歷史指對(duì)人類(lèi)社會(huì)過(guò)去的事件和活動(dòng)，以及對(duì)這些事件行為有系統(tǒng)的記錄、研究和詮釋。那么2024年內(nèi)蒙古赤峰市中考?xì)v史試題怎么做呢?以下是小編整理的一些2024年內(nèi)蒙古赤峰市中考?xì)v史試題，僅供參考。

2024年內(nèi)蒙古赤峰市中考?xì)v史試題

初中歷史答題技巧

1、把歷史事件，人物，觀念放在特定的歷史條件下，放到當(dāng)時(shí)的大背景來(lái)分析，不能主觀認(rèn)為。

2、善于利用材料。今年廣西中歷史材料題其實(shí)只要把那段很長(zhǎng)的材料分點(diǎn)概括出來(lái)就可以拿到滿(mǎn)分了。

3、術(shù)語(yǔ)運(yùn)用準(zhǔn)確，不羅嗦。很多同學(xué)答歷史題輕易犯羅嗦的毛病。后來(lái)老師告訴我，歷史標(biāo)準(zhǔn)答案中很少有敘述性的，都是下定義式的。所以答題要簡(jiǎn)練而到點(diǎn)，才能節(jié)省時(shí)間，并且讓閱卷人更加"傾心",從而提高得分。

4、答題的文字表達(dá)方式：文字表達(dá)一要字跡端正、排列整齊、疏密得當(dāng);二要文句通順、平實(shí)、語(yǔ)言準(zhǔn)確;三要在形式上“三化”，即段落化，一問(wèn)一段，簡(jiǎn)明直觀;要點(diǎn)化，一個(gè)得分點(diǎn)一句話(huà);序號(hào)化，不同的段和不同的句上標(biāo)出不同的序號(hào)，做到條理分明，一目了然。

初中歷史答題萬(wàn)能公式

1、性質(zhì)分析：任務(wù)+領(lǐng)導(dǎo)階級(jí)+主力+手段+結(jié)果……

如辛亥革命性質(zhì)分析：

任務(wù)是反帝反封建，在中國(guó)獨(dú)立發(fā)展資本主義;

由資產(chǎn)階級(jí)領(lǐng)導(dǎo)，具有一定群眾基礎(chǔ)，采取暴力革命手段;

結(jié)果推翻了封建帝制、建立了共和國(guó)，卻被袁世凱篡奪勝利果實(shí)，沒(méi)有改變中國(guó)社會(huì)性質(zhì)。

由此可以分析辛亥革命是一場(chǎng)不完全成功的資產(chǎn)階級(jí)民族民主革命。

2、影響或意義=(國(guó)內(nèi)+國(guó)際)(經(jīng)濟(jì)+政治+文化)+深遠(yuǎn)影響……

(1)經(jīng)濟(jì)影響=生產(chǎn)力+生產(chǎn)關(guān)系+經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)+經(jīng)濟(jì)格局+……

如第三次工業(yè)革命影響：

極大提高社會(huì)生產(chǎn)力;促進(jìn)國(guó)家壟斷資本主義發(fā)展;第三產(chǎn)業(yè)比重上升;世界經(jīng)濟(jì)格局多極化等等。

(2)政治影響=格局+制度+體制+政權(quán)+政策+階級(jí)+民族+……

如十月革命的影響：

改變世界政治格局;

建立社會(huì)主義制度;

實(shí)現(xiàn)無(wú)產(chǎn)階級(jí)專(zhuān)政;

鼓舞世界無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命和民族解放運(yùn)動(dòng);

標(biāo)志著世界現(xiàn)代史的開(kāi)端等。

(3)文化影響=思想+科技+教育+文學(xué)藝術(shù)+……

如兩次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)的文化影響：

“西學(xué)東漸”、

產(chǎn)生“中體西用”思想、

引進(jìn)西方近代科學(xué)技術(shù)、

發(fā)展近代教育、

愛(ài)國(guó)主義文學(xué)興起等。

3、判斷成敗及原因

(1)判斷成敗依據(jù)：→直接目標(biāo)→主要任務(wù)→根本任務(wù)

(2)成敗原因=(主觀+客觀)(經(jīng)濟(jì)+政治+軍事+策略+……)

(3)成敗根源=(社會(huì)條件+階級(jí)本質(zhì))(進(jìn)步/局限)

如分析辛亥革命成?。?/p>

從推翻清朝統(tǒng)治、結(jié)束封建君主專(zhuān)制的直接目標(biāo)看，取得了成功;

從改變半殖民地半封建社會(huì)這一根本任務(wù)看，它并沒(méi)有達(dá)到;

從成功原因分析：包括革命派的前赴后繼精神、滿(mǎn)清政府的孤立、各派政治力量的配合等;

從失敗根源分析：包括中國(guó)半殖民地半封建社會(huì)的歷史局限和民族資產(chǎn)階級(jí)本身的階級(jí)局限性。