòu)建人類衛(wèi)生健康共同體的重要力量。

(選自《人民日報》2024年3月29日，有刪改)

【材料三】

①中醫(yī)藥是中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的重要載體，亦是我國非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的重要組成部分。中醫(yī)藥非遺傳承保護，必須堅持“守正創(chuàng)新”的發(fā)展方向。具體分為五個方面：第一，保持中醫(yī)藥優(yōu)勢與特色，堅持中醫(yī)藥主體發(fā)展，是“守正創(chuàng)新”的核心。第二，應(yīng)堅持遵循中醫(yī)藥發(fā)展規(guī)律，注重發(fā)掘中醫(yī)古籍文獻精華，不斷豐富中醫(yī)理論與實踐，是“守正創(chuàng)新”的關(guān)鍵。第三，發(fā)揮中醫(yī)藥養(yǎng)生保健、防病治病作用，有效實現(xiàn)民眾不得病、少得病、晚得病、不得大病的目的，是“守正創(chuàng)新”的不竭動力。第四，堅持中西醫(yī)優(yōu)勢互補、協(xié)同創(chuàng)新，利用現(xiàn)代科學技術(shù)發(fā)掘中醫(yī)藥寶庫財富，是“守正創(chuàng)新”的有效途徑。第五，致力營造珍惜、熱愛、享受與發(fā)展中醫(yī)藥的社會氛圍，有效服務(wù)民眾健康，是“守正創(chuàng)新”的根基。

②中醫(yī)藥非遺承載的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化對當今世界和平發(fā)展，具有重要的借鑒意義。推動中醫(yī)藥非遺服務(wù)人類健康，才利于海外民眾深入體驗中醫(yī)藥智慧與實踐魅力，也是中華文化走向世界的重要途經(jīng)。

(選自《光明日報》2024年4月30日，有刪改)

19. 下列對材料信息的理解正確的一項是( )

A. 張仲景被當世稱為“醫(yī)圣”，是因為他收集民間藥方，結(jié)合臨床實踐，寫成《傷寒雜病論》。

B. 2000多年前，中醫(yī)藥就沿著古絲綢之路傳向世界，時至今日，已經(jīng)傳播至世界196個國家。

C. 中醫(yī)藥不斷地“走出去”，在國外廣受贊譽，已成為構(gòu)建人類衛(wèi)生健康共同體的重要力量。

D. 中醫(yī)藥非遺傳承保護，必須“守正創(chuàng)新”。只有堅持中西醫(yī)優(yōu)勢互補，才能達到創(chuàng)新目的。

20. 下列對材料的理解和分析不正確的一項是( )

A. 材料一列舉張仲景開創(chuàng)中醫(yī)臨床理論體系、提出預防疾病并實施外科手術(shù)等事例，證明兩漢時期中醫(yī)診斷和治療手段更加先進。

B. 材料二通過數(shù)據(jù)統(tǒng)計和列舉中醫(yī)藥國外發(fā)展情況，表明中醫(yī)藥傳播廣泛和國際認可度的提升，體現(xiàn)出中醫(yī)藥在國外的影響力。

C. 材料三論述了推進中醫(yī)藥非遺傳承保護必須堅持“守正創(chuàng)新”的發(fā)展方向。條分縷析，層次分明，語言嚴謹，具有較強的說服力。

D. 中醫(yī)歷史悠久，中醫(yī)藥是中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的重要載體。推動中醫(yī)藥走向世界，促進中醫(yī)藥傳承創(chuàng)新發(fā)展，更好地服務(wù)人類健康。

21. 學校開展中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育活動，圍繞“如何傳承中醫(yī)藥文化”，你可以提出哪些建議?

閱讀下文，完成小題。

掬水月在手

馬亞偉

①你若想親近春天，就不能只泛泛而談“春天”二字。春風代表春天的氣質(zhì)，春雨代表春天的風度，春陽代表春天的性格，春山是春天的黛眉，春水是春天的明眸……是的，你必須深入春天的領(lǐng)地，才能盡享春之美麗和繁華。而所有春天的美好元素里，春水無疑是不容錯過的。

②離我居住地五十公里外，有一條河。我們這個地方少水，一條貌不驚人的小河就成了廣袤大地上明珠一樣的存在，極具吸引力。夏天的時候，我們?nèi)ズ舆厡?，感受河水帶來的無限愜意。秋天的時候，河水就成了大地的眼睛，明眸善睞，波光流轉(zhuǎn)之間，盡顯季節(jié)的柔情與嫵媚?？啥鞎r就尷尬了，河水結(jié)的薄冰有危險，我們只好對這條河敬而遠之。漫長的冬天里，一條河懷揣著冰雪消融的渴望，跟我們一起期待春暖花開。

③春天終于來了，可瑣事牽絆，我們遲遲未動身去河邊觸摸春天的暖意。萌生出說走就走的念頭，是在一個春日傍晚。有朋友提出，開車前去，正好可以夜宿河邊，算得上春日里一件詩意的事。

④暮晚的風溫溫柔柔地飄進車窗，一條河在不遠處召喚著，我仿佛聽到了春水潺潺的聲音。我想，如果從聽覺的角度來比較，春水的聲音應(yīng)該是最美的。夏水勝在浩蕩，秋水勝在明澈，都是視覺上感知到的。春水則應(yīng)以聽為主，所以即使晚上抵達目的地，看不到河水也無妨，想必聽覺盛宴也足夠精彩了。

⑤暮色越來越深濃，黑夜的幕布緩緩垂下。我們下車后，果然聽到了水聲淙淙。好久沒有聽過那么歡快的流水聲了，這條河仿佛在一路歡歌，興奮地奔向前方。春水流淌的聲音真好聽，叮叮咚咚，涓涓潺潺，嘩嘩啦啦，汩汩淙淙。春水演奏的不是鄭重大氣的鋼琴曲，好像是哪個孩子的兒童琴上發(fā)出的聲音，雖然不那么精準，但充滿了童真童趣，是歡樂開懷的節(jié)奏和旋律。春水能不歡樂開懷嗎?冰封了整整一個冬天，終于可以縱情奔流了。如果靜下心來聽春水演奏的樂曲，一定覺得特別美好。不過我們一行人熱熱鬧鬧，很快就把這首春之曲淹沒了，想象中的聽覺盛宴，并沒有實現(xiàn)。

⑥不要緊，總有一種收獲屬于你?；溲谟持校惠啙M月升到了空中。河面上波光粼粼，有月影在晃動。其是難得一遇的佳境啊!我們穿過花木，靠近河水，竟然真真切切體驗了一把古詩里“掬水月在手，弄花香滿衣”的意境。晚風清涼，月色唯美，河水映月，天上人間。

⑦月色下的河水泛著微微的光亮，光亮一漾一漾的，顯出幾分生趣和靈動。我小心翼翼靠近河水，想要“掬水月在手”，看一看到底能不能把一輪春月掬在手心巴，河岸淺淺，河水微涼，我手中并未見到月光，月亮依舊在河水中微微晃動著：看來，古人“掬水月在手”也不過是一種想象，表達的是想與春天親密接觸的愿望。

⑧正如我此刻，雖然沒有雙手掬月，可我真正觸摸到了春水的溫度，真正把春天放在了心上。

(選自《思維與智慧》2024年4月，有刪改)

22. 梳理本文內(nèi)容，將下列橫線處補寫完整。

23. 第④段加點詞語“仿佛”能否刪掉，為什么?

24. 文章第⑤段畫線句連用多個疊詞，請說說該句的表達效果。

25. 結(jié)合文章內(nèi)容，談?wù)勀銓Α稗渌略谑帧钡睦斫狻?/p>

四、寫作(共60分)

26. 閱讀下面文字，按要求作文。

2024，對你來說是重要的。過去的這半年一定有許多讓你記憶深刻的人和事，也會有對未來的想象和期待。無論是過去發(fā)生的，還是即將到來的，都值得去記錄。

請以“我的2024”為題，寫一篇文章。

要求：(1)文中不能出現(xiàn)真實的地名、校名和人名;

(2)不少于600字;

(3)字跡工整，書寫規(guī)范，標點正確。

新疆維吾爾自治區(qū)新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團2024年初中學業(yè)水平考試語文試題卷

考生須知：1.本試卷分為試題卷和答題卷兩部分，試題卷共8頁，答題卷共2頁。

2.滿分150分?？荚嚂r間150分鐘。

3.考生必須在答題卷上答題，在草稿紙、試題卷上答題無效。

一、積累(共23分)

【1~4題答案】

【答案】1. 打造文化名片，講好新疆故事 2. C 3. B 4. D

【5題答案】

【答案】C

【6題答案】

【答案】 ①. 落英繽紛 ②. 陰陽割昏曉 ③. 沉舟側(cè)畔千帆過 ④. 塞下秋來風景異 ⑤. 峰巒如聚 ⑥. 波濤如怒 ⑦. 出淤泥而不染 ⑧.  濯清漣而不妖

二、活動(共19分)

在國際博物館日活動期間，明志中學圍繞“覽天下·閱群書”主題開展了形式多樣的活動。

【活動一】覽天下·暢游知識園

【7題答案】

【答案】示例：第48個國際博物館日中國主會場活動西安舉辦

【8題答案】

【答案】飛鳥展翅反復練習

【9題答案】

【答案】 ①. 示例一：①將“傳承”和“保護”互換位置，或者改為：“還是保護和傳承人類文明的重要場所”。 ②.  示例二：②在“是”之后加“連接”或“溝通”，或者改為：“是連接/溝通歷史、現(xiàn)在和未來的橋梁”。

示例三：③刪去“經(jīng)?！被颉皶r時”，或者改為：“讓我們經(jīng)常/時時走進博物館去感受它獨特的魅力吧!”

【活動二】閱群書·采擷智慧果

【10題答案】

【答案】B

【11題答案】

【答案】示例一：閱讀《朝花夕拾》這部散文集時，我關(guān)注到了魯迅快樂自由的童年生活，找到了自己童年的影子，不再覺得和經(jīng)典有隔膜了。

示例二：閱讀《經(jīng)典常談》這部介紹我國傳統(tǒng)文化經(jīng)典的著作時，我對歷史感興趣，所以我選擇從《〈史記〉(漢書〉第九》讀起。

示例三：閱讀《昆蟲記》這部科普著作時，我選擇自己感興趣的昆蟲查閱資料，了解昆蟲習性，而且感受到了作者嚴謹求實的科學研究態(tài)度和對生命的敬畏之情。

【12題答案】

【答案】示例一：《紅星照耀中國》中的周恩來上大學時就領(lǐng)導學生運動，是中國共產(chǎn)黨最早的黨員之一，組織八一南昌起義，參加并指揮長征。正是因為周恩來有為中華民族解放而奮斗的理想信念，才能以共產(chǎn)黨人大無畏的精神浴血奮戰(zhàn)，共同領(lǐng)導“紅色中國”走向勝利。

示例二：《鋼鐵是怎樣煉成的》中的保爾當過童工，從小就在社會的底層飽受折磨和侮辱，后來他經(jīng)歷了戰(zhàn)爭、疾病等重重磨難，全身癱瘓，雙目失明，躺在病床上，依然以頑強的毅力寫作。正是因為他堅守為共產(chǎn)主義理想獻身的信念，才能用鋼鐵般的意志奮斗一生，踐行了他生命的誓言。

示例三：《簡·愛》中的簡·愛從小父母雙亡，寄人籬下，遭受了很多欺凌。在桑菲爾德莊園，她愛上了男主人羅切斯特，但當她得知羅切斯特瘋了的妻子還活著時，拒絕了羅切斯特，毅然離開。正是因為簡·愛有追求自由、平等和獨立的信念才使她敢于與一切不合理、不平等作斗爭，既維護了個人的尊嚴，又追求到了真正的愛情。

三、閱讀(共48分)

(一)古代詩歌閱讀(3分)

【13題答案】

【答案】B

(二)文言文閱讀(18分)

【14~18題答案】

【答案】14. D 15. (1)客人認為我美，是想有求于我。(2)所有的大臣、官吏、百姓能夠當面指責我的過錯的，可得上等獎賞。 16. A 17.  D

18.  示例一：兩人的說理方法相同。鄒忌以自身經(jīng)歷與齊王“之蔽”進行類比，委婉含蓄，使齊王樂于接受;少孺子采用迂回戰(zhàn)術(shù)，以園中“螂捕蟬，黃雀在后”的故事來類比伐楚“后之有患”，讓吳王接受自己的建議。(言之有理即可)示例二：兩人的說理方法不相同。鄒忌是以自身經(jīng)歷進速，少子通過講故事來進諫。(言之有理即可)

(三)現(xiàn)代文閱讀(27分)

【19~21題答案】

【答案】19. C 20. A

21. 示例：①開設(shè)中醫(yī)藥課程;②開展中醫(yī)藥知識競賽;③在校園開辟中草藥種植園;④舉辦中醫(yī)藥宣傳講座。

【22~25題答案】

【答案】22. 示例：(1)小河夏秋冬(2)傍晚啟程(3)暮色水聲(4)河面月影

23.  示例：不能刪，“仿佛”有“似乎”“好像”之意，這里寫的是“我”的想象，并非真正聽到河水的聲音?！拔摇毕胂蟠禾旌铀卿牧魉?，希望享受一場聽覺盛宴，表達出“我”對春水的渴望之情。

24.  示例：畫線句連用四個擬聲詞，從聽覺上寫出了春水流淌的美妙聲音，并且寫出了春水不同的動態(tài)美，表達出“我”對春水的無比喜愛之情，四個疊詞排列，句式整齊又有節(jié)奏感，富有音韻美。

25.  示例：①“掬水月在手”意思是伸手將水捧于手心，希望能將月的影子映在手中;②月亮并不一定能真正掬于手心，或許這只是一種想象，表達出“我”想融于自然，與自然親密接觸的美好愿望;③營造了靜謐而美好的意境，給人以豐富的聯(lián)想和想象，富有詩意浪漫之美。

四、寫作(共60分)

中考語文答題技巧

基礎(chǔ)知識題：信語感，多比較

這一塊包括語音、字形、詞語運用、標點符號、病句辨析等。做這一塊中考語文題的基本原則是信語感，多比較。我們已經(jīng)作了充足的準備，我們已積累了大量的知識，因此掌握一定的方法和技巧，就可以應(yīng)付這些中考語文題目。

首先，相信自己看到中考語文題時的直覺：有些詞語相信在以前已經(jīng)出現(xiàn)過好幾次，即使你還有所猶豫，索性不要懷疑。相信自己的第一直覺就是正確答案。

其次，一定要克服還沒有看完整道題就急于選出答案的習慣：因為中考語文題沒有絕對的正確和錯誤。第一部分的都是一些基礎(chǔ)題，仔細認真一些就可以拿到全部的分數(shù)，不要無謂的失分。

文言文閱讀：聯(lián)系課文，聯(lián)系上下文

中考語文文言文可能是有些人比較困擾的板塊，但是要知道中考的選拔性沒有那么大，出卷老師不會特意出一些怪僻的題目為難考生，文言實詞和文言虛詞，一定是在課本中出現(xiàn)過的，考察的意義和用法也一定是常用的。一些選擇題你只要把選項一個個帶入，再看語句和邏輯的通順性就不難了。

因此，平常復習要著重課本中的文言文的復習，做中考語文題時也一定要聯(lián)系課本做判斷。其次，文言文一般中考察的是人物傳記類的文章，這類文章故事性強，我們可以根據(jù)文章的上下文來推測詞語的意義和用法。

科技文閱讀：抓信息，會比照

中考語文科技文比起其他類型的閱讀更難的是因為他沒有思維邏輯性，缺少故事性，考生不能選擇帶入性做題。

科技文不是考察我們對這個知識的掌握，也不是考察了解這個內(nèi)容多少。它考察的是我們的篩選信息的能力。所以，我們要快速閱讀文章，了解文章大義和作者寫作思路，做中考語文題時把每一個選項返回文章，認真比照原文就可以。