怎樣準(zhǔn)備一場(chǎng)辯論賽

　　一場(chǎng)好的辯論賽需要長(zhǎng)久的準(zhǔn)備，今天學(xué)習(xí)啦小編給大家分享一些關(guān)于怎樣準(zhǔn)備一場(chǎng)好的辯論賽的方法，希望對(duì)大家有所幫助。

　　怎樣準(zhǔn)備一場(chǎng)辯論賽

　　一、 審題

　　辯題及其相應(yīng)的立場(chǎng)是辯論的出發(fā)點(diǎn)和歸宿，對(duì)辯題的理解和把握直接關(guān)系到制定的辯論方案質(zhì)量。賽前準(zhǔn)備應(yīng)從審題做起。

　　(一) 確定辯論的立場(chǎng)

　　近年來(lái)，國(guó)內(nèi)許多辯論賽采取限定辯論雙方立場(chǎng)的比賽規(guī)則，因而，無(wú)論是正方抑或反方都必須按照規(guī)定的立場(chǎng)制定辯論方案。如果規(guī)則只規(guī)定正方立場(chǎng)，反方可以自由立論時(shí)，反方在審題的基礎(chǔ)上，必須確定自己的辯論的立場(chǎng)。

　　(二) 辯題類型分析

　　審題時(shí)，正確區(qū)分辯題的類型，有助于對(duì)辯題和立場(chǎng)的理解和把握，更是辯論方案的邏輯設(shè)計(jì)的需要。按不同的標(biāo)準(zhǔn)，辯題有不同的分類方法。介是不論按哪一種標(biāo)準(zhǔn)分類，基礎(chǔ)都是邏輯分析。

　　首先，如果從邏輯的角度進(jìn)行分類有條件判斷型和非條件判斷型兩類。如辯題“溫飽是談道德的必要條件”屬于條件判斷型，“人類和平共處是可能實(shí)現(xiàn)的理想”屬于非條件判斷型。邏輯符號(hào)：A→B，A是B的充分條件。也就是有A，一定有B。

　　第二種分類的方法的按判斷性質(zhì)分的。

　　二、 立論

　　對(duì)于已經(jīng)確定的辯題和立場(chǎng)，需要做的第一項(xiàng)工作是“立論”。嚴(yán)格說(shuō)，辯題、立場(chǎng)規(guī)定之后，競(jìng)賽級(jí)委會(huì)已經(jīng)替辯論隊(duì)立論了，為什么還要講立論呢?這是由于，辯題和立場(chǎng)是抽簽決定的，如何理解、把握辯題正確的內(nèi)涵有必要進(jìn)行“立論”的相關(guān)工作。有一個(gè)由他人立論內(nèi)化為自己立論的過(guò)程。

　　三、 邏輯分析與處理

　　邏輯分析與處理包括：(1)因果關(guān)系的分析;(2)論證推理的難點(diǎn)及相應(yīng)對(duì)策研究。

　　四、 理論與知識(shí)

　　辯題所涉及的理論與知識(shí)是分層次的，大致可以分為三個(gè)層次：核心理論與知識(shí)，相關(guān)理論與知識(shí)，外圍理論與知識(shí);支持辯題的理論又可以區(qū)分為利己的和利他的兩類。因此，在作理論和知識(shí)準(zhǔn)備的時(shí)候，要區(qū)分情況，選擇最有用、最有價(jià)值的理論。

　　五、 事實(shí)材料

　　(一) 事實(shí)材料引用的重要性

　　(二) 事實(shí)材料引用的主要原則

　　1、定位得當(dāng)原則

　　2、實(shí)事求是的原則

　　3、分析求證原則

　　4、材料的時(shí)空性原則

　　(三) 事實(shí)材料的搜集

　　六、 問(wèn)答與自由辯論方案的設(shè)計(jì)

　　(一) 設(shè)計(jì)原則

　　1、以我為主的原則

　　辯論的勝負(fù)往往取決于場(chǎng)上主動(dòng)權(quán)的把握。因此，在問(wèn)答與自由辯論的方案設(shè)計(jì)中，應(yīng)該貫徹“以我為主”的方針。根據(jù)本方的立場(chǎng)與辯論方案，在擴(kuò)大本方優(yōu)勢(shì)、抑制對(duì)方優(yōu)勢(shì);回避本方劣勢(shì)、突出對(duì)方劣勢(shì)的基礎(chǔ)上制定有關(guān)問(wèn)答與自由辯論的方案。

　　2、知己知彼的原則

　　3、靈活機(jī)動(dòng)的原則

　　切忌制定“死”方案，以不變應(yīng)萬(wàn)變的戰(zhàn)術(shù)只能應(yīng)付一時(shí)，不能應(yīng)付整場(chǎng)舌戰(zhàn)。更何況辯論態(tài)勢(shì)變化瞬息之間，“堤潰蟻穴”之事難以預(yù)料。對(duì)壘雙方都以“奇”為勝算之前提。臨場(chǎng)應(yīng)變能力不能只靠辯手的天賦，更應(yīng)立足于“多算”。所以實(shí)施靈活機(jī)動(dòng)的原則的基礎(chǔ)還在于辯論預(yù)案有應(yīng)付各種變化的對(duì)策，實(shí)際場(chǎng)上變化雖不能俱收并蓄，卻也十之八九，基本有數(shù)，舌戰(zhàn)中供辯論隊(duì)和辯手靈活運(yùn)用。

　　4、最佳方案原則

　　方案設(shè)計(jì)是一個(gè)反復(fù)權(quán)衡、反復(fù)修改的過(guò)程。在以我為主的前提下設(shè)計(jì)的方案，經(jīng)過(guò)“以他為主”的檢驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)攻防上的弱點(diǎn)，對(duì)比賽預(yù)案進(jìn)行一次“以我為主”的修改、調(diào)整;然后再“以他為主”尋找本方的漏洞，再次修改方案;„„反復(fù)這樣的過(guò)程直至得到滿意的方案。

　　(二) 問(wèn)答設(shè)計(jì)

　　辯論中的問(wèn)是主動(dòng)進(jìn)攻。應(yīng)根據(jù)分析針對(duì)對(duì)方可能存在的弱點(diǎn)提出問(wèn)題，最好能將總是組成一個(gè)“陷阱”;有時(shí)可能針對(duì)對(duì)方立場(chǎng)上的邏輯難點(diǎn)提出問(wèn)題。例如，在“人性本善”的辯論中，正方的邏輯難點(diǎn)是：本善的人性何以產(chǎn)生現(xiàn)實(shí)人性中的惡?反方的邏輯難點(diǎn)是：本善的人性何以產(chǎn)生現(xiàn)實(shí)人性中的惡?在該場(chǎng)比賽的自由辯論時(shí)，正反雙方的確都緊緊抓住這個(gè)主要問(wèn)題不放。

　　(三) 自由辯論戰(zhàn)場(chǎng)的設(shè)計(jì)

　　應(yīng)根據(jù)自由辯論時(shí)間的長(zhǎng)短、相應(yīng)的一個(gè)攻防回合需要的時(shí)間多少，確定自由辯論需要開(kāi)辟幾個(gè)戰(zhàn)場(chǎng)。一般情況下，八至十分鐘的自由辯論時(shí)間，大約要準(zhǔn)備四個(gè)主戰(zhàn)場(chǎng)。有時(shí)可以根據(jù)辯論問(wèn)題的大小和復(fù)雜程度，設(shè)計(jì)一些主戰(zhàn)場(chǎng)的輔助戰(zhàn)場(chǎng)。

　　七、 辯手定位與文字準(zhǔn)備

　　確定上場(chǎng)辯手，安排好每位辯手的位置并合理分工，是涉及辯論成敗的重要關(guān)鍵之一。

　　(一) 原則

　　1、知識(shí)結(jié)構(gòu)與學(xué)歷層次搭配合理; 2、個(gè)性與性格特點(diǎn)搭配合理; 3、性別搭配合理; 4、心理狀態(tài)穩(wěn)定。

　　(二) 明確每位辯手的職責(zé)

　　(三) 文字準(zhǔn)備

　　首先把關(guān)于辯論立場(chǎng)的分析、辯論方案的主要線條拉成提綱，整理成文字資料。辯論隊(duì)員人手一冊(cè)，熟悉、備用。

　　上場(chǎng)隊(duì)員、辯位、分工協(xié)調(diào)默契之后，根據(jù)對(duì)辯題的剖析、本方的辯論方案，各位辯手陳詞的主要內(nèi)容，由各位辯手自己撰寫(xiě)發(fā)言稿。

　　撰寫(xiě)必要的問(wèn)答和自由辯論階段的文字材料要集體討論，可以分工寫(xiě)，也可以各寫(xiě)各的，經(jīng)過(guò)討論、交流和修改，基本確定。

　　最后，根據(jù)辯題整理、選擇卡片，清理出需帶上場(chǎng)的全套文字資料。

　　(四) 制定場(chǎng)上協(xié)調(diào)原則

　　在教練指導(dǎo)下，以隊(duì)員為主，根據(jù)辯論方案的要求，對(duì)辯論態(tài)勢(shì)的分析，本著全隊(duì)默契的原則，作出場(chǎng)上協(xié)調(diào)的常規(guī)處理約定和特殊情況應(yīng)急處理原則。