一年級(jí)上冊(cè)語文期末試卷及答案
期末考試是檢測(cè)我們一學(xué)期的學(xué)習(xí)成果，所以我們要高度重視。以下是小編整理的一些一年級(jí)上冊(cè)語文期末試卷及答案，僅供參考。
一年級(jí)上冊(cè)語文期末試卷
一、音字樂園。(36分)
1、我能看拼音把詞語工整地寫在田字格里。(16分)
zǐ jǐ shū běn dōnɡ xī niú yánɡ
shuǐ ɡuǒ yǔ yī ěr mù ɡōnɡ pínɡ
2、我能填空。( 8分)
( ) ( ) m f ( ) ( ) n ( )
yi ( ) yu ye ( ) ( )
3、我會(huì)填空。(6分)
“出”的筆順是： ，共( )畫。
“里”的聲母是( )，第五筆是( );
“片”共( )畫，第四筆是( );
4、我能給下面的字加一筆，變成新字，工整地寫在括號(hào)里。(6分)
了—( ) 米—( ) 口—( )
木—( ) 大—( ) 日—( )
二、詞語天地。(28分)
1、比一比，再組詞。(8分)
馬( ) 開( ) 手( ) 天( )
鳥( ) 升( ) 毛( ) 無( )
2、找朋友，連一連。(共8分)
美麗的 荷葉
綠色的 衣裳
圓圓的 大山
高高的 太陽
一朵 紅棗
一條 鴨子
一顆 荷花
一只 小河
3、我能寫出意思相反的詞。(6分)
多—( ) 短—( ) 左—( )
出—( ) 黑—( ) 大—( )
4、我能照樣子寫出詞語來。(6分)
一束束
漂漂亮亮
又大又圓
三、句子沙龍。(20分)
1、我能把句子補(bǔ)充完整。(不會(huì)寫的字可以用拼音代替)(6分)
①我是 。
② 從 。
③______ 越________ 越 。
2、我能把下面的詞語組成句子寫下來，并加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。(3分)
小鳥 樹上 有 幾只
3、我能按課文內(nèi)容填空。(11分)
① 敢輕言語， 叫千 萬戶 。
② 座房， 座房，房前花 香，屋后樹成行。
③ 床前明 光，疑是地霜。
四、閱讀園地。(6分)
我能讀懂下面的一段話，還能完成練習(xí)。
花朵的媽媽是大地，星星的媽媽是天空，浪(1àng)花的媽媽是大海(hǎi)，我們的媽媽是祖(zǔ)國(guó)。我們愛媽媽，我們更愛祖國。
1、這一段共有( )句話。(2分)
2、我會(huì)連。(4分)
天空 花朵的媽媽
大地 星星的媽媽
祖國 浪花的媽媽
大海 我們的媽媽
五、我能看懂圖意、還能用一兩句話寫出圖上的內(nèi)容。(10分)
一年級(jí)上冊(cè)語文期末試卷答案
一、音字樂園。(36分)
1、我能看拼音把詞語工整地寫在田字格里。(16分)
自己、書本、東西、牛羊、水果、雨衣、耳目、公平
2、我能填空。( 8分)
( b ) ( p ) m f ( d ) ( t ) n (i )
yi (wu) yu ye ( yue ) (yuan )
3、我會(huì)填空。(6分)
“出”的筆順是： ，共(5)畫。
“里”的`聲母是(l)，第五筆是( | );
“片”共(4)畫，第四筆是( 橫折 );
4、我能給下面的字加一筆，變成新字，工整地寫在括號(hào)里。(6分)
了—( 子 ) 米—( 來 ) 口—(中 )
木—(本) 大—(太) 日—(田)
二、詞語天地。(28分)
1、比一比，再組詞。(8分)
馬(木馬) 開( 開水 ) 手(手心 ) 天(天下 )
鳥(小鳥) 升(上升) 毛(毛巾) 無(有無)
2、找朋友，連一連。(共8分)
美麗的衣裳
綠色的荷葉
圓圓的太陽
高高的大山
一朵荷花
一條小河
一顆紅棗
一只 鴨子
3、我能寫出意思相反的詞。(6分)
多—(少 ) 短—(長) 左—(右)
出—(入) 黑—(白) 大—(小 )
4、我能照樣子寫出詞語來。(6分)
一束束 一只只、一天天、一個(gè)個(gè)
漂漂亮亮 開開心心、高高興興、大大方方
又大又圓 又紅又大、又高又胖、又小又少
三、句子沙龍。(20分)
1、我能把句子補(bǔ)充完整。(不會(huì)寫的字可以用拼音代替)(6分)
①我是 一年級(jí)的小學(xué)生 。
② 我 從 房間里走出來。
③_飛機(jī)__ 越_飛 越 高 。
2、我能把下面的詞語組成句子寫下來，并加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。(3分)
樹上有幾只小鳥。
3、我能按課文內(nèi)容填空。(11分)
① 平生 敢輕言語， 一 叫千 門 萬戶 開 。
② 三 座房， 四 座房，房前花 果 香，屋后樹成行。
③ 床前明 月 光，疑是地霜。
四、閱讀園地。(6分)
我能讀懂下面的一段話，還能完成練習(xí)。
花朵的媽媽是大地，星星的媽媽是天空，浪(1àng)花的媽媽是大海(hǎi)，我們的媽媽是祖(zǔ)國(guó)。我們愛媽媽，我們更愛祖國。
1、這一段共有(2 )句話。(2分)
2、我會(huì)連。(4分)
天空 星星的媽媽
大地 花朵的媽媽
祖國 浪花的媽媽
大海 我們的媽媽
五、我能看懂圖意、還能用一兩句話寫出圖上的內(nèi)容。(10分)
一年級(jí)語文上冊(cè)知識(shí)點(diǎn)
第一單元知識(shí)歸類
一、會(huì)寫字
一 二 三 上 口 目 耳 手 日 田 禾 火 蟲 云 山 八 十
二、會(huì)認(rèn)字
天 地 人 你 我 他 一 二 三 四 五 上 下 口 目 耳 手 足 站 坐 日 月 水 火 山 石 田 禾 對(duì) 云 雨 風(fēng) 花 鳥 蟲 六 七 八 九 十
三、比較組詞
日(日頭) 上(上去) 人(大人) 耳(耳朵) 田(水田) 下(下來) 天(白天)
目(目光)
四、反義詞
上--下 大--小 今--古 站--坐 天--地
五、好句積累
1.站如松，坐如鐘。行如風(fēng)，臥如弓。
2.云對(duì)雨，雪對(duì)風(fēng)。花對(duì)樹，鳥對(duì)蟲。山清對(duì)水秀，柳綠對(duì)桃紅。
3.一二三四五，金木水火土。天地分上下，日月照今古。
4.一片兩片三四片，五片六片七八片。九片十片無數(shù)片，飛入水中都不見。
5.鵝，鵝，鵝，曲項(xiàng)向天歌。白毛浮綠水，紅掌撥清波。
第二單元知識(shí)歸類
一、漢語拼音
單韻母：a o e i u ü
聲母：b p m f d t n l ɡ k h j q x zh ch sh r z c s y w
二、會(huì)認(rèn)字
爸 媽 馬 土 不 畫 打 棋 雞 字 詞 語 句 子 桌 紙
文 數(shù) 學(xué) 音 樂
三、比較組詞
爸(爸爸) 媽(媽媽) 馬(馬路) 土(土地) 畫(畫畫) 打(打掃)棋(下棋) 雞(公雞) 字(寫字) 詞(詞語) 句(造句) 桌(桌子)紙(白紙) 文(文化) 數(shù)(數(shù)學(xué)) 音(音樂)
四、好句積累
1.小兔小兔輕輕跳，小狗小狗慢慢跑。要是踩疼小青草，我就不跟你們好。
2.小黃雞，小黑雞，歡歡喜喜在一起。刨刨土，捉捉蟲，青草地上做游戲。
3.數(shù)學(xué)題，三四道，一排等號(hào)像小橋。做對(duì)了，走過橋，做錯(cuò)了，過不了。想一想，算一算，快快樂樂過了橋。
4.四是四，十是十。十四是十四，四十是四十。四十不是十四，十四不是四十。
5.小剪刀，手中拿，我學(xué)奶奶剪窗花。剪梅花，剪雪花，剪對(duì)喜鵲叫喳喳。剪只雞，剪只鴨，剪條鯉魚搖尾巴。大紅鯉魚誰來抱?哦!再剪一個(gè)胖娃娃。
五、大寫的數(shù)字
一 二 三 四 五 六 七 八 九 十
第三單元知識(shí)歸類
一、漢語拼音
韻母：a、o、e、i、u、ü、ai、ei、ui、ao、ou、iu、ie、üe、er、an、en、in、un、ün、anɡ、enɡ、inɡ、onɡ
整體認(rèn)讀音節(jié)：zhi、chi、shi、ri、zi、ci、si、yi、wu、yu、ye、yue、yuan、yin、yun、yinɡ
二、會(huì)認(rèn)字
妹 奶 白 皮 小 橋 臺(tái) 雪 兒 草 家 是 車 羊 走 也
三、比較組詞
妹(小妹) 奶(奶奶) 白(白云) 皮(果皮) 橋(大橋) 臺(tái)(臺(tái)歷) 雪(雪花) 草(草地) 家(家長) 車(馬車) 羊(綿羊) 走(走路)
四、反義詞
白--黑
五、好句積累
1.小白兔，穿皮襖，耳朵長，尾巴小。三瓣嘴，胡子翹，一動(dòng)一動(dòng)總在笑。
2.一只船，揚(yáng)白帆，漂啊漂啊到臺(tái)灣。接來臺(tái)灣小朋友，到我學(xué)校玩一玩。伸出雙手緊緊握，熱情的話兒說不完。
3.月兒彎彎掛藍(lán)天，小溪彎彎出青山。大河彎彎流入海，街道彎彎到校園。
4.藍(lán)天是白云的家，樹林是小鳥的家，小河是魚兒的家，泥土是種子的家。我們是祖國的花朵，祖國就是我們的家。
5.橋東走來一只羊，橋西走來一只羊，一起走到小橋上。你也不肯讓，我也不肯讓，撲通掉進(jìn)河中央。
第四單元知識(shí)歸類
一、會(huì)寫字
了 子 人 大 月 兒 頭 里 可 東 西 天 四 是 女 開
二、會(huì)認(rèn)字
秋 氣 了 樹 葉 片 大 飛 會(huì) 個(gè) 的 船 兩 頭 在 里
看 見 閃 星 江 南 可 采 蓮 魚 東 西 北 尖 說 春
青 蛙 夏 彎 地 就 冬 男 女 開 關(guān) 正 反
三、比較組詞
秋(秋天) 氣(天氣) 樹(樹葉) 片(畫片) 會(huì)(學(xué)會(huì)) 船(輪船)
閃(閃亮) 星(星空) 江(江南) 采(采摘) 蓮(蓮花) 尖(尖利)
說(說話) 春(青春) 蛙(青蛙)
四、多音字
正
五、反義詞
涼--暖 落--升 小--大 東--西 南--北
是--否 彎--直 冬--夏 頑皮--安靜
六、詞語搭配
小小的船 彎彎的月兒 閃閃的星星 藍(lán)藍(lán)的`天 尖尖的草芽
圓圓的荷葉 彎彎的谷穗 頑皮的雪人
七、好句積累
1.彎彎的月兒小小的船，小小的船兒兩頭尖。我在小小的船里坐，只看見閃閃的星星藍(lán)藍(lán)的天。
2.江南可采蓮，蓮葉何田田。魚戲蓮葉間。魚戲蓮葉東，魚戲蓮葉西，魚戲蓮葉南，魚戲蓮葉北。
3.一年之計(jì)在于春，一日之計(jì)在于晨。
4.一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。
5.樹上的小鳥，叫呀叫呀，地上的嫩草，鉆哪鉆哪，迎春的花兒，開啦開啦，柳樹的枝條，搖啊搖啊。
6.春天到，春天到，花兒朵朵開口笑。草兒綠，鳥兒叫，蝴蝶蜜蜂齊舞蹈。
7.小魚兒，蹦蹦跳，要把春天找。柳姑娘，笑了笑："小魚小魚你別找，春天就在我辮梢。"
8.秋風(fēng)吹，樹枝搖，紅葉黃葉往下掉。紅樹葉，黃樹葉，片片飛來像蝴蝶。
9.藍(lán)藍(lán)的天，白白的云，大雁成群往南行。葡萄紫、柿子紅，一串一串像燈籠。菊花黃，稻花香，天高云淡天氣爽。
第五單元知識(shí)歸類
一、會(huì)寫字
水 去 來 不 小 少 牛 果 鳥 早 書 刀 尺 本 木
林 土 力 心 中 五 立 正
二、會(huì)認(rèn)字
遠(yuǎn) 有 色 近 聽 無 聲 去 還 來 多 少 黃 牛
只 貓 邊 鴨 蘋 果 杏 桃 書 包 尺 作 業(yè) 本
筆 刀 課 早 校 明 力 塵 從 眾 雙 木 林 森
條 心 升 國 旗 中 紅 歌 起 么 美 麗 立 午
晚 昨 今 年
三 、比較組詞
桃(桃樹) 蘋(蘋果) 作(作業(yè)) 塵(灰塵) 起(起床) 午(中午)
四、反義詞
遠(yuǎn)--近 來--去 有--無 多--少 大--小
明--暗 升--降 靜悄悄--鬧哄哄
五、好句積累
1.遠(yuǎn)看山有色，近聽水無聲。春去花還在，人來鳥不驚。
2.上課靜悄悄，下課不亂跑。天天起得早，陪我去學(xué)校。
3.一人不成眾，獨(dú)木不成林。眾人一條心，黃土變成金。
4.五星紅旗，我們的國旗。國歌聲中，徐徐升起。迎風(fēng)飄揚(yáng)，多么美麗。
5.鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土。誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。
第六單元知識(shí)歸類
一、會(huì)寫字
在 后 我 好 長 比 巴 把 下 個(gè) 雨 們 問 有 半 從 你
二、會(huì)認(rèn)字
影 前 后 黑 狗 左 右 它 好 朋 友 比 尾 巴 誰 長 短 把
傘 兔 最 公 寫 詩 點(diǎn) 要 過 給 當(dāng) 串 們 以 成 數(shù) 彩 半
空 問 到 方 沒 更 綠 出 長
三、多音字
長
四、近義詞
常常--經(jīng)常 好像--好似 好看--漂亮
五、反義詞
前--后 長--短 黑--白 左--右 好--壞 彎--直
六、好句積累
1.公雞的尾巴彎。鴨子的尾巴扁。孔雀的尾巴看。
2.影子在左，影子在右，影子常常陪著我，它是我的好朋友。
3.不久，有花有草的地方，花更紅了，草更綠了。沒有花沒有草的地方，開出了紅的花，長出了綠的草。
4.小時(shí)不識(shí)月，呼作白玉盤。又疑瑤臺(tái)鏡，飛在青云端。
5.鳥兒怎樣飛?扇扇翅膀去又回。馬兒怎樣跑?四腳騰空仰天叫。魚兒怎樣游?搖搖尾巴擺擺頭。
第七單元知識(shí)歸類
一、會(huì)寫字
才 明 同 學(xué) 自 己 衣 白 的 又 和 了 長 山 兒 我 心
二、會(huì)認(rèn)字
睡 那 海 真 老 師 嗎 同 什 才 亮 時(shí) 候 覺 得 自
己 很 穿 衣 服 快 藍(lán) 又 笑 著 向 和 貝 娃 掛 活
金 哥 姐 弟 叔 爺
三、比較組詞
睡(睡覺) 那(那天) 真(真心) 老(老師) 同(同志) 時(shí)(時(shí)候)
穿(穿衣) 藍(lán)(藍(lán)天) 向(向往) 掛(記掛) 金(黃金) 活(生活)
四、多音字
覺
著
五、近義詞
潔白--雪白 希望--盼望 快活--快樂
六、反義詞
寬--窄 潔白--烏黑 柔軟--堅(jiān)硬
七、詞語搭配
藍(lán)藍(lán)的大海 黃黃的沙灘 雪白雪白的浪花 小小的海螺 小小的貝殼
彩色的項(xiàng)鏈 金色的項(xiàng)鏈 潔白柔軟的云 嘩嘩地笑著
八、好句積累
1.大海，藍(lán)藍(lán)的，又寬又遠(yuǎn)。沙灘，黃黃的，又長又軟。雪白雪白的浪花，嘩嘩地笑著，涌向沙灘，悄悄撒下小小的海螺和貝殼。
2.快活的腳印落在沙灘上，穿成金色的項(xiàng)鏈，掛在大海胸前。
3.種瓜得瓜，種豆得豆。
4.前人栽樹，后人乘涼。
5.千里之行，始于足下。
6.百尺竿頭，更進(jìn)一步。
第八單元知識(shí)歸類
一、會(huì)寫字
竹 牙 馬 用 幾 只 石 多 出 見 對(duì) 媽 全 回 工 廠
二、會(huì)認(rèn)字
群 竹 牙 用 幾 步 為 參 加 洞 著 烏 鴉 處 找 辦 旁
許 法 放 進(jìn) 高 住 孩 玩 吧 發(fā) 芽 爬 呀 久 回 全 變
工 廠 醫(yī) 院 生
三、比較組詞
群(群眾) 竹(竹筍) 牙(牙齒) 用(用法) 步(步伐) 參(參加)
洞(洞穴) 烏(烏鴉) 處(處理) 找(尋找) 辦(辦理) 旁(旁邊)
許(許多) 法(辦法) 放(放假) 進(jìn)(進(jìn)門) 芽(發(fā)芽) 爬(爬行)
久(許久) 變(變化) 醫(yī)(醫(yī)院) 生(生產(chǎn)) 廠(廠房) 院(院子)
四、多音字
幾
五、近義詞
參加--參與 到處--處處 許多--很多 漸漸--慢慢
六、反義詞
放進(jìn)--拿出 升高--下降 許多--很少 回來--出去
七、詞語積累
碧綠碧綠 粉紅粉紅 雪白雪白 蔚藍(lán)蔚藍(lán) 火紅火紅 金黃金黃
烏黑烏黑 土黃土黃 血紅血紅 翠綠翠綠
八、好句積累
1.解落三秋葉，能開二月花。過江千尺浪，入竹萬竿斜。
2.小雞畫竹葉，小狗畫梅花。小鴨畫楓葉，小馬畫月牙。不用顏料不用筆，幾步就成一幅畫。
3.小孩小孩你別饞，過了臘八就是年。臘八粥，喝幾天，哩哩啦啦二十三。二十三，糖瓜粘。二十四，掃房子。二十五，凍豆腐。二十六，去買肉。二十七，宰公雞。二十八，把面發(fā)。二十九，蒸饅頭。三十晚上熬一宿。初一初二滿街走。
4.新年到，穿新衣，戴新帽，舞龍燈，踩高蹺，迎財(cái)神;大家樂，樂陶陶，大家一起迎接新年到，新年到!糖瓜祭灶，新年來到，姑娘要花，小子要炮;老頭兒要頂新氈帽，老太太要件新棉襖。
一年級(jí)語文上冊(cè)的期末復(fù)習(xí)計(jì)劃
一、復(fù)習(xí)目標(biāo)：
1、學(xué)習(xí)習(xí)慣：進(jìn)一步掌握正確的讀書姿勢(shì)、寫字姿勢(shì)和握筆方法，養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣和書寫習(xí)慣。
2、漢語拼音：讀準(zhǔn)聲母、韻母，讀準(zhǔn)四聲，會(huì)讀輕聲，準(zhǔn)確拼讀音節(jié)，能正確書寫聲母、韻母和音節(jié)。
3、識(shí)字寫字：準(zhǔn)確認(rèn)讀255個(gè)生字，說出基本筆畫的名稱，能按筆順在田字格中書寫、默寫129個(gè)生字，做到正確、規(guī)范，姿勢(shì)端正，書寫整潔。
4、口語交際：用普通話進(jìn)行口語交際，聲音清楚，態(tài)度大方。能看圖用一句完整的話或幾句連貫的話回答問題，講一件簡單的事情。
5、閱讀：能認(rèn)識(shí)句號(hào)，正確流利地朗讀、背誦指定課文;會(huì)分角色朗讀對(duì)話。
二、復(fù)習(xí)重點(diǎn)：
準(zhǔn)確認(rèn)讀255個(gè)生字，正確、端正、整潔的書寫、默寫129個(gè)生字。
三、復(fù)習(xí)內(nèi)容
(一)漢語拼音
1、復(fù)習(xí)漢語拼音，能讀準(zhǔn)聲母、韻母、整體認(rèn)讀音節(jié)和聲調(diào)。
2、準(zhǔn)確拼讀音節(jié)，正確書寫聲母、韻母。
3、運(yùn)用漢語拼音正音。
(二)識(shí)字寫字
1、認(rèn)識(shí)常用的漢字255個(gè)，會(huì)寫其中的129個(gè)。
2、掌握漢字的基本筆畫，能按筆順規(guī)則寫字。字要寫的正確、端正、整潔。
3、認(rèn)讀生字中，會(huì)選擇正確的拼音，連一連、圈一圈等。
4、看拼音寫詞語。
5、給認(rèn)讀生字的偏旁歸類。
6、詞語搭配。(連線)
7、反義詞，找朋友游戲。
8、做擴(kuò)詞游戲。
9、看圖寫字詞。
10、掌握會(huì)寫生字中的幾種筆畫。
(三)句子
1、排排句子。
2、看圖，選句子連一連。
3、會(huì)正確運(yùn)用“嗎、呢、吧”。
4、讀一讀、說一說、連一連填空。
5、讀短文，填寫生字。
(四)閱讀：
1、用普通話正確、流利、有感情地朗讀課文。
2、理解課文的內(nèi)容。
3、朗讀、背誦指定的課文。分角色朗讀對(duì)話。
4、聯(lián)系課文和生活實(shí)際理解常用的詞語和句子的意思。
5、認(rèn)識(shí)句號(hào)、問號(hào)、感嘆號(hào)。
(五)說話、寫話
1、能看圖說幾句話。
2、能根據(jù)圖意回答問題。
四、學(xué)生現(xiàn)狀分析及擬采取的相應(yīng)措施：
漢語拼音
1、形近聲母及韻母、整體認(rèn)讀音節(jié)和三拼音節(jié)的拼讀有所回生，
2、書寫質(zhì)量下降。
3、對(duì)未見過的'題型不能適應(yīng)。
1、拎出相近聲母、韻母及音節(jié)認(rèn)讀辨析。
2、在詞語、句子中反復(fù)練讀，在閱讀中鞏固。
3、進(jìn)行書寫練習(xí)。
識(shí)字寫字
1、只讀不寫的部分生字，因?qū)W生見面次數(shù)較少，學(xué)生遺忘也較快。
2、部分學(xué)生不能準(zhǔn)確區(qū)分讀音相近的字，如平翹舌音。
3、129個(gè)生字中有不少同音字、形近字，學(xué)生較難區(qū)分，特別在具體語境中不能正確使用。
1、加強(qiáng)對(duì)二類字的認(rèn)讀。
2、歸納整理出讀音相近的字詞，以及易讀錯(cuò)的字詞，幫助學(xué)生進(jìn)行辨析。
3、歸納整理同音字、形近字，通過辨析、組詞、選詞填空等形式幫助學(xué)生掌握。
閱讀
1、大多學(xué)生都能正確流利地朗讀背誦課文，知道課文大意，但看圖復(fù)述有些困難。2、能認(rèn)識(shí)句號(hào)、問號(hào)、感嘆號(hào)，但語氣還不能很好地掌握。
1、以抽簽的形式進(jìn)行朗讀背誦情況考查。
2、適當(dāng)出一些按課文內(nèi)容填空的題目寫幾句話。
五、復(fù)習(xí)形式：
以歸類復(fù)習(xí)為主，單元復(fù)習(xí)為輔，滲透學(xué)生的思維訓(xùn)練。不讓學(xué)生硬性抄寫和機(jī)械記憶，培養(yǎng)學(xué)生復(fù)習(xí)的興趣，讓學(xué)生比較輕松的度過復(fù)習(xí)階段。
六、復(fù)習(xí)方法
1、第一階段：
采用單元復(fù)習(xí)法，分單元復(fù)習(xí)。期中考試前的漢語拼音復(fù)習(xí)4課時(shí)，識(shí)字一復(fù)習(xí)1課時(shí)，后五個(gè)單元每單元2課時(shí)。主要復(fù)習(xí)每一單元的生字詞及需要背誦的課文內(nèi)容。
2、第二階段：
歸類復(fù)習(xí)，復(fù)習(xí)知識(shí)點(diǎn)。具體講解每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，如，形近的聲母、韻母的區(qū)分，生字的識(shí)記、生字的書寫等。這一階段以做練習(xí)為主，先集體做典型練習(xí)，再自由做其他的。
3、第三階段：
綜合模擬。以做綜合試卷為主
七、復(fù)習(xí)措施：
1、緊扣課后練習(xí)和單元練習(xí)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行針對(duì)性強(qiáng)的查漏補(bǔ)缺的復(fù)習(xí)工作。
2、對(duì)學(xué)生易錯(cuò)易忘的字詞進(jìn)行比較，增強(qiáng)學(xué)生的記憶力。
3、根據(jù)學(xué)生掌握知識(shí)的情況，布置自主性作業(yè)，滿足不同學(xué)生的復(fù)習(xí)需要。復(fù)習(xí)內(nèi)容要有階段性，體現(xiàn)循序漸進(jìn)的認(rèn)知規(guī)律。
4、閱讀訓(xùn)練的內(nèi)容多樣，幫學(xué)生建構(gòu)最基本的閱讀概念，培養(yǎng)學(xué)生的閱讀能力。
5、以看圖寫話為核心，鼓勵(lì)嘗試想象故事的編寫，旨在培養(yǎng)學(xué)生各異的思維方式。
6、加強(qiáng)提優(yōu)補(bǔ)差，家校聯(lián)系。