辯論賽在形式上是參賽雙方就某一問題進(jìn)行辯論的一種競(jìng)賽活動(dòng)，實(shí)際上是圍繞辯論的問題而展開的一種知識(shí)的競(jìng)賽、思維反映能力的競(jìng)賽、語言表達(dá)能力的競(jìng)賽、綜合能力的競(jìng)賽。今天學(xué)習(xí)啦小編給大家分享一些論辯中反擊的戰(zhàn)術(shù)技巧，望對(duì)大家有所幫助。

　　論辯中反擊的戰(zhàn)術(shù)技巧

　　1.反唇相譏。

　　主要用于對(duì)敵論辯中，以回?fù)魯撤降娜枇R或人身攻擊，可使論敵處于十分尷尬、狼狽不堪的境地，顯示其虛弱無力與淺薄無聊。如人們熟知的“晏子使楚”，晏子就是運(yùn)用此法回?fù)舫跫按蟪紓兊奶翎吪c侮辱。

　　2.巧用幽默。

　　在論辯中，巧妙靈活地運(yùn)用幽默技巧進(jìn)行反擊，既可使對(duì)方茫然失措，尷尬難對(duì)，又可使第三者產(chǎn)生同情與好感，有利于我方在論辯中獲勝。幽默用以回?fù)舻筱@古怪的詰難，尤有良好效果。如有人對(duì)前蘇聯(lián)詩(shī)人馬雅可夫斯基進(jìn)行詰難：“馬雅可夫斯基，你的詩(shī)不能使人沸騰，不能使人燃燒，不能感染人。”詩(shī)人回答：“我的詩(shī)不是大海，不是火爐，不是鼠疫。”幽默風(fēng)趣，既進(jìn)行了反擊，又博得了聽眾的好感。

　　3.借言反駁。

　　借用對(duì)方親口說的話或承認(rèn)了的話來反擊對(duì)方，可收以敵制敵之效。借言反駁有兩種情況：一是借用對(duì)方原來講過的話進(jìn)行反駁;一是當(dāng)場(chǎng)借言。另外，還可借用對(duì)方語言表達(dá)的句式，“將話答話”。一位女議員對(duì)丘吉爾說：“如果我是你的妻子的話，我就會(huì)在你的咖啡里放上毒藥。”丘則回答：“如果我是你的丈夫的話，我就把它喝下去。”

　　4.假言歸謬。

　　即先假設(shè)對(duì)方觀點(diǎn)是合理的，然后將對(duì)方貌似合理的論點(diǎn)加以引申，甚至推向極端，以顯露其不合理的本質(zhì)，從而推倒對(duì)方的觀點(diǎn)。如王蒙在紐約回答記者問時(shí)，記者問：“據(jù)說，中國(guó)每公開出版一本新書，都要通過政府的審批，是真的嗎?”王蒙回答：“就是政府想那樣做，也是不可能的。全國(guó)每月要出版一千多部小說，如果每本書都要經(jīng)過審查，那么中國(guó)政府就成了‘讀者俱樂部’了。”

　　5.因事設(shè)問。

　　論辯中，就對(duì)方提出的事實(shí)設(shè)問，將事、情、理融于一爐，具有很強(qiáng)的反擊力。如恩格斯回?fù)羝蒸斒繖z查機(jī)關(guān)誣陷《新萊茵報(bào)》的文章誹謗憲兵時(shí)，用一連串設(shè)問，指出對(duì)方事實(shí)之虛妄：“這些所謂的被誹謗者甚至沒有被指出名字，沒被確切指出是誰，檢查機(jī)關(guān)怎么能說這是誹謗呢?這里指的六七個(gè)憲兵，他們是誰?他們?cè)谑裁吹胤?諸位先生，你們是否知道，確實(shí)有某個(gè)憲兵由于這篇文章而受到了‘公民的憎恨和鄙視’呢?”

　　6.反問直詰。

　　論辯中，用反問句直接進(jìn)行駁詰，很有力量。尤其是以比喻或類比相配合，效果更佳。如在一次國(guó)際會(huì)議期間，一位西方外交人士挑釁性地對(duì)我國(guó)代表說：“如果你們不向美國(guó)保證：不用武力解決臺(tái)灣問題，那么顯然就沒有和平解決的誠(chéng)意。”我國(guó)代表義正辭嚴(yán)地回答：“臺(tái)灣問題是中國(guó)內(nèi)政，采取什么方式解決是中國(guó)人民自己的事，無需向他國(guó)作什么保證。請(qǐng)問：難道你們競(jìng)選總統(tǒng)也需要向我們作出什么保證嗎?”一句反問，使這位西方外交人士啞口無言。