生物是初二的一門重要學(xué)科，想要在期末中獲得好成績，多做試題是少不了的。以下是小編整理的一些八年級上冊生物期末試卷，僅供參考。

八年級上冊生物期末試卷

一、單項選擇題。(每小題只有一 個正確選項，每小題2分，共40分)

1.恒溫動物比變溫動物更有生存優(yōu)勢的原因在于 ( )

A.恒溫動物需要的食物少 B.恒溫動物對環(huán)境變化的適應(yīng)能力更強

C.恒溫動物需要的能量少 D.恒溫動物耗氧少

2.在生物分類上，人屬于哺乳動物的主要依據(jù)是 ( )

A.人的心臟有四腔 B.人具有胎生、哺乳的特征

C.人的體溫恒定 D.人用肺呼吸

3.下列表示骨、關(guān)節(jié)和肌肉關(guān)系的模式圖中，正確的是 ( )

4.下列關(guān)于動物在自然界中作用的敘述，錯誤的是 ( )

A.很多動物可以觀賞 B.動物在維持生態(tài)平衡中起著重要作用

C.動物能促進(jìn)生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán) D.動物能幫助植物傳粉、傳播種子

5.生活中人們經(jīng)常會利用動物的一些行為,下列屬于利用動物學(xué)習(xí)行為的是 ( )

A.養(yǎng)豬吃肉 B.養(yǎng)鵝下蛋 C.搜救犬救人 D.養(yǎng)公雞報曉

6.下列可能導(dǎo)致感染蛔蟲病的行為是 ( )

A.喝白開水 B.喝生水，生吃沒洗干凈的蔬菜

C.飯前便后洗手 D.糞便要經(jīng)過處理殺死蟲卵后，再做肥料

7.哺乳動物能切斷、撕裂、磨碎食物的牙齒依次是 ( )A.門齒、臼齒、犬齒 B.犬齒、門齒、臼齒

C.臼齒、犬齒、門齒 D.門齒、犬齒、臼齒

8.在人的腸道內(nèi)有能使人患病的細(xì)菌，也有能制 造維生素的細(xì)菌，它們和人類的關(guān)系分別是 ( )

A.寄生、共生 B.都是共生 C.共生、寄生 D.都是寄生

9.青蛙是莊稼的衛(wèi)士，是一種兩柄動物，幼體蝌蚪生活在 ( )

A.水中 B.陸地上 C.空中 D.水中和陸地都可以

10.細(xì)菌將動植物遺體中的有機物分解為二氧化碳和水，這一生理過程屬于 ( )

A.呼吸作用 B.光合作用 C.蒸騰作用 D.吸收作用

11.下列關(guān)于抗生素的敘述，正確的是 ( )

A.抗生素只能殺死致病細(xì)菌，不會殺死有益細(xì)菌

B.抗生素能殺死細(xì)菌，所以抗生素藥品不會腐敗變質(zhì)

C.生病時應(yīng)盡早服用抗生素，以便早日康復(fù)

D.抗生素雖能治病，但使用不當(dāng)也會對身體不利

12.下列能表明病毒屬于生物的是 ( )

A.具有細(xì)胞結(jié)構(gòu) B.由有機物構(gòu)成

C.能獨立生活 D.能在寄主體內(nèi)繁殖

13.為了保護(hù)生物多樣性，我們應(yīng)該 ( )

A.不向河流中排放污水 B.多用含磷洗衣粉

C.少植樹造林 D.捕殺珍惜動物

14.區(qū)別脊椎動物和無脊椎動物的主要依據(jù)是體內(nèi)有無 ( )

A.肌肉 B.體毛 C.體節(jié) D.脊柱

15.動物具有學(xué)習(xí)行為，這有利于 ( )

A.尋找食物 B.找到配偶

C.逃避敵害 D.適應(yīng)復(fù)雜多變的環(huán)境

16.做饅頭和面包都需要的菌類是 ( )

A.青霉 B.曲霉 C.酵母菌 D.乳酸菌

17.在下列環(huán)境中，最容易生長霉菌的是 ( )

A.干燥的衣物 B.煮沸后密封的肉湯 C.剩飯剩菜 D.潮濕的沙土地

18.在等級法的生物分類中最基本的分類單位是 ( )

A.門 B.種 C.科 D.綱

19.曲霉、青霉和蘑菇產(chǎn)生后代的方式都是 ( )

A.分裂生殖 B.營養(yǎng)生殖 C.孢子生殖 D.種子生殖

20.大量的細(xì)菌能使食品迅速腐敗，食品在冰箱內(nèi)能保持一定的時間不腐敗，主要是因為冰箱中 ( )

A.細(xì)菌很少 B.沒有細(xì)菌 C.細(xì)菌繁殖很慢 D.細(xì)菌都凍死了

二、非選擇題。(共60分)

21.(10分)生物分類從大到小的等級依次是：界、 、 、

目、 、 、 。

22.(14分)請把下面動物類群的序號填入與其特征相對應(yīng)的括號內(nèi)。

①腔腸動物 ( )身體呈輻射對稱，體表有刺細(xì)胞

②線形動物 ( )身體細(xì)長，呈圓柱形，體表有角質(zhì)層

③環(huán)節(jié)動物 ( )身體分節(jié)，靠剛毛或疣足輔助運動

④軟體動物 ( )柔軟的身體表面有外套膜

⑤魚 ( )生活在水中，體表常有鱗片覆蓋，用鰓呼吸

⑥爬行動物 ( )成體營水陸兩棲生活，用肺呼吸，用皮膚輔 助呼吸

⑦兩棲動物 ( )體表覆蓋角質(zhì)的鱗片或甲;用肺呼吸;在陸地上產(chǎn)卵

23.(10分)右圖是一個細(xì)菌的結(jié)構(gòu)示意圖，請回答。

細(xì)菌具有⑤細(xì)胞壁、④ 、

② 等結(jié)構(gòu)，與動植物細(xì)胞的主要區(qū)別是，細(xì)菌雖有③ DNA集中的區(qū)域，卻沒有成形的 。此外，有些細(xì)菌的細(xì)胞壁外面有⑥莢膜，有些細(xì)菌有①鞭毛。細(xì)菌沒有 (選填“葉綠體”或“線粒體”)，大多數(shù)細(xì)菌只能利用現(xiàn)成的有機物生活，并把有機物分解為簡單的無機物，它們是生態(tài)系統(tǒng)中的 (選“消費者” 或“ 分解者”)。

24.(12分)亞馬遜熱帶雨林是世界上最大的熱帶雨林，被稱為“地球之肺”，總面積達(dá)750萬平方公里，其中約480萬平方公里在巴西境內(nèi)，這里自然資源豐富，物種繁多，地球上動植物超過1/5都生長在這里，是巨大的基因庫。因此熱帶雨林有“世界動植物王國”之稱，也被稱為“生物科學(xué)家的天堂”。然而，亞馬遜熱帶雨林并沒有因為它的富有而得到人類的厚愛。1970年，巴西總統(tǒng)為了解決東北部的貧困問題，做出了一個最可悲的決策：開發(fā)亞馬遜地區(qū)。這一決策使該地區(qū)每年約有8萬平方公里的原始森林遭到破壞，當(dāng)前每分鐘減少的'亞馬遜雨林面積相當(dāng)于6個足球場。由于過度采伐、燒荒耕作和森林火災(zāi)等，巴西的森林面積同400年前相比，整整減少了一半。巴西熱帶雨林被破壞的主要原因是燒荒耕作。現(xiàn)在，那里每天都至少消失一個物種。有人預(yù)測，隨著熱帶雨林的減少，若干年后，至少將有50-80萬種動植物滅絕。熱帶雨林的生物多樣性面臨嚴(yán)重的威脅。

森林具有涵養(yǎng)水源、保持水土,防風(fēng)固沙、調(diào)節(jié)氣候、凈化空氣、消減污染及保持生物多樣性等功能。熱帶雨林的減少不僅意味著森林資源的減少，而且意味著全球范圍內(nèi)的環(huán)境惡化，將對全球氣候帶來災(zāi)難性的影響。

請你分析上述資料回答問題。

(1)上述資料中介紹的生物多樣性面臨威脅的主要原因是: 。

(2)請你列舉一個造成生物多樣性銳減或滅絕的原因： 。

(3)在生物圈中森林具有的功能是：

。

(4)保護(hù)生物多樣性最有效的措施是： 。

( 選“建立自然保護(hù)區(qū)”或“遷地保護(hù)”)

(5)通過閱讀這段資料，你得到的啟示是：

。

25.(14分)在夏季潮濕的環(huán)境下，保存不當(dāng)?shù)氖称泛鸵挛?表面很容易發(fā)霉，這是空氣中的霉菌孢子在食品和衣物表面大量繁殖導(dǎo)致的。霉菌的生活受哪些非生物因素的影響呢?小琪同學(xué)對此進(jìn)行了探究，她的實驗過程如下，分析她的實驗，回答問題：

組別 A B C

處理 干燥環(huán)境 潮濕環(huán)境 潮濕環(huán)境

方法 將烤干的饅頭片置于塑料袋中，扎緊袋口，放在溫暖環(huán)境里 將潮濕的饅頭片置于塑料袋中，扎緊袋口，放在溫暖環(huán)境里 將 ① 饅頭片置于塑料袋中，扎緊袋口，放在 ② 環(huán)境里

結(jié)果 一段時間后，不發(fā)霉 一段時間后，發(fā)霉 一段時間后，不發(fā)霉

(1)小琪同學(xué)設(shè)置A與B這組對照試驗，是想探究什么問題?該組對照試驗的變量是什么?

(2)根據(jù)A與B組的實驗現(xiàn)象和結(jié)果，能得出什么結(jié)論?

(3)為了探究溫度對霉菌生活的影響，小琪同學(xué)設(shè)計的C組實驗與B組實驗形成對照，C組中的①和②的條件分別是什么?

(4)通過這個實驗?zāi)隳芟氲侥膬煞N防止食 品發(fā)霉的方法?

八年級上冊生物期末試卷答案

一、選擇題(每題只有一個正確選項，每題2分，共40分)

1～5 B B B A C 6～10 B D A A A

11～15 D D A D D 16～20 C C B C C

二、非選擇題(共60分)

21.(每空2分，共10)

門 綱 科 屬 種

22.(每空2分，共14分)

從上到下：① ② ③ ④ ⑤ ⑦ ⑥

23.(每空2分，共10分)

細(xì)胞膜 細(xì)胞質(zhì) 細(xì)胞核 葉綠體 分解者

24.(共12分)

(1)燒荒耕作(毀林造田、過度采伐等) (2分)

(2)偷獵(亂捕濫殺、植被破壞、環(huán)境污染等) (2分)

(3)涵養(yǎng)水源、保持水土,防風(fēng)固沙、調(diào)節(jié) 氣候、凈化空氣、消減污染及保持生物多樣性的功能。 (4分)

(4)建立自讓保護(hù)區(qū) (2分)

(5)意思對即可給分 (2分)

25.(共14分)

(1)探究的是濕度(或“水分”)對霉菌生活的影響。 (2分)

變量是濕度(或水分)。 (2分)

(2)得出的結(jié)論應(yīng)該是：霉菌的生活需要一定的濕度(或霉菌的生活需要水分。)(2分)

(3)①濕潤 ②低溫(或寒冷) (4分)

(4)干燥法、低溫法 (4分)

(注：24、25題意思接近均可給分)

八年級生物上冊知識點

生物進(jìn)化的原因

1.保護(hù)色的形成是自然選擇的結(jié)果。除了保護(hù)色，動物的警戒色和擬態(tài)也有助于生物的生存。

2.推動生物不斷進(jìn)化的原因是自然選擇。

3.達(dá)爾文與自然選擇學(xué)說著作《物種起源》，被譽為19世紀(jì)自然科學(xué)的三大發(fā)現(xiàn)之一

(1)自然選擇的過程包括過度繁殖、生存斗爭、遺傳變異、適者生存。

(2)自然界的生物通過激烈的生存斗爭，適應(yīng)者生存下來，不適應(yīng)者被淘汰掉，這就是自然選擇。生物通過遺傳、變異和自然選擇而不斷進(jìn)化。

動物的運動

1.脊椎動物的運動

脊椎動物的運動系統(tǒng)由骨、骨連接和骨骼肌三部分組成。其中，骨和骨連接構(gòu)成骨骼，因而也可說成“脊椎動物的運動系統(tǒng)由骨骼和骨骼肌組成。”

屈肘時，肱二頭肌收縮，肱三頭肌舒張;伸肘時，肱二頭肌舒張，肱三頭肌收縮。

人和脊椎動物的肌肉收縮和舒張都是在神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)下完成的。

2.動物運動的能量來源

消化吸收呼吸作用釋放能量

食物───→細(xì)胞───→ATP───→肌肉

動物的行為主要受神經(jīng)系統(tǒng)(神經(jīng))和內(nèi)分泌系統(tǒng)(激素)的調(diào)控。

生物的變異

1.生物性狀的變異是普遍存在的，變異不一定都是有利的。

2.變異的原因及類型：

(1)由遺傳物質(zhì)發(fā)生變化引起的變異，能夠遺傳給下一代，這樣的變異就是可遺傳的變異。如：用化學(xué)藥劑處理過的甜菜染色體加倍。

(2)單純由環(huán)境因素發(fā)生變化引起的變異，不能夠遺傳給下一代，這樣的變異就是不可遺傳的變異。如：美容院里做的雙眼皮;小時候因外傷臉上留下的疤痕等

3.人類應(yīng)用遺傳變異原理培育新品種例子：

人工選育(生物變異)、雜交育種(基因重組)、誘變育種(基因突變)。

4.生物變異的意義：生物進(jìn)化和發(fā)展的基礎(chǔ)，培育動植物的優(yōu)良品種。

5.被譽為“世界雜交水稻之父”的是我國著名科學(xué)家袁隆平，用普通水稻與野生稻雜交。

植物的生殖

1.有性生殖：由兩性生殖細(xì)胞結(jié)合成受精卵發(fā)育成新個體的生殖方式。如：用種子繁殖

2.無性生殖：不經(jīng)過兩性生殖細(xì)胞的結(jié)合，由母體直接產(chǎn)生新個體。如：馬鈴薯用塊莖(帶芽眼)繁殖;椒草和秋海棠用葉繁殖;竹子用莖繁殖;紅薯用根繁殖等

3、自然界中無性生殖方式：植物營養(yǎng)生殖(用營養(yǎng)器官根、莖、葉繁殖)，分裂生殖、孢子生殖和出芽生殖等。人工控制無性生殖方式：組織培養(yǎng)(教材P8)、克隆

4、生產(chǎn)實踐中，人們常應(yīng)用無性生殖來栽培農(nóng)作物和園林植物，常見方式：扦插、嫁接。

A甘薯、葡萄、菊、月季的栽培，常用扦插的方法。

B蘋果、梨、桃等很多果樹都是利用嫁接來繁育優(yōu)良品種。

5、嫁接有枝接和芽接兩種。嫁接存活的關(guān)鍵:接穗與砧木的形成層緊密結(jié)合,以確保成活。

嫁接后植株表現(xiàn)的是接穗的性狀。

6、扦插：

a.莖段上方的切口是水平(減小傷口水分過多蒸發(fā))的，而莖段下方的切口則是斜向(可以增加吸收水分的面積)的。

b.上一個節(jié)上的葉要去掉部分葉片，下面一個節(jié)上的葉從葉柄處全部去掉，減少水分散失。

昆蟲的生殖和發(fā)育

1.變態(tài)發(fā)育：在由受精卵發(fā)育成新個體的過程中，幼蟲與成體的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性差異很大。

完全變態(tài)：卵→幼蟲→蛹→成蟲舉例：家蠶、蜜蜂、蝶、蛾、蠅、蚊

不完全變態(tài)：卵→若蟲→成蟲。舉例：蝗蟲、蟬、蟋蟀、螻蛄、螳螂

由于蝗蟲的幼蟲，形態(tài)和生活習(xí)性與成蟲相似，只是身體較小，生殖器官沒有發(fā)育成熟，僅有翅芽，能夠跳躍，稱為跳蝻，這樣的幼蟲叫做若蟲。

2.蟬退是指蟬退去限制身體進(jìn)一步生長的外骨骼。

3.昆蟲是卵生、有性生殖、體內(nèi)受精。

觀察植物細(xì)胞

實驗過程：擦、滴、撕、展、蓋、染、吸。

1、切片、涂片、裝片的區(qū)別P42

2、植物細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)

細(xì)胞壁：支持、保護(hù);細(xì)胞膜：控制物質(zhì)的進(jìn)出，保護(hù);

細(xì)胞質(zhì)：液態(tài)的，可以流動的。細(xì)胞質(zhì)里有液泡，液泡內(nèi)的液泡內(nèi)溶解著多種物質(zhì)(如糖分);

細(xì)胞核：貯存和傳遞遺傳信息;葉綠體：進(jìn)行光合作用的場所;液泡：細(xì)胞液。

3、觀察口腔上皮細(xì)胞實驗過程：擦、滴、刮、涂、蓋、染、吸。

細(xì)胞膜：控制物質(zhì)的進(jìn)出;細(xì)胞核：貯存和傳遞遺傳信息;細(xì)胞質(zhì)：液態(tài)，可以流動。

4、植物細(xì)胞與動物細(xì)胞的相同點：都有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核。

5、植物細(xì)胞與動物細(xì)胞的不同點：植物細(xì)胞有細(xì)胞壁和液泡，動物細(xì)胞沒有。

空中飛行的動物

1、空中飛行的動物有昆蟲、蝙蝠、鳥類等。

2、世界上的鳥有9000多種。除了鴕鳥和企鵝等少數(shù)鳥不能飛行外，絕大多數(shù)都善于飛行。飛行使鳥類擴大了活動范圍，有利于覓食和繁育后代。

3、鳥適于飛行的特點：

①體呈流線型(可以減少飛翔時空氣的阻力)

②體表被覆羽毛，前肢變成翼

③胸部有高聳的龍骨突，長骨中空(內(nèi)充空氣)

④胸肌發(fā)達(dá)

⑤食量大消化快。即消化系統(tǒng)發(fā)達(dá)，消化、吸收、排除糞便都很迅速。

⑥心臟四腔，心搏次數(shù)快，循環(huán)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)完善，運輸營養(yǎng)物質(zhì)和氧氣的能力強。

⑦有發(fā)達(dá)的氣囊，既可減輕體重又與肺構(gòu)成特有的雙重呼吸。

⑧喙短，口內(nèi)無齒，無膀胱，直腸短，糞便尿液及時排出，右側(cè)卵巢、輸卵管退化(這些都是為了減輕體重，適于飛行)?？傊B類是體表被羽、前肢變成翼、具有迅速飛翔能力、內(nèi)有氣囊、體溫高而恒定的一類動物。

4、翼(翅膀)是鳥的飛行器官。氣囊輔助肺的呼吸。

5、鳥的羽毛分正羽(主要用于飛行)和絨毛(主要用于保溫)。

6、家鴿喙(就是口)內(nèi)沒有牙齒，食物不經(jīng)咀嚼經(jīng)咽、食管進(jìn)入嗉囊?！M(jìn)入肌胃(內(nèi)有沙粒、小石子用于磨碎食物)。

7、昆蟲是種類最多的一類動物，超過100萬種，也是會飛的無脊椎動物，因而是分布最廣泛的動物。

8、昆蟲身體分為頭、胸、腹三部分，一般有3對足，2對翅。蜘蛛、蜈蚣、蝦、蟹等都不是昆蟲，但它們都是節(jié)肢動物。。節(jié)肢動物的特點是：身體由很多體節(jié)構(gòu)成，體表有外骨骼，足和觸角分節(jié)。

9、昆蟲的外骨骼是覆蓋在昆蟲身體表面的堅韌的外殼，有保護(hù)和支持內(nèi)部柔軟器官、防止體內(nèi)水分蒸發(fā)的作用。

10、兩棲動物：幼體生活在水中，用鰓呼吸，經(jīng)變態(tài)發(fā)育成為成體，營水陸兩棲生活，用肺呼吸，同時用皮膚輔助呼吸。代表動物：青蛙、蟾蜍。

細(xì)菌和真菌知識點

一.生物類型的不同

細(xì)菌沒有核膜包圍形成的細(xì)胞核，屬于原核生物;真菌有核膜包圍形成的細(xì)胞核，屬于真核生物。

細(xì)菌全部是由單個細(xì)胞構(gòu)成，為單細(xì)胞型生物;

真菌既有由單個細(xì)胞構(gòu)成的單細(xì)胞型生物(如酵母菌)，也有由多個細(xì)胞構(gòu)成的多細(xì)胞型生物(如食用菌、霉菌等)。

二.細(xì)胞結(jié)構(gòu)不同

細(xì)菌和真菌都具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，屬于細(xì)胞型生物，在它們的細(xì)胞結(jié)構(gòu)中都具有細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)，但卻存在諸多不同，具體表現(xiàn)在：

1.是細(xì)胞壁的成分不同：細(xì)菌細(xì)胞壁的主要成分是肽聚糖，而真菌細(xì)胞壁的主要成分是幾丁質(zhì)

2.是細(xì)胞質(zhì)中的細(xì)胞器組成不同：細(xì)菌只有核糖體一種細(xì)胞器;而真菌除具有核糖體外，還有內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、線粒體、中心體等多種細(xì)胞器。

3.是細(xì)菌沒有染色體，其DNA分子單獨存在;真菌細(xì)胞核中的DNA與蛋白質(zhì)結(jié)合在一起形成染色體(染色質(zhì))。

三.增殖方式不同

細(xì)菌是原核生物，為單細(xì)胞型生物，通過細(xì)胞分裂而增殖，具有原核生物增殖的特有方式——二分裂;真菌為真核生物，細(xì)胞的增殖主要通過有絲分裂進(jìn)行，

因真菌種類的不同其個體增殖方式主要有出芽生殖(如酵母菌)和孢子生殖(食用菌)等方式。

四、細(xì)胞大小不同

原核細(xì)胞一般較小，直徑一般為1μm~10μm;真核細(xì)胞較大，直徑一般為10μm~100μm。

五、名稱組成不同

盡管在細(xì)菌和真菌的名稱中都有一個菌字，但細(xì)菌的名稱中一般含有：球、桿、弧、螺旋等描述細(xì)菌形態(tài)的字眼，只有乳酸菌例外(實為乳酸桿菌);而真菌名稱中則不含有。

動物(第一章至第三章)

1、 目前已知的動物約150萬種，按有無脊柱分為脊椎動物和無脊椎動物兩大類。

2、 水生動物最常見的是魚，此外，還有

①腔腸動物，如?？?、珊瑚;

②軟體動物，如烏賊、章魚;

③甲殼動物，如蝦、蟹;

④海豚(哺乳動物)、龜(爬行動物)等其他水生動物

3、 魚適應(yīng)水中生活最重要的兩個特點：

①能通過尾部的擺動和鰭的協(xié)調(diào)作用游泳來取食和避敵。

②用鰓在水中呼吸

4、 陸地環(huán)境特點與陸生動物的適應(yīng)：

①氣候干燥……有防止體內(nèi)水分散失的結(jié)構(gòu)，如角質(zhì)的鱗或甲，外骨骼。

②缺少水的浮力……具支持軀體和運動的器官。有多種運動方式。

③氣態(tài)氧供呼吸……具能在空氣中呼吸的、位于身體內(nèi)部的呼吸器官，如肺和氣管(蚯蚓例外，靠體表呼吸)

④晝夜溫差大，環(huán)境變化快而復(fù)雜……有發(fā)達(dá)的感官和神經(jīng)系統(tǒng)，對多變環(huán)境及時作出反應(yīng)

5、 蚯蚓生活富含腐殖質(zhì)的濕潤土壤中，通過肌肉和剛毛的配合使身體蠕動，靠濕潤的體壁呼吸。可根據(jù)環(huán)帶著生在身體前端來判斷首尾(環(huán)帶也叫生殖帶)

6、 身體由許多相似的環(huán)狀體節(jié)構(gòu)成的動物叫環(huán)節(jié)動物，如蚯蚓、沙蠶、水蛭

7、 哺乳動物：具胎生，哺乳，體表被毛，體腔內(nèi)有膈，體溫恒定等特征。如兔、大熊貓

8、 恒溫動物：可通過自身的調(diào)節(jié)而維持體溫的恒定，使體溫不隨外界的變化而變化的動物，包括鳥類和哺乳動物。反之，體溫隨環(huán)境溫度變化而改變的動物是變溫動物，如蛇、昆蟲等。

9、 恒溫意義：減少對外界環(huán)境依賴性，擴大生活和分布范圍

10、 兔：體表被毛，用肺呼吸，心臟四腔，體循環(huán)和肺循環(huán)兩條途徑，體溫恒定，牙分門齒和臼齒，盲腸發(fā)達(dá)(在細(xì)菌作用下，有助于植物纖維質(zhì)的消化)，大腦發(fā)達(dá)， 四肢靈活

11、 足夠的食物、水分、隱蔽地是陸生動物生存的基本環(huán)境條件

12、 空中飛行的動物有昆蟲(唯一會飛的無脊椎動物)、蝙蝠、鳥類等

13、 鳥適于飛行的特點： 體呈流線型;體表被羽，前肢特化為翼;骨堅而輕，多氣質(zhì)骨，胸部有高聳的龍骨突;胸肌發(fā)達(dá);食量大消化快;心臟四腔，心搏次數(shù)快，循環(huán)系統(tǒng)完善、有發(fā)達(dá)的氣囊，既可減輕體重又與肺構(gòu)成特有的雙重呼吸。總之鳥類是體表被羽、前肢特化為翼、具有迅速飛翔能力、內(nèi)有氣囊、體溫高而恒定的一類動物

14、 鳥類適于飛行的主要特征?

a) 1、體形為流線型——可減小飛行阻力2、體表被覆羽毛——保溫和飛行 3、前肢變成翼——扇形適于扇動空氣 4、胸肌、龍骨突發(fā)達(dá)——適于完成飛行動作 5、體溫高而恒定——釋放大量能量適于飛行 6、骨骼中空——可減輕身體比重 7、體內(nèi)有氣囊 8、食量大，消化吸收能力強

15、 昆蟲是種類最多的一類動物，超過100萬種，是也唯一會飛的無脊椎動物，因而是分布最廣泛的動物。身體分為頭、胸、腹三部分，一般有3對足，2對翅

16、 蜘蛛、蜈蚣、蝦、蟹等都不是昆蟲，但它們都是節(jié)肢動物。節(jié)肢動物的特點是：身體由很多體節(jié)構(gòu)成，體表有外骨骼，足和觸角分節(jié)

17、 兩棲動物：幼體生活在水中，用鰓呼吸，經(jīng)變態(tài)發(fā)育成為成體，營水陸兩棲生活，用肺呼吸，同時用皮膚輔助呼吸

18、 哺乳動物的運動系統(tǒng)由骨骼和肌肉組成【或骨、關(guān)節(jié)、骨骼肌】

19、 骨骼肌包括中間較粗的肌腹和兩端較細(xì)的肌腱，一組肌肉的兩端分別附著在不同骨上。骨骼肌受神經(jīng)刺激后有收縮的特性

20、 骨骼肌只能收縮牽拉骨而不能推開骨，所以與骨相連的肌肉至少有兩組，相互配合完成各種活動【特別是伸、曲肘動作：屈肘時，肱二頭肌收縮，肱三頭肌舒張，伸肘時則相反】

21、 運動系統(tǒng)在神經(jīng)系統(tǒng)控制和調(diào)節(jié)，以及消化系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)、循環(huán)系統(tǒng)的配合下共同完成運動。運動能力發(fā)達(dá)，利于捕食和避敵，以適應(yīng)復(fù)雜多變的環(huán)境

22、 按行為表現(xiàn)不同可將動物行為分為取食行為、防御行為、繁殖行為、遷徙行為等;而按獲得途徑不同可分為先天性行為和學(xué)習(xí)行為。先天性行為指動物生來就有的、由體內(nèi)遺傳物質(zhì)決定的行為，對維持最基本的生存必不可少，如蜘蛛織網(wǎng)等。而學(xué)習(xí)行為則是指在遺傳因素的基礎(chǔ)上，通過環(huán)境的作用，由生活經(jīng)驗和學(xué)習(xí)而獲得的行為。動物越高等，學(xué)習(xí)能力越強，適應(yīng)環(huán)境能力也就越強，對生存也就越有意義

23、 社會行為：營群體生活的動物，群體內(nèi)部不同成員之間分工合作，共同維持群體的生活，從而具有的行為。(注意：并非所有營群體生活的動物都具社會行為，如蝗蟲群體沒有。因為社會行為大多具以下特征：

群體內(nèi)部往往形成一定的組織成員之間有明確的分工

有的還形成等級

24、 通訊：一個群體中的動物個體向其他個體發(fā)出某種信息，接受信息的個體產(chǎn)生某種行為反應(yīng)的現(xiàn)象。分工合作需隨時交流信息，交流方式有動作、聲音、和氣味等。

25、 生態(tài)平衡：在生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的數(shù)量和所占的比例總是維持在相當(dāng)穩(wěn)定狀態(tài)的現(xiàn)象

26、 動物在自然界中作用：

①維持自然界中生態(tài)平衡

②促進(jìn)生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)

③幫助植物傳粉、播種

27、 食物鏈和食物網(wǎng)中的各種生物之間存在著相互依賴、相互制約的關(guān)系。其中任一環(huán)節(jié)出了問題，都會影響整個生態(tài)系統(tǒng)。正是由于物質(zhì)流、能量流和信息流的存在，使各種生物與環(huán)境成為一個統(tǒng)一的整體

28、 生物防治就是利用生物來防治病蟲害。如用瓢蟲殺滅、控制棉蚜數(shù)量

29、 動物可供人類食用、藥用、觀賞用等，與生物反應(yīng)器和仿生關(guān)系密切

30、 生物反應(yīng)器：利用生物做“生產(chǎn)車間”，生產(chǎn)人類所需的某些物質(zhì)，這個生物或生物的某個器官即生物反應(yīng)器。目前最理想的生物反應(yīng)器是“乳房生物反應(yīng)器”。 它可節(jié)省費用，簡化程序和減少污染

31、 仿生：模仿生物的某些結(jié)構(gòu)和功能來發(fā)明創(chuàng)造各種儀器設(shè)備的方法(了解常見仿生例子)

初二生物期末復(fù)習(xí)計劃

一、指導(dǎo)思想：

主抓基礎(chǔ)，狠抓落實，努力提高學(xué)生的生物成績。

二、復(fù)習(xí)目標(biāo)：

通過復(fù)習(xí)使學(xué)生在掌握課本基礎(chǔ)知識的前提下，提升學(xué)生的理解能力和應(yīng)對不同題型的能力，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績。

三、時間計劃

從12月23日到1月14日，共三周，每周共有生物課3節(jié)，其中周二周四下午各一節(jié)，晚自習(xí)1節(jié)在周四;其中周二周四下午的兩節(jié)用于復(fù)習(xí)，周四晚上的一節(jié)用于檢測，幫助學(xué)生查漏補缺。

四、具體做法：

針對時間緊任務(wù)重，各學(xué)科都已進(jìn)入總復(fù)習(xí)，而且學(xué)生基礎(chǔ)較差，學(xué)生層次兩級分化嚴(yán)重的情況，我將采用主抓基礎(chǔ)，重在落實的.方針進(jìn)行復(fù)習(xí)。

具體安排如下：本冊生物共有三個單元，七大章，十八小節(jié)。

我將其分為三個部分：第一部分：第十四章豐富多彩的生物世界(共四節(jié))和第十五章生物多樣性及其保護(hù)(共兩節(jié));本部分在12月23日至12月27日完成。

第二部分：第十六章生命起源和生物進(jìn)化(共四節(jié))和第十七章動物的運動(共兩節(jié));本部分在12月30日至1月3日完成。

第三部分：第十八章動物的行為(共兩節(jié))、第十九章生態(tài)系統(tǒng)(共兩節(jié))和第二十章生物圈是最大的生態(tài)系統(tǒng)(共兩節(jié))。本部分在1月6日至1月10日完成。

五、考前強化

20__年__月__日為周二，本節(jié)生物課將對近三年來期末試卷中反映出的重點內(nèi)容再予以重點說明，幫助學(xué)生在臨陣之前把槍磨好，考出一個好成績。