知識點有時候特指教科書上或考試的知識。那么八年級上冊生物期中試卷怎么做呢?以下是小編整理的一些八年級上冊生物期中試卷，僅供參考。

八年級上冊生物期中試卷

1.魚離開水后會很快死亡，原因是

A.體表干燥 B.無法呼吸 C.體內(nèi)缺水 D.停止攝食

2.下列屬于軟體動物的是

A.海葵和海哲 B.水蚤和蝦

C.河蚌和槍烏賊 D.珊瑚蟲和蜘蛛蟹

3.蚯蚓屬于

A.環(huán)節(jié)動物 B.腔腸動物 C.軟體動物 D.脊椎動物

4.哺乳動物的體表一般都具有發(fā)達的體毛，其主要作用是

A.防御 B.保溫 C.保護 D.偽裝

5.狼、虎、獅都是食肉動物，它們的牙齒共有的特點是

A.臼齒發(fā)達 B.門齒退化 C.犬齒退化 D.犬齒發(fā)達

6. 哺乳動物的生殖方式是胎生，對動物的意義是

A. 降低出生個體的數(shù)目 B. 提高后代的成活率

C. 增加后代個體的數(shù)目 D. 增強后代個體體質(zhì)

7.下列是恒溫動物的是

A.家鴿 B.青蛙 C.蜥蜴 D.蚯蚓

8.蜂鳥的心搏次數(shù)是615次/min，是人心搏次數(shù)的8倍多，這與下列生理活動關系最密切一項是

A.呼吸 B.生殖 C.飛行 D.孵卵

9.下列不屬于昆蟲的是

A.蜻蜓 B.蝗蟲 C.蝴蝶 D.大龍蝦

10. 家鴿身上與飛行生活適應的最發(fā)達的肌肉是

A.翼上的肌肉 B.軀干部的肌肉 C.腿部的肌肉 D.胸部的肌肉

11. 蝗蟲的外骨骼對于蝗蟲的陸地生活的作用是

A. 抵御敵害 B. 協(xié)助運動

C. 有利于捕食 D. 防止體內(nèi)水分蒸發(fā)

12.哺乳動物的運動不僅要靠運動系統(tǒng)來完成，還需參與配合的系統(tǒng)有

A.神經(jīng)系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)、消化系統(tǒng)、循環(huán)系統(tǒng)

B.神經(jīng)系統(tǒng)、消化系統(tǒng)、泌尿系統(tǒng)、內(nèi)分泌系統(tǒng)

C.神經(jīng)系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)、消化系統(tǒng)、內(nèi)分泌系統(tǒng)

D.呼吸系統(tǒng)、消化系統(tǒng)、循環(huán)系統(tǒng)、生殖系統(tǒng)

13.運動系統(tǒng)的主要作用是

A.運動、調(diào)節(jié)、保護 B.運動、營養(yǎng)、保護

C.運動、保護、支持 D.運動、調(diào)節(jié)、支持

14.關節(jié)炎患者關節(jié)腔內(nèi)有大量積液并伴有腫脹疼痛，其病變部位應在

A.關節(jié)面 B.關節(jié)囊 C.關節(jié)腔 D.關節(jié)軟骨

15.關節(jié)軟骨的作用是

A.減少磨檫和震動 B.使骨生長

C.為骨提供營養(yǎng) D.使骨長粗

16.下列動物中學習能力最強的是

A.老鼠 B.大山雀 C.黑猩猩 D.老虎

17.下列幾種動物行為中，不屬于先天行為的是

A.小雞繞道取食 B.變色龍變色

C.蜘蛛結(jié)網(wǎng) D.蜜蜂筑巢

18.下列現(xiàn)象中不屬于動物之間通訊的是

A.兔子逃跑時豎起尾巴 B.烏鴉筑巢

C.鳥類逃跑時發(fā)出鳴叫 D.螞蟻外出時用分泌物標記路線

19.地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)是

A.熱帶雨林 B.海洋生態(tài)系統(tǒng)

C.生物圈 D.湖泊生態(tài)系統(tǒng)

20. 2008年北京奧運會主會場的建筑被稱為“鳥巢”，下列關于“鳥巢”的說法正確的是

A.“鳥巢”是一種生物反應器

B.“鳥巢”利用了仿生學原理

C.“鳥巢”美觀但不夠耐用

D.“鳥巢”設計上沒有利用仿生學

第Ⅱ卷(非選擇題，共60分)

二、 判斷題(判斷下列說法是否正確，正確的畫“√”，錯誤的畫“×”。共20分)

1.生活在水中的動物，體表都著生有大量鱗片。(　)

2.在雪地里生活的雪兔，它的體毛一般是白色的，這有利于它的生存。(　)

3.陸地生活的動物體溫都恒定。( )

4.家鴿的體內(nèi)有氣囊，它的主要作用時進行氣體交換。( )

5.在無脊椎動物中只有昆蟲才能飛。( )

6.當下肢的伸肌群和屈肌群交替舒張和收縮時，人的姿勢不可能立正。(　)

7.家鴿和青蛙都是恒溫動物。( )

8.有一些魚類具有趨光性，趨光性是這類魚的先天性行為。( )

9.生態(tài)平衡是一種永久的`平衡。( )

10.目前人們認為比較理想的生物反應器是乳房反應器。 ( )

三、 填空題(共14分)

1.觀察鯽魚時， 鯽魚的身體呈____________，這種形體在游泳時可以起到_________的作用。

2. 門齒適于____________，臼齒適于_____________，犬齒用于__________。

3.鳥有利于飛行的特點有：身體呈_________型，可以減少阻力;前肢變成了________;消化系統(tǒng)把食物消化后形成的殘渣隨糞便及時排出體外，這樣可以___________;飛行時體內(nèi)產(chǎn)生的熱量，通過體內(nèi)的_______經(jīng)呼吸作用散失到體外，以維持體溫恒定。

4.動物的運動是以_____為杠桿，以___________為支點，以________收縮為動力形成的。

5.動物行為的產(chǎn)生一方面受到___________的控制，另一方面還要受到_______的控制。

四、簡答題(共26分)

1.(8分)下圖是蚯蚓外形圖(部分)，請據(jù)圖回答下列問題：

(1)此圖標是蚯蚓的_______端，依據(jù)是___________________________________。

(2)蚯蚓背面顏色_______________，腹面的顏色_______________。

(3)蚯蚓在粗糙紙上比在玻璃板上運動的速度________。

(4)填出圖中的序號名稱：[1]____________;[2]_____________。

(5)蚯蚓的呼吸靠_________來完成。

2.(6分)下圖是肌肉與骨、關節(jié)的關系示意圖，請據(jù)圖回答問題：

(1)請指出圖中所示結(jié)構(gòu)名稱。

①是________________;②是_______________。

(2)屈肘時，____________收縮，___________舒張。

(3)伸肘時，____________收縮，___________舒張。

3.(12分)下圖中是我們學過的五種動物，請回答有關問題：

(1)A是一種農(nóng)業(yè)害蟲，它的身體可分為 、 、 三部分，它的體表有 。

(2)B生活在水中，它的呼吸器官是 ，它的胸鰭和腹鰭的功能是 。

(3)上述類群中屬于無脊椎動物的是 ;屬于恒溫動物的有 。(填字母)

(4)E的毛有 作用;其牙齒有 和 之分，與其食性相適應;E與D相比，在生殖發(fā)育方面的特點是 。

八年級上冊生物期中試卷答案

第Ⅰ卷(選擇題，共40分)

四、 選擇題(共20小題，每題2分，共40分。每小題只有一個選項是符合題目要求的)

第Ⅱ卷(非選擇題，共60分)

五、 判斷題(共20分)

1.× 2.√ 3.× 4.× 5.√ 6.√ 7.× 8.√ 9.× 10.√

六、 填空題(共14分)

1.梭形 減小運動阻力

2.切斷植物纖維 磨碎食物 撕裂食物

3.流線 翼 減輕體重 氣囊

4.骨 關節(jié) 骨骼肌

5.神經(jīng)系統(tǒng) 激素

四、簡答題(共26分)

1.(8分)

(1)前 靠近環(huán)帶

(2)深 淺

(3)快

(4)體節(jié) 環(huán)帶

(5)體壁

2.(6分)

(1)肱二頭肌 肱三頭肌

(2)肱二頭肌 肱三頭肌

(3)肱三頭肌 肱二頭肌

3.(12分)

(1)頭 胸 腹 外骨骼

(2)鰓 維持身體平衡

(3)A DE

(4)保溫 門齒 臼齒 胎生哺乳

八年級生物上冊知識點

生物進化的原因

1.保護色的形成是自然選擇的結(jié)果。除了保護色，動物的警戒色和擬態(tài)也有助于生物的生存。

2.推動生物不斷進化的原因是自然選擇。

3.達爾文與自然選擇學說著作《物種起源》，被譽為19世紀自然科學的三大發(fā)現(xiàn)之一

(1)自然選擇的過程包括過度繁殖、生存斗爭、遺傳變異、適者生存。

(2)自然界的生物通過激烈的生存斗爭，適應者生存下來，不適應者被淘汰掉，這就是自然選擇。生物通過遺傳、變異和自然選擇而不斷進化。

動物的運動

1.脊椎動物的運動

脊椎動物的運動系統(tǒng)由骨、骨連接和骨骼肌三部分組成。其中，骨和骨連接構(gòu)成骨骼，因而也可說成“脊椎動物的運動系統(tǒng)由骨骼和骨骼肌組成?！?/p>

屈肘時，肱二頭肌收縮，肱三頭肌舒張;伸肘時，肱二頭肌舒張，肱三頭肌收縮。

人和脊椎動物的肌肉收縮和舒張都是在神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)下完成的。

2.動物運動的能量來源

消化吸收呼吸作用釋放能量

食物───→細胞───→ATP───→肌肉

動物的行為主要受神經(jīng)系統(tǒng)(神經(jīng))和內(nèi)分泌系統(tǒng)(激素)的調(diào)控。

生物的變異

1.生物性狀的變異是普遍存在的，變異不一定都是有利的。

2.變異的原因及類型：

(1)由遺傳物質(zhì)發(fā)生變化引起的變異，能夠遺傳給下一代，這樣的變異就是可遺傳的變異。如：用化學藥劑處理過的甜菜染色體加倍。

(2)單純由環(huán)境因素發(fā)生變化引起的變異，不能夠遺傳給下一代，這樣的變異就是不可遺傳的變異。如：美容院里做的雙眼皮;小時候因外傷臉上留下的疤痕等

3.人類應用遺傳變異原理培育新品種例子：

人工選育(生物變異)、雜交育種(基因重組)、誘變育種(基因突變)。

4.生物變異的意義：生物進化和發(fā)展的基礎，培育動植物的優(yōu)良品種。

5.被譽為“世界雜交水稻之父”的是我國著名科學家袁隆平，用普通水稻與野生稻雜交。

植物的生殖

1.有性生殖：由兩性生殖細胞結(jié)合成受精卵發(fā)育成新個體的生殖方式。如：用種子繁殖

2.無性生殖：不經(jīng)過兩性生殖細胞的結(jié)合，由母體直接產(chǎn)生新個體。如：馬鈴薯用塊莖(帶芽眼)繁殖;椒草和秋海棠用葉繁殖;竹子用莖繁殖;紅薯用根繁殖等

3、自然界中無性生殖方式：植物營養(yǎng)生殖(用營養(yǎng)器官根、莖、葉繁殖)，分裂生殖、孢子生殖和出芽生殖等。人工控制無性生殖方式：組織培養(yǎng)(教材P8)、克隆

4、生產(chǎn)實踐中，人們常應用無性生殖來栽培農(nóng)作物和園林植物，常見方式：扦插、嫁接。

A甘薯、葡萄、菊、月季的栽培，常用扦插的方法。

B蘋果、梨、桃等很多果樹都是利用嫁接來繁育優(yōu)良品種。

5、嫁接有枝接和芽接兩種。嫁接存活的關鍵:接穗與砧木的形成層緊密結(jié)合,以確保成活。

嫁接后植株表現(xiàn)的是接穗的性狀。

6、扦插：

a.莖段上方的切口是水平(減小傷口水分過多蒸發(fā))的，而莖段下方的切口則是斜向(可以增加吸收水分的面積)的。

b.上一個節(jié)上的葉要去掉部分葉片，下面一個節(jié)上的葉從葉柄處全部去掉，減少水分散失。

昆蟲的生殖和發(fā)育

1.變態(tài)發(fā)育：在由受精卵發(fā)育成新個體的過程中，幼蟲與成體的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習性差異很大。

完全變態(tài)：卵→幼蟲→蛹→成蟲舉例：家蠶、蜜蜂、蝶、蛾、蠅、蚊

不完全變態(tài)：卵→若蟲→成蟲。舉例：蝗蟲、蟬、蟋蟀、螻蛄、螳螂

由于蝗蟲的幼蟲，形態(tài)和生活習性與成蟲相似，只是身體較小，生殖器官沒有發(fā)育成熟，僅有翅芽，能夠跳躍，稱為跳蝻，這樣的幼蟲叫做若蟲。

2.蟬退是指蟬退去限制身體進一步生長的外骨骼。

3.昆蟲是卵生、有性生殖、體內(nèi)受精。

觀察植物細胞

實驗過程：擦、滴、撕、展、蓋、染、吸。

1、切片、涂片、裝片的區(qū)別P42

2、植物細胞的基本結(jié)構(gòu)

細胞壁：支持、保護;細胞膜：控制物質(zhì)的進出，保護;

細胞質(zhì)：液態(tài)的，可以流動的。細胞質(zhì)里有液泡，液泡內(nèi)的液泡內(nèi)溶解著多種物質(zhì)(如糖分);

細胞核：貯存和傳遞遺傳信息;葉綠體：進行光合作用的場所;液泡：細胞液。

3、觀察口腔上皮細胞實驗過程：擦、滴、刮、涂、蓋、染、吸。

細胞膜：控制物質(zhì)的進出;細胞核：貯存和傳遞遺傳信息;細胞質(zhì)：液態(tài)，可以流動。

4、植物細胞與動物細胞的相同點：都有細胞膜、細胞質(zhì)、細胞核。

5、植物細胞與動物細胞的不同點：植物細胞有細胞壁和液泡，動物細胞沒有。

空中飛行的動物

1、空中飛行的動物有昆蟲、蝙蝠、鳥類等。

2、世界上的鳥有9000多種。除了鴕鳥和企鵝等少數(shù)鳥不能飛行外，絕大多數(shù)都善于飛行。飛行使鳥類擴大了活動范圍，有利于覓食和繁育后代。

3、鳥適于飛行的特點：

①體呈流線型(可以減少飛翔時空氣的阻力)

②體表被覆羽毛，前肢變成翼

③胸部有高聳的龍骨突，長骨中空(內(nèi)充空氣)

④胸肌發(fā)達

⑤食量大消化快。即消化系統(tǒng)發(fā)達，消化、吸收、排除糞便都很迅速。

⑥心臟四腔，心搏次數(shù)快，循環(huán)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)完善，運輸營養(yǎng)物質(zhì)和氧氣的能力強。

⑦有發(fā)達的氣囊，既可減輕體重又與肺構(gòu)成特有的雙重呼吸。

⑧喙短，口內(nèi)無齒，無膀胱，直腸短，糞便尿液及時排出，右側(cè)卵巢、輸卵管退化(這些都是為了減輕體重，適于飛行)?？傊B類是體表被羽、前肢變成翼、具有迅速飛翔能力、內(nèi)有氣囊、體溫高而恒定的一類動物。

4、翼(翅膀)是鳥的飛行器官。氣囊輔助肺的呼吸。

5、鳥的羽毛分正羽(主要用于飛行)和絨毛(主要用于保溫)。

6、家鴿喙(就是口)內(nèi)沒有牙齒，食物不經(jīng)咀嚼經(jīng)咽、食管進入嗉囊?！M入肌胃(內(nèi)有沙粒、小石子用于磨碎食物)。

7、昆蟲是種類最多的一類動物，超過100萬種，也是會飛的無脊椎動物，因而是分布最廣泛的動物。

8、昆蟲身體分為頭、胸、腹三部分，一般有3對足，2對翅。蜘蛛、蜈蚣、蝦、蟹等都不是昆蟲，但它們都是節(jié)肢動物。。節(jié)肢動物的特點是：身體由很多體節(jié)構(gòu)成，體表有外骨骼，足和觸角分節(jié)。

9、昆蟲的外骨骼是覆蓋在昆蟲身體表面的堅韌的外殼，有保護和支持內(nèi)部柔軟器官、防止體內(nèi)水分蒸發(fā)的作用。

10、兩棲動物：幼體生活在水中，用鰓呼吸，經(jīng)變態(tài)發(fā)育成為成體，營水陸兩棲生活，用肺呼吸，同時用皮膚輔助呼吸。代表動物：青蛙、蟾蜍。

細菌和真菌知識點

一.生物類型的不同

細菌沒有核膜包圍形成的細胞核，屬于原核生物;真菌有核膜包圍形成的細胞核，屬于真核生物。

細菌全部是由單個細胞構(gòu)成，為單細胞型生物;

真菌既有由單個細胞構(gòu)成的單細胞型生物(如酵母菌)，也有由多個細胞構(gòu)成的多細胞型生物(如食用菌、霉菌等)。

二.細胞結(jié)構(gòu)不同

細菌和真菌都具有細胞結(jié)構(gòu)，屬于細胞型生物，在它們的細胞結(jié)構(gòu)中都具有細胞壁、細胞膜、細胞質(zhì)，但卻存在諸多不同，具體表現(xiàn)在：

1.是細胞壁的成分不同：細菌細胞壁的主要成分是肽聚糖，而真菌細胞壁的主要成分是幾丁質(zhì)

2.是細胞質(zhì)中的細胞器組成不同：細菌只有核糖體一種細胞器;而真菌除具有核糖體外，還有內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、線粒體、中心體等多種細胞器。

3.是細菌沒有染色體，其DNA分子單獨存在;真菌細胞核中的DNA與蛋白質(zhì)結(jié)合在一起形成染色體(染色質(zhì))。

三.增殖方式不同

細菌是原核生物，為單細胞型生物，通過細胞分裂而增殖，具有原核生物增殖的特有方式——二分裂;真菌為真核生物，細胞的增殖主要通過有絲分裂進行，

因真菌種類的不同其個體增殖方式主要有出芽生殖(如酵母菌)和孢子生殖(食用菌)等方式。

四、細胞大小不同

原核細胞一般較小，直徑一般為1μm~10μm;真核細胞較大，直徑一般為10μm~100μm。

五、名稱組成不同

盡管在細菌和真菌的名稱中都有一個菌字，但細菌的名稱中一般含有：球、桿、弧、螺旋等描述細菌形態(tài)的字眼，只有乳酸菌例外(實為乳酸桿菌);而真菌名稱中則不含有。

動物(第一章至第三章)

1、 目前已知的動物約150萬種，按有無脊柱分為脊椎動物和無脊椎動物兩大類。

2、 水生動物最常見的是魚，此外，還有

①腔腸動物，如海葵、珊瑚;

②軟體動物，如烏賊、章魚;

③甲殼動物，如蝦、蟹;

④海豚(哺乳動物)、龜(爬行動物)等其他水生動物

3、 魚適應水中生活最重要的兩個特點：

①能通過尾部的擺動和鰭的協(xié)調(diào)作用游泳來取食和避敵。

②用鰓在水中呼吸

4、 陸地環(huán)境特點與陸生動物的適應：

①氣候干燥……有防止體內(nèi)水分散失的結(jié)構(gòu)，如角質(zhì)的鱗或甲，外骨骼。

②缺少水的浮力……具支持軀體和運動的器官。有多種運動方式。

③氣態(tài)氧供呼吸……具能在空氣中呼吸的、位于身體內(nèi)部的呼吸器官，如肺和氣管(蚯蚓例外，靠體表呼吸)

④晝夜溫差大，環(huán)境變化快而復雜……有發(fā)達的感官和神經(jīng)系統(tǒng)，對多變環(huán)境及時作出反應

5、 蚯蚓生活富含腐殖質(zhì)的濕潤土壤中，通過肌肉和剛毛的配合使身體蠕動，靠濕潤的體壁呼吸?？筛鶕?jù)環(huán)帶著生在身體前端來判斷首尾(環(huán)帶也叫生殖帶)

6、 身體由許多相似的環(huán)狀體節(jié)構(gòu)成的動物叫環(huán)節(jié)動物，如蚯蚓、沙蠶、水蛭

7、 哺乳動物：具胎生，哺乳，體表被毛，體腔內(nèi)有膈，體溫恒定等特征。如兔、大熊貓

8、 恒溫動物：可通過自身的調(diào)節(jié)而維持體溫的恒定，使體溫不隨外界的變化而變化的動物，包括鳥類和哺乳動物。反之，體溫隨環(huán)境溫度變化而改變的動物是變溫動物，如蛇、昆蟲等。

9、 恒溫意義：減少對外界環(huán)境依賴性，擴大生活和分布范圍

10、 兔：體表被毛，用肺呼吸，心臟四腔，體循環(huán)和肺循環(huán)兩條途徑，體溫恒定，牙分門齒和臼齒，盲腸發(fā)達(在細菌作用下，有助于植物纖維質(zhì)的消化)，大腦發(fā)達， 四肢靈活

11、 足夠的食物、水分、隱蔽地是陸生動物生存的基本環(huán)境條件

12、 空中飛行的動物有昆蟲(唯一會飛的無脊椎動物)、蝙蝠、鳥類等

13、 鳥適于飛行的特點： 體呈流線型;體表被羽，前肢特化為翼;骨堅而輕，多氣質(zhì)骨，胸部有高聳的龍骨突;胸肌發(fā)達;食量大消化快;心臟四腔，心搏次數(shù)快，循環(huán)系統(tǒng)完善、有發(fā)達的氣囊，既可減輕體重又與肺構(gòu)成特有的雙重呼吸?？傊B類是體表被羽、前肢特化為翼、具有迅速飛翔能力、內(nèi)有氣囊、體溫高而恒定的一類動物

14、 鳥類適于飛行的主要特征?

a) 1、體形為流線型——可減小飛行阻力2、體表被覆羽毛——保溫和飛行 3、前肢變成翼——扇形適于扇動空氣 4、胸肌、龍骨突發(fā)達——適于完成飛行動作 5、體溫高而恒定——釋放大量能量適于飛行 6、骨骼中空——可減輕身體比重 7、體內(nèi)有氣囊 8、食量大，消化吸收能力強

15、 昆蟲是種類最多的一類動物，超過100萬種，是也唯一會飛的無脊椎動物，因而是分布最廣泛的動物。身體分為頭、胸、腹三部分，一般有3對足，2對翅

16、 蜘蛛、蜈蚣、蝦、蟹等都不是昆蟲，但它們都是節(jié)肢動物。節(jié)肢動物的特點是：身體由很多體節(jié)構(gòu)成，體表有外骨骼，足和觸角分節(jié)

17、 兩棲動物：幼體生活在水中，用鰓呼吸，經(jīng)變態(tài)發(fā)育成為成體，營水陸兩棲生活，用肺呼吸，同時用皮膚輔助呼吸

18、 哺乳動物的運動系統(tǒng)由骨骼和肌肉組成【或骨、關節(jié)、骨骼肌】

19、 骨骼肌包括中間較粗的肌腹和兩端較細的肌腱，一組肌肉的兩端分別附著在不同骨上。骨骼肌受神經(jīng)刺激后有收縮的特性

20、 骨骼肌只能收縮牽拉骨而不能推開骨，所以與骨相連的肌肉至少有兩組，相互配合完成各種活動【特別是伸、曲肘動作：屈肘時，肱二頭肌收縮，肱三頭肌舒張，伸肘時則相反】

21、 運動系統(tǒng)在神經(jīng)系統(tǒng)控制和調(diào)節(jié)，以及消化系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)、循環(huán)系統(tǒng)的配合下共同完成運動。運動能力發(fā)達，利于捕食和避敵，以適應復雜多變的環(huán)境

22、 按行為表現(xiàn)不同可將動物行為分為取食行為、防御行為、繁殖行為、遷徙行為等;而按獲得途徑不同可分為先天性行為和學習行為。先天性行為指動物生來就有的、由體內(nèi)遺傳物質(zhì)決定的行為，對維持最基本的生存必不可少，如蜘蛛織網(wǎng)等。而學習行為則是指在遺傳因素的基礎上，通過環(huán)境的作用，由生活經(jīng)驗和學習而獲得的行為。動物越高等，學習能力越強，適應環(huán)境能力也就越強，對生存也就越有意義

23、 社會行為：營群體生活的動物，群體內(nèi)部不同成員之間分工合作，共同維持群體的生活，從而具有的行為。(注意：并非所有營群體生活的動物都具社會行為，如蝗蟲群體沒有。因為社會行為大多具以下特征：

群體內(nèi)部往往形成一定的組織成員之間有明確的分工

有的還形成等級

24、 通訊：一個群體中的動物個體向其他個體發(fā)出某種信息，接受信息的個體產(chǎn)生某種行為反應的現(xiàn)象。分工合作需隨時交流信息，交流方式有動作、聲音、和氣味等。

25、 生態(tài)平衡：在生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的數(shù)量和所占的比例總是維持在相當穩(wěn)定狀態(tài)的現(xiàn)象

26、 動物在自然界中作用：

①維持自然界中生態(tài)平衡

②促進生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)

③幫助植物傳粉、播種

27、 食物鏈和食物網(wǎng)中的各種生物之間存在著相互依賴、相互制約的關系。其中任一環(huán)節(jié)出了問題，都會影響整個生態(tài)系統(tǒng)。正是由于物質(zhì)流、能量流和信息流的存在，使各種生物與環(huán)境成為一個統(tǒng)一的整體

28、 生物防治就是利用生物來防治病蟲害。如用瓢蟲殺滅、控制棉蚜數(shù)量

29、 動物可供人類食用、藥用、觀賞用等，與生物反應器和仿生關系密切

30、 生物反應器：利用生物做“生產(chǎn)車間”，生產(chǎn)人類所需的某些物質(zhì)，這個生物或生物的某個器官即生物反應器。目前最理想的生物反應器是“乳房生物反應器”。 它可節(jié)省費用，簡化程序和減少污染

31、 仿生：模仿生物的某些結(jié)構(gòu)和功能來發(fā)明創(chuàng)造各種儀器設備的方法(了解常見仿生例子)

初二生物期末復習計劃

一、指導思想：

主抓基礎，狠抓落實，努力提高學生的生物成績。

二、復習目標：

通過復習使學生在掌握課本基礎知識的前提下，提升學生的理解能力和應對不同題型的能力，提高學生的學習成績。

三、時間計劃

從12月23日到1月14日，共三周，每周共有生物課3節(jié)，其中周二周四下午各一節(jié)，晚自習1節(jié)在周四;其中周二周四下午的兩節(jié)用于復習，周四晚上的一節(jié)用于檢測，幫助學生查漏補缺。

四、具體做法：

針對時間緊任務重，各學科都已進入總復習，而且學生基礎較差，學生層次兩級分化嚴重的情況，我將采用主抓基礎，重在落實的.方針進行復習。

具體安排如下：本冊生物共有三個單元，七大章，十八小節(jié)。

我將其分為三個部分：第一部分：第十四章豐富多彩的生物世界(共四節(jié))和第十五章生物多樣性及其保護(共兩節(jié));本部分在12月23日至12月27日完成。

第二部分：第十六章生命起源和生物進化(共四節(jié))和第十七章動物的運動(共兩節(jié));本部分在12月30日至1月3日完成。

第三部分：第十八章動物的行為(共兩節(jié))、第十九章生態(tài)系統(tǒng)(共兩節(jié))和第二十章生物圈是最大的生態(tài)系統(tǒng)(共兩節(jié))。本部分在1月6日至1月10日完成。

五、考前強化

20__年__月__日為周二，本節(jié)生物課將對近三年來期末試卷中反映出的重點內(nèi)容再予以重點說明，幫助學生在臨陣之前把槍磨好，考出一個好成績。