關(guān)于辯論中的悖論破除法
關(guān)于辯論中的悖論破除法
在辯論中，某些論敵的辯辭往往有意無意會(huì)含有悖論的因素，此時(shí)，辯論者如能慧眼明察，加以利用，并以此為突破口，巧妙地予以破除，必使論敵難以自圓其說而被擊敗，這就是辯論中的 “悖論破除法”。下面是學(xué)習(xí)啦小編為大家整理了關(guān)于辯論中的悖論破除法，希望能夠幫到你。
關(guān)于辯論中的悖論破除法
一、用自我涉及方法使對(duì)方作繭自縛
一般的悖論，如果不涉及對(duì)方自我，往往不易發(fā)現(xiàn)其悖謬。而一旦把對(duì)方牽涉進(jìn)去，則悖論立現(xiàn)。用對(duì)方自我涉及的方法來使對(duì)方作繭自縛，是*破除對(duì)方悖論絕妙方法。
某評(píng)論家評(píng)論某作家的作品，武斷地說：“您怎么能這樣寫呢?您已是第三次在作品里作這樣的描寫了。難道您不知道‘第一個(gè)把女人比喻來花的人是天才，第二個(gè)是庸才，第三個(gè)是蠢才’這句名言嗎?”第三個(gè)是蠢才‘這句名言嗎?”作家答道：“是的，您說得很對(duì)。不過您已經(jīng)是第七次使用這句話了。”在這里，評(píng)論家引用名言來批評(píng)作家屢次在作品中作相同的描寫，作家及時(shí)抓住評(píng)論家多次用此名言去批評(píng)別人的把柄，讓對(duì)方自我涉及，如果對(duì)方所講的道理成立，那么，對(duì)方也就是名言中所說的 “庸才”“蠢才”。如此，對(duì)方只好無言以對(duì)了。
二、用二難推理形式揭穿對(duì)方悖論的邏輯錯(cuò)誤
凡是悖論，都隱含著自相矛盾的邏輯錯(cuò)誤，***對(duì)方的悖論，可以運(yùn)用邏輯中的二難推瑼形式揭穿對(duì)方悖論的自相矛盾，對(duì)方悖論構(gòu)成夾擊鉗制之勢(shì)，使對(duì)方陷入進(jìn)退兩難，難以自圓其說之境地。有些詭辯學(xué)者主張“辯無勝”。
對(duì)此，一位哲學(xué)家反駁道：“你們既然和人辯論，又主張‘辯無勝’之說，那么，請(qǐng)問，你們的‘辯無勝’之說是對(duì)的呢，還是不對(duì)的呢?如果你們的說法是對(duì)的，那就是你們辯勝了;如果你們的說法是不對(duì)的，那就是你們辯敗了，而別人辯勝了。由此可見，不是你們辯勝，就是別人辯勝，怎么能說‘辯無勝’呢?“在這里，哲學(xué)家慧眼識(shí)謬，機(jī)智地運(yùn)用了邏輯中的二難推理形式，揭穿了對(duì)方“辯無勝”的矛盾，讓對(duì)方自己打自己的耳光。
三、用肯定其美言的方式，揭露對(duì)方言行相悖
在現(xiàn)實(shí)生活中，有的人說話冠冕堂皇，然而所作所為，離其所講的差距很大，這也是一種言行相悖的悖論。在辯論中，如果遇到這種情況，可以先極力肯定、贊美對(duì)方所說的美言，再以其美言反襯其丑行，達(dá)到揭露其心口不一、言行相悖的目的，使其不得收斂自己的丑行。
春節(jié)將至，某局長(zhǎng)助理到下屬單位找到該單位負(fù)責(zé)人，暗示該單位負(fù)責(zé)人在年終時(shí)到局里拜拜年。這位下屬單位負(fù)責(zé)人推辭說年終工作忙暫時(shí)去不了。該助理卻一步明示，他說：“我來時(shí)，局長(zhǎng)說了，下屬單位給我們送一點(diǎn)點(diǎn)，我們收一點(diǎn)點(diǎn)，但我們也要給上面送一點(diǎn)點(diǎn)，這樣，我們局里的事就好辦一點(diǎn)點(diǎn)，請(qǐng)你們還是要多多理解。”話已到此，該單位負(fù)責(zé)人只好說：“你說局長(zhǎng)說的這些話，我沒有親耳聽到，可是上次局里開廉政會(huì)議，我可是親耳聽到局長(zhǎng)講話要求大家要抵制不正之風(fēng)，反腐倡廉，局長(zhǎng)還說要做好表率。你說局長(zhǎng)講的這些話，我感到和他在廉政會(huì)議上講的正好相反，我們到底是按他在會(huì)上講的還是按你傳達(dá)的去執(zhí)行呢?是否打電話請(qǐng)示一下局長(zhǎng)?”說著，他就要去取電話。該助理見狀，急忙說：“別，別!就算我白來一趟。”說完，悻悻地走了。
在這里，這位下屬單位的負(fù)責(zé)人，以其人之道，還治其人之身，當(dāng)對(duì)方打出局長(zhǎng)旗號(hào)時(shí)，他使用局長(zhǎng)在廉政會(huì)議上的冠冕堂皇的話來揭穿其言行相悖的悖論，終使結(jié)方悻悻離去。
拓展：注重細(xì)節(jié)成就精彩
1、“嗯”和”呢”等語(yǔ)氣詞。
這些都是用于過渡的語(yǔ)氣詞，在日常對(duì)話中并無大礙，但是當(dāng)你是在給觀眾做演講時(shí)，這些詞就會(huì)變成一種干擾，要想改變這個(gè)習(xí)慣，你可以用停頓來代替這些詞。開始的時(shí)候，你也許會(huì)覺得冷場(chǎng)，但是停頓能起到另外一種作用：當(dāng)大廳安靜下來的時(shí)候，觀眾的目光就會(huì)聚向你。
2、分心和小動(dòng)作。
當(dāng)你重復(fù)做某種動(dòng)作時(shí)，這也會(huì)給觀眾帶來困擾，如果你不停地擦棄子，把手插入口袋又拿出來，這些小動(dòng)作都會(huì)分散觀眾的注意力，比如我有神經(jīng)性痙攣，這聽起來很奇怪，當(dāng)它發(fā)作的時(shí)候，我右邊的第二根肋骨就會(huì)癢。如果你看了我的許多演講，就會(huì)發(fā)現(xiàn)，出現(xiàn)這種情況的概率是30%，我也不知道為何會(huì)這樣，雖然現(xiàn)在比以前好多了，但有時(shí)我還是會(huì)這樣。
3、背對(duì)觀眾。
演講時(shí)你一定要避免背對(duì)著觀眾，如果你需要看自己的幻燈片，也要盡量保持面對(duì)觀眾，從一個(gè)斜的角度去看。
4、重復(fù)。
有時(shí)我們會(huì)重復(fù)地說某些話，例如，“這個(gè)是關(guān)于……”、“接下來……”、“現(xiàn)在我們要……”等，這些話都是為了引出下一張幻燈片，要表達(dá)同一種意思，我們總能找到不同的方法，但是首先你要認(rèn)識(shí)到自己的那些用語(yǔ)是多余的，你只是習(xí)慣性地依賴它。
5、缺乏眼神溝通。
你的眼睛看著哪里?如果演講者是新手，那么他會(huì)看著自己的鞋子，盯著某位觀眾，或者看著空曠的地方，其實(shí)，你至少可以看著觀眾席的后排，這樣觀眾就會(huì)認(rèn)為你正在看著其他的觀眾。最好的眼神交流是在不同的時(shí)間看不同的地方，掃視觀眾以達(dá)到自然的效果，即使你只是裝出來的自然，那也比不自然好。
6、表現(xiàn)得不自然。
有的人把手插到口袋里看起來會(huì)很自然，更多的人看起來會(huì)不自然，這給了我們什么啟發(fā)呢?每個(gè)人表現(xiàn)自然的條件不同，我們只有表現(xiàn)得體，觀眾就只會(huì)關(guān)注我們的演講，而非我們表現(xiàn)得不自然的原因。如果你一直盯著講臺(tái)上的水壺，擔(dān)心它會(huì)掉下來，那你就會(huì)表現(xiàn)得不自然了。這時(shí)，你可以把水壺挪個(gè)位置。如果你覺得穿西裝不舒服，那就不要穿，但是一定要確保自己的衣著要顯出對(duì)觀眾的尊敬。一定要做那些能讓你表現(xiàn)得自然得體的準(zhǔn)備工作。如果你屏住呼吸，講話沒有停頓，不給觀眾思考的時(shí)間，那么不論你如何否認(rèn)，你的表現(xiàn)都將是不自然的。
7、缺乏激情。
即使你的演講平淡無奇，如果你表現(xiàn)得富有激情和熱情，就會(huì)發(fā)現(xiàn)還是有不少觀眾愿意傾聽你的思想，然而，很少有人能講得富有激情。演講者自以為講得很有激情，但在觀眾看來，他們只是表現(xiàn)平平，你可以觀看那些富有激情的演講視頻，然后對(duì)比自己的演講視頻，想想如何在保持自己特色的基礎(chǔ)上，再加入更多的激情。
8、沒有注明參考數(shù)據(jù)。
如果你的研究借鑒了他人的觀點(diǎn)，那么最好表明出處，如果你只是簡(jiǎn)單地說“有研究表明……”，而不提及這些研究的來源和出處，就會(huì)給人們一種捏造的感覺，或者人們會(huì)認(rèn)為你根本就不知道它的出處。
9、不了解觀眾。
演講前一定要弄清楚，觀眾是哪些人，他們想知道什么，需要聽到什么。
最后，一個(gè)演講者要學(xué)會(huì)從聽眾那兒獲取反饋信息來了解自己的演講，有時(shí)組織者會(huì)組織反饋意見調(diào)查，但是你能從聽眾的反應(yīng)獲得更具參考價(jià)值的免費(fèi)反饋信息。如果我的觀眾有以下這些表現(xiàn)，那么我就知道自己還是做對(duì)了一些事：
10、他們和我有眼神交流。
在不同的文化中，關(guān)于笑、鼓掌、提問都有不同的禮儀，但是眼神交流卻是無國(guó)界之分的，有一個(gè)試驗(yàn)就能證明——如果你對(duì)觀眾說：“在5秒鐘內(nèi)，哪些人看著我，我就給他1000萬(wàn)美元。”之后開始從5到1倒數(shù)計(jì)時(shí)，絕對(duì)有100%的觀眾會(huì)看向你。因此，只要你講的話題很有意思，你就能阻止人們玩手機(jī)紙牌、敲電腦鍵盤或者開小差。如果每隔10分鐘左右，你能重新贏得那些觀眾的注意力，那你就成功了，你還可以用一些小獎(jiǎng)品或者提一些小問題來保持觀眾的注意力。
11、他們會(huì)提問或者給出評(píng)論。
所有的反饋都是很寶貴的，即使這些信息是告訴你演講如何糟糕，但填寫反饋表或者給你寫郵件也都需要花費(fèi)觀眾的精力，不論觀眾的回應(yīng)是批評(píng)、提問、提建議還是給你參考意見，這都證明了你選擇的話題是對(duì)的，而且你得了觀眾一定的關(guān)注，因此才能得到他們的回應(yīng)。如果他們向你提出建議，或者更正你的錯(cuò)誤，無論你是否同意他們的觀點(diǎn)，你都應(yīng)該謝謝他們。這是對(duì)他們投入精力的尊重。
12、組織者還會(huì)來邀請(qǐng)你演講。
組織者的反饋和觀眾的反饋是不同的，但憑經(jīng)驗(yàn)而言，組織者若是再次邀請(qǐng)你演講，那就說明你比活動(dòng)中的其他演講者做得好。
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