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2024年江南十校高三一模試題和答案

高三一模數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)技巧

高考總復(fù)習(xí)的第一要務(wù)應(yīng)該是站在高中數(shù)學(xué)全局的高度，復(fù)習(xí)所學(xué)(勾起最所學(xué)知識的回憶)、深化所學(xué)(加深對所學(xué)知識的理解)、提升所學(xué)(提高數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)、提高分析問題和解決問題的能力)，把過去沒有學(xué)懂的知識點搞懂，把過去沒有練會的題型弄會，把過去沒有真正理解和掌握的方法和技巧掌握，真正做到“對概念有全新的理解，對公式定理能運用自如，對數(shù)學(xué)思想方法能嫻熟自覺的活用”。這是高考數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)的第一成績增長點，也是第一提分渠道。

在老師的指導(dǎo)下，對照教科書的目錄及考試說明中要考查的知識點，抓住每次考試后老師分析試卷的良機(jī)，回歸到課本，仔細(xì)盤點，做拉網(wǎng)式查找漏洞，及時捕捉知識掌握上的盲點，然后設(shè)法弄懂過去沒有搞清的概念和疑難，熟記過去沒有記住的公式和結(jié)論，理解過去沒有搞清的數(shù)學(xué)思想方法，弄懂過去未曾搞懂或者曾經(jīng)放棄的重要題型尤為重要。

高三一模數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方法

數(shù)學(xué)是一門典型的思維科學(xué)，學(xué)好它的一個有效且必經(jīng)的渠道就是多動腦筋，善動腦筋，學(xué)會理性思考，讓自己的思維越來越活躍。

如果學(xué)生在過去學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的過程中形成一種思維惰性，缺乏獨立思考的習(xí)慣，不善于仔細(xì)分析解決問題，不善于多方面思考，不善于進(jìn)行思維的發(fā)散，也不會進(jìn)行思維的聚合，只滿足于把題做出來，這不僅讓解題的效益大打折扣，而且往往會成為學(xué)習(xí)的瓶頸：題目做了許多，成績不見提高。

所以，要讓學(xué)生及時改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，變不善思考為勤于思考，多琢磨些規(guī)律性的東西，多問些為什么，多想想還有更好的解法嗎?學(xué)習(xí)方法的有效改進(jìn)，對不良學(xué)習(xí)習(xí)慣的改變，往往可以使你的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)駛?cè)肟燔嚨溃寯?shù)學(xué)成績明顯上漲。