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初學(xué)者怎樣準(zhǔn)備論辯賽

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  論辯賽是許多青年同志喜愛(ài)的一項(xiàng)側(cè)重于人們言辭表達(dá)能力的比賽。然而,不少青年,尤其是一些年輕的學(xué)生,,雖參賽熱情很高,卻由于缺乏一定的論辯賽知識(shí),或賽前不懂如何正確準(zhǔn)備,或賽中不要領(lǐng),初次上陣便受挫折。因此,對(duì)初學(xué)者來(lái)說(shuō),掌握一些論辯賽的基本入門知識(shí)顯得十分必要。那么,初次參加論辯賽的參賽隊(duì)員在賽前該做好哪些準(zhǔn)備呢?今天學(xué)習(xí)啦小編給大家分享一些初學(xué)者準(zhǔn)備辯論小技巧,希望對(duì)大家有所幫助。

  初學(xué)者怎樣準(zhǔn)備論辯賽

  主要有四項(xiàng):認(rèn)識(shí)準(zhǔn)備、核對(duì)準(zhǔn)備、立論準(zhǔn)備和試辯準(zhǔn)備。

  一、認(rèn)識(shí)準(zhǔn)備

  所謂認(rèn)識(shí)準(zhǔn)備,是指參賽隊(duì)員在賽前對(duì)"論辯賽"的性質(zhì)和特點(diǎn)要有所認(rèn)識(shí)。我們知道屬于口頭論辯的大致有三類:一類是專門場(chǎng)合下進(jìn)行的有特定議題的論辯,如談判論辯、法庭論辯;一類是由日常生活中、工作中的矛盾引起的人與人之間的爭(zhēng)辯,如鄰里爭(zhēng)辯、同事間爭(zhēng)辯、上下級(jí)爭(zhēng)辯;再一類就是各種形式的論辯賽。前兩種論辯,論辯雙方各自有明確的立場(chǎng)和主張,辯論的目的是為了說(shuō)服對(duì)方接受自己的觀點(diǎn)或爭(zhēng)取第三者支持自己的觀點(diǎn)。于此同時(shí),自己也有被對(duì)方說(shuō)服或作出妥協(xié)的心理準(zhǔn)備。論辯賽則不同,論辯賽是一咱作為比賽項(xiàng)目來(lái)進(jìn)行的模擬論辯(即論辯演習(xí))。這種論辯往往不問(wèn)論辯者本人的立場(chǎng)和主張,而側(cè)重于人們的論辯技巧的比賽。比賽雙方都不準(zhǔn)備說(shuō)服對(duì)方或被對(duì)方說(shuō)服,而以駁倒對(duì)方、爭(zhēng)取評(píng)委的裁決和聽(tīng)眾的反響來(lái)?yè)魯?duì)方。因此,這種比賽有以下三個(gè)特點(diǎn):

  1.論辯的題目、論辯的程序、發(fā)言的時(shí)間等,都是由論辯賽的組織者所決定,參賽者必須按規(guī)定進(jìn)行論辯,不能隨意改變。

  2.比賽勝負(fù)標(biāo)準(zhǔn)包括立論、材料、辭令、風(fēng)度以及應(yīng)變技巧等綜合因素、勝負(fù)由評(píng)委根據(jù)標(biāo)準(zhǔn)及主觀印象進(jìn)行裁定。

  3.論辯時(shí)只能針對(duì)對(duì)方的觀點(diǎn)和理由進(jìn)行攻擊,而不能涉及對(duì)方的立場(chǎng)和人品。初賽者了解了論辯賽的這些性質(zhì)和特點(diǎn),就不會(huì)在比賽中,在思想和方法上與日常爭(zhēng)辯相混淆。

  二、核對(duì)準(zhǔn)備

  某隊(duì)初次參加論辯賽,到正式臨辯時(shí),他們突然發(fā)現(xiàn)黑板上寫的辯題為《當(dāng)今青年一代是否缺乏社會(huì)責(zé)任感》,而他們事行準(zhǔn)備的辯題卻是《當(dāng)今青年學(xué)生是否缺乏社會(huì)責(zé)任感》。某隊(duì)經(jīng)過(guò)初賽、復(fù)賽進(jìn)入了決賽,在決賽開(kāi)賽前,突然聽(tīng)到比賽主持人宣布各方允許發(fā)言時(shí)間比初賽、復(fù)賽時(shí)增加一倍,而他們事先卻按初賽、復(fù)賽規(guī)定的時(shí)間準(zhǔn)備辯詞。更有甚者,進(jìn)入賽場(chǎng)后,雙方才發(fā)現(xiàn)誰(shuí)為正方誰(shuí)為反方都未搞清楚。凡此種種,都是由于初賽者缺乏經(jīng)驗(yàn),在事先準(zhǔn)備過(guò)程中缺少仔細(xì)核對(duì)有關(guān)比賽事項(xiàng)這一環(huán)所造成的。

  前面已經(jīng)說(shuō)過(guò),論辯賽是一項(xiàng)新近發(fā)展起來(lái)的比賽項(xiàng)目,目前雖有"國(guó)際雄辯賽"這樣大型的論辯賽,但還沒(méi)有統(tǒng)一的比賽規(guī)則。事實(shí)上,論辯賽的規(guī)模有大有小,層次有高有低,各主辦單位的具體要求也會(huì)因時(shí)因地而不盡相同,所以論辯賽的規(guī)則也很難趨于統(tǒng)一。既然目前論辯賽的規(guī)則難于統(tǒng)一,這就要求參賽者在接到比賽通知后,不能立即簡(jiǎn)單地按照通知上的要求去準(zhǔn)備,更不能想當(dāng)然去準(zhǔn)備,而應(yīng)設(shè)法主動(dòng)地找主辦單位仔細(xì)核對(duì)一下通知上各項(xiàng)比賽規(guī)定和要求是否實(shí)無(wú)誤,包括辯題的確切的字面樣子,正反方所屬,論辯程序細(xì)則,各位隊(duì)員的分工和允許發(fā)言時(shí)間等,這既是為了確保本方準(zhǔn)備辯詞時(shí)無(wú)誤,又是為了防止主辦單位的工作上有可能失誤。一些主辦單位本身也是初次主辦論辯賽,由于缺乏經(jīng)驗(yàn),難免出現(xiàn)疏忽,包括通知傳遞時(shí)的差錯(cuò),這就要求參賽者每次都要主動(dòng)認(rèn)真地核對(duì)有關(guān)比賽事宜,以使比賽獲勝取得起碼保證。

  三、立論準(zhǔn)備

  辯題被明確無(wú)誤地確認(rèn)后,參賽隊(duì)員就可以根據(jù)辯題,共同商量,研究確立一個(gè)最有利于本方論證的具體的總論點(diǎn)。

  所謂最有利于本方,就是指該總論點(diǎn)不僅觀點(diǎn)正確,旗幟鮮明,而且用之攻能破對(duì)方任何的立論,用之守能抵擋對(duì)方的任何攻擊。能不能確立這樣一個(gè)總論點(diǎn)是一次論辯賽準(zhǔn)備的成敗關(guān)鍵。為了要確立這樣一個(gè)總論點(diǎn),首先要對(duì)辯題進(jìn)行嚴(yán)格的審題,也就是要對(duì)辯題字面上的每個(gè)詞或詞組逐個(gè)進(jìn)行概念分析,即通常所說(shuō)“破題"。這種分析要同時(shí)站在雙方的立場(chǎng)審視,不能一廂情愿。尤其是要分析出哪些詞或詞組對(duì)對(duì)方立論具有潛在的有利因素,可能成為雙方首先爭(zhēng)論的焦點(diǎn),因?yàn)橐话愕恼撧q賽雙方都會(huì)抓住辯題中的某個(gè)詞項(xiàng)解釋入手開(kāi)始辯論,有時(shí)會(huì)出現(xiàn)整個(gè)論辯賽始終圍繞這種解釋來(lái)進(jìn)行。因此,盡量設(shè)法站在一定理論高度,對(duì)辯題作出有利于本方觀點(diǎn)的界定,以獲得大多數(shù)聽(tīng)眾的"公認(rèn)",是極為重要的一環(huán)。

  為了典型說(shuō)明這個(gè)問(wèn)題,下面試舉1990年第三屆亞洲大專辯論會(huì)一例。1990年第三屆亞洲大專辯論會(huì)有一辯題為《儒家思想是亞洲四素》。南京大學(xué)持反方。為了說(shuō)明儒家思想不是主要推動(dòng)因素,南大儒家思想""亞洲四小龍經(jīng)濟(jì)快速成長(zhǎng)""主要""推動(dòng)因素"四項(xiàng)詞組進(jìn)行了剖析,發(fā)現(xiàn)辯論雙方爭(zhēng)論焦點(diǎn)肯定會(huì)在"主要因素有多個(gè),儒家思想是其中之一。"于是,南大把"主要因素"界定為必須是具有總攬全局功能這一點(diǎn)上。這樣一來(lái),南大總論點(diǎn)的方向便明朗了:儒家思想只是四小龍取得經(jīng)濟(jì)快速成長(zhǎng)的背景條件,而并非是一個(gè)主要推動(dòng)因素,推動(dòng)四小龍經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展的主要推動(dòng)因素是四小龍做得尤為突出的能總攬全局的正確而靈活的戰(zhàn)略和政策。能攻能守的總論點(diǎn)的確立是論辯賽準(zhǔn)備的關(guān)鍵,但并不等于說(shuō)在實(shí)際論辯中就一定獲勝。如何使這個(gè)總論點(diǎn)在實(shí)際的唇槍舌劍中充分發(fā)揮好,還要有一定的戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù)與之配合。所謂戰(zhàn)略,是指論辯中用以爭(zhēng)取勝利的帶有全局性的總的論戰(zhàn)方法;所謂戰(zhàn)術(shù),則是指論戰(zhàn)中的一些具體的技術(shù)方法。上面列舉的南京大學(xué)一例,就是制定避實(shí)就虛"的戰(zhàn)略和設(shè)計(jì)了一些具體的戰(zhàn)術(shù),才保證了整個(gè)論辯賽的成功。由此可見(jiàn),立論準(zhǔn)備包括三個(gè)過(guò)程:審題、確立總的具體論點(diǎn)、設(shè)計(jì)相配的戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù)。應(yīng)該說(shuō),這三個(gè)過(guò)程是整個(gè)論辯賽準(zhǔn)備的靈魂,初學(xué)者在這個(gè)準(zhǔn)備階段應(yīng)晝找一些有一定理信紙水平又有一定實(shí)際論辯能力的人請(qǐng)教一下。此外,不應(yīng)把立論準(zhǔn)備看作是一個(gè)孤立的靜止準(zhǔn)備看作是一個(gè)孤立的靜止準(zhǔn)備階段,而應(yīng)在以后的辯詞撰寫和試辯過(guò)程中隨時(shí)要審視先前的審題總論點(diǎn)及戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù)設(shè)計(jì)有無(wú)不慎之處,以便及時(shí)修正。在立論準(zhǔn)備停當(dāng),各辯手便可分頭撰寫自己分工的辯詞。

  四、試辯準(zhǔn)備

  如同其他比賽一樣,論辯隊(duì)要想在正式比賽中獲勝,一定要在正式比賽前搞一次嘗試性的比賽,以檢驗(yàn)自己的賽前準(zhǔn)備是否經(jīng)得起實(shí)際的考驗(yàn)。為了達(dá)到檢驗(yàn)的效果,試辯條件和氣氛要盡量搞得逼真些,這就需要在正式參賽隊(duì)員進(jìn)入準(zhǔn)備階段的同時(shí),應(yīng)有一支與之實(shí)力相當(dāng)?shù)募僭O(shè)對(duì)方也進(jìn)入準(zhǔn)備階段,并且雙方都應(yīng)處于"保密"狀態(tài)。

  不過(guò),為了增加正式隊(duì)員的一些難度,正式隊(duì)員應(yīng)故意泄露些立論方面的要點(diǎn),來(lái)吸引"假設(shè)對(duì)方"作有針對(duì)性的進(jìn)攻準(zhǔn)備,用之在試辯中檢驗(yàn)參賽一方的立論和戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù)是否能奏效。試辯的另一個(gè)意圖,是讓參賽隊(duì)員進(jìn)入角色。前面已經(jīng)說(shuō)過(guò),論辯賽的最大特點(diǎn)就是辯題觀點(diǎn)不一定與論辯者本人最初的觀點(diǎn)相一致,就像某些演員本身的性格與劇中人的性格不一致一樣,需要深入生活,深入實(shí)踐才能進(jìn)入角色。論辯賽在比賽過(guò)程中不僅有理信紙上的正面交鋒,還辯論風(fēng)度、情態(tài)等方面的表演,通過(guò)試辯往往能促使參賽隊(duì)員不僅在理論上,而且在情感上也完全站在所持的辯題觀念上,以便逼真地表現(xiàn)出理直氣壯、慷慨激昂、義正辭嚴(yán)而又通情達(dá)理地維護(hù)真理的樣子。對(duì)于初賽者來(lái)說(shuō),試辯還可以先鍛煉一下上場(chǎng)的膽量,培養(yǎng)一下臨場(chǎng)的經(jīng)驗(yàn)。

  試辯一般宜在正式比賽前一兩天舉行,這類似于賽前的熱身賽,使參賽隊(duì)員保持最佳競(jìng)技狀態(tài)。試辯的程序應(yīng)嚴(yán)格按照正式比賽的程序進(jìn)行,不過(guò)不管正式比賽是否設(shè)有賽后聽(tīng)眾提問(wèn),試辯賽一定要有聽(tīng)眾提問(wèn)。這個(gè)道理很簡(jiǎn)單,不管假設(shè)的對(duì)方準(zhǔn)備得如何充分,總比不上眾多聽(tīng)眾的眼亮耳明,參賽隊(duì)員在試辯中完整地亮出主要觀點(diǎn)和戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù)?quot;假設(shè)對(duì)方"可能沒(méi)有一下子找到"破的"的方法,聽(tīng)眾賽后提問(wèn)揭短則可彌補(bǔ)"假設(shè)對(duì)方"論戰(zhàn)之不得力。試辯結(jié)束后,參賽隊(duì)員應(yīng)與假設(shè)對(duì)方迅速共同進(jìn)行總結(jié),對(duì)原先準(zhǔn)備的辯詞和論辯技巧作相應(yīng)的調(diào)整、修正和補(bǔ)充,這樣賽前所有的準(zhǔn)備便完備了。

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