辯論實(shí)用技巧盤點(diǎn)
群雄舌戰(zhàn)展雄風(fēng),針鋒相對(duì)辯天下,知曉辯論技巧,才能做最佳辯手,下面是學(xué)習(xí)啦小編整理了辯論實(shí)用技巧,供你參考。
各辯手辯論技巧
一辯——理論核心
1.發(fā)言時(shí)間控制。正方一辯是整場(chǎng)辯論的第一個(gè)發(fā)言者,他沒有駁斥的對(duì)象,要做的只是把事先準(zhǔn)備好的稿子認(rèn)認(rèn)真真地念好。不過,如果能在念出最后一個(gè)字時(shí),恰恰時(shí)間結(jié)束的鈴聲響起,可收到先聲奪人之效。
2.語言通俗化、口語化。辯論者可能會(huì)覺得那些寫出辯論稿滿是晦澀難懂的新名詞的辯者才是高手,其實(shí)恰恰相反。既要深得入,又要淺得出,發(fā)言時(shí)要避免使用專用術(shù)語,若要使用也須作說明。
3.概念的模糊和清晰。概念的清晰是為了進(jìn)攻,而模糊的語言是讓對(duì)方找不到靶子。
二、三辯——機(jī)智應(yīng)變
1.設(shè)置兩難的問題。使對(duì)方無論答此或答彼都將陷入被動(dòng),但是一定要對(duì)準(zhǔn)話題,不可以做無病呻吟。
2. 以矛攻盾。將對(duì)方論點(diǎn)和論據(jù)間的矛盾,這個(gè)辯手和那個(gè)辯手陳述中的矛盾、某個(gè)辯手陳詞中的矛盾、答這個(gè)問題和答那個(gè)問題之間的矛盾或其他方面的矛盾都予以披露,陷其于進(jìn)退兩難的境地。
3.布下圈套。先以看似無關(guān)的問題提問,使對(duì)方降低戒心,引誘對(duì)方入套,再連環(huán)發(fā)問使對(duì)方不知不覺地肯定我方觀點(diǎn)。
四辯——氣勢(shì)為上
1.緊扣漏洞。當(dāng)二、三辯進(jìn)行激烈的自由辯論時(shí),四辯應(yīng)仔細(xì)聽雙方的應(yīng)答,抓住對(duì)方的漏洞,指出對(duì)方言辭有誤的部分。
2.再次肯定己方觀點(diǎn)??蓪ふ揖唧w論據(jù)來鞏固我方觀點(diǎn),但切記不可與一辯有過多重復(fù)。
3.鏗鏘有力。對(duì)于四辯,氣勢(shì)是最重要的,自信有力的論述可以抓住評(píng)委的注意力,在一定程度上震懾對(duì)方。
辯論提問小技巧
(一)移花接木
剔除對(duì)方論據(jù)中存在缺陷的部分,換上于我方有利的觀點(diǎn)或材料,往往可以收到"四兩撥千斤"的奇效。我們把這一技法喻名為"移花接木"。
移花接木的技法在論辯理論中屬于強(qiáng)攻,它要求辯手勇于接招,勇于反擊,因而它也是一種難度較大、對(duì)抗性很高。說服力極強(qiáng)的論辯技巧。誠然,實(shí)際臨場(chǎng)上雄辯滔滔,風(fēng)云變幻,更多的"移花接木",需要辯手對(duì)對(duì)方當(dāng)時(shí)的觀點(diǎn)和我方立場(chǎng)進(jìn)行精當(dāng)?shù)臍w納或演繹。
(二)借力打力
武俠小說中有一招數(shù),名叫"借力打力",是說內(nèi)力深厚的人,可以借對(duì)方攻擊之力反擊對(duì)方。這種方法也可以運(yùn)用到論辯中來。
正方之所以能借反方的例證反治其身,是因?yàn)樗幸幌盗胁]有表現(xiàn)在口頭上的、重新解釋字詞的理論作為堅(jiān)強(qiáng)的后盾。
(三)順?biāo)浦?/p>
表面上認(rèn)同對(duì)方觀點(diǎn),順應(yīng)對(duì)方的邏輯進(jìn)行推導(dǎo),并在推導(dǎo)中根據(jù)我方需要,設(shè)置某些符合情理的障礙,使對(duì)方觀點(diǎn)在所增設(shè)的條件下不能成立,或得出與對(duì)方觀點(diǎn)截然相反的結(jié)論。
(四)正本清源
所謂正本清源,本文取其比喻義而言,就是指出對(duì)方論據(jù)與論題的關(guān)聯(lián)不緊或者背道而馳,從根本上矯正對(duì)方論據(jù)的立足點(diǎn),把它拉人我方"勢(shì)力范圍",使其恰好為我方觀點(diǎn)服務(wù)。較之正向推理的"順?biāo)浦?quot;法,這種技法恰是反其思路而行之。
(五)釜底抽薪
刁鉆的選擇性提問,是許多辯手慣用的進(jìn)攻招式之一。通常,這種提問是有預(yù)謀的,它能置人于"二難"境地,無論對(duì)方作哪種選擇都于己不利。對(duì)付這種提問的一個(gè)具體技法是,從對(duì)方的選擇性提問中,抽出一個(gè)預(yù)設(shè)選項(xiàng)進(jìn)行強(qiáng)有力的反詰,從根本上挫敗對(duì)方的銳氣,這種技法就是釜底抽薪。
當(dāng)然,辯場(chǎng)上的實(shí)際情況十分復(fù)雜,要想在論辯中變被動(dòng)為主動(dòng),掌握一些反客為主的技巧還僅僅是一方面的因素,另一方面,反客為主還需要仰仗于非常到位的即興發(fā)揮,而這一點(diǎn)卻是無章可循的。
(六)利用矛盾
由于辯論雙方各由四位隊(duì)員組成,四位隊(duì)員在辯論過程中常常會(huì)出現(xiàn)矛盾,即使是同一 位隊(duì)員,在自由辯論中,由于出語很快,也有可能出現(xiàn)矛盾。一旦出現(xiàn)這樣的情況,就應(yīng)當(dāng) 馬上抓住,竭力擴(kuò)大對(duì)方的矛盾,使之自顧不暇,無力進(jìn)攻我方。比如,在與劍橋隊(duì)辯論時(shí) ,劍橋隊(duì)的三辯認(rèn)為法律 不是道德,二辯則認(rèn)為法律是基本的道德。這兩種見解顯然是相互矛盾的,我方乘機(jī)擴(kuò)大對(duì)方兩位辯手之間的觀點(diǎn)裂痕,迫使對(duì)方陷入窘境。又如對(duì)方一辯起先把“溫飽”看作是人類生存的基本狀態(tài),后來在我方的凌厲攻勢(shì)下,又大談“饑寒”狀態(tài) ,這就是與先前的見解發(fā)生了矛盾,我方“以子之矛,攻子之盾”,使對(duì)方于急切之中,理屈詞窮,無言以對(duì)。
(七)攻其要害
在辯論中常常會(huì)出現(xiàn)這樣的情況:雙方糾纏在一些細(xì)枝末節(jié)的問題、例子或表達(dá)上爭(zhēng)論不休,結(jié)果,看上去辯得很熱鬧,實(shí)際上已離題萬里。這是辯論的大忌。一個(gè)重要的技巧就是要在對(duì)方一辯、二辯陳詞后,迅速地判明對(duì)方立論中的要害問題,從而抓住這一問題,一 攻到底,以便從理論上徹底地?fù)魯?duì)方。如“溫飽是談道德的必要條件”這一辯題的要害是 :在不溫飽的狀況下,是否能談道德?在辯論中只有始終抓住這個(gè)要害問題,才能給對(duì)方以致命的打擊。在辯論中,人們常常有“避實(shí)就虛”的說法,偶爾使用這種技巧是必要的。比如,當(dāng)對(duì)方提出一個(gè)我們無法回答的問題時(shí),假如強(qiáng)不知以為知,勉強(qiáng)去回答,不但會(huì)失分,甚至可能鬧笑話。在這種情況下,就要機(jī)智地避開對(duì)方的問題,另外找對(duì)方的弱點(diǎn)攻過去。然而,在更多的情況下,我們需要的是“避虛就實(shí)”,“避輕就重”,即善于在基本的、 關(guān)鍵的問題上打硬仗。如果對(duì)方一提問題,我方立即回避,勢(shì)必會(huì)給評(píng)委和聽眾留下不好的印象,以為我方不敢正視對(duì)方的問題。此外,如果我方對(duì)對(duì)方提出的基本立論和概念打擊不力,也是很失分的。善于敏銳地抓住對(duì)方要害,猛攻下去,務(wù)求必勝,乃是辯論的重要技巧。
(八)“引蛇出洞”
在辯論中,常常會(huì)出現(xiàn)膠著狀態(tài):當(dāng)對(duì)方死死守住其立論,不管我方如何進(jìn)攻,對(duì)方只用幾句話來應(yīng)付時(shí),如果仍采用正面進(jìn)攻的方法,必然收效甚微。在這種情況下,要盡快調(diào)整進(jìn)攻手段,采取迂回的方法,從看來并不重要的問題入手,誘使對(duì)方離開陣地,從而打擊對(duì)方,在評(píng)委和聽眾的心目中造成轟動(dòng)效應(yīng)。
(九)緩兵之計(jì)
在日常生活中,我們可以見到如下情況:當(dāng)消防隊(duì)接到求救電話時(shí),常會(huì)用慢條斯理的口氣來回答,這種和緩的語氣,是為了穩(wěn)定說話者的情緒,以便對(duì)方能正確地說明情況。
(十)“李代桃僵”
當(dāng)我們碰到一些在邏輯上或理論上都比較難辯的辯題時(shí),不得不采用“李代桃僵”的方法,引入新的概念來化解困難。 “李代桃僵”這一戰(zhàn)術(shù)之意義就在于引入一個(gè)新概念與對(duì)方周旋,從而確保我方立論中 的某些關(guān)鍵概念隱在后面,不直接受到對(duì)方的攻擊。
辯論是一個(gè)非常靈活的過程,在這一過程中,可以施展的技巧的一些比較重要的技巧。 經(jīng)驗(yàn)告訴我們,只有使知識(shí)積累和辯論技巧珠聯(lián)璧合,才可能在辯論賽中取得較好的成績(jī)。
自由辯論的技巧:
一、 攻擊的風(fēng)格
一般而言有情緒型、理智型、穩(wěn)健型三種。情緒型的隊(duì)伍往往只在趣事、情緒化的層面上實(shí)施攻擊。它也能夠引發(fā)一些活躍的效果,但是也易于耽于情緒、就事論事,甚至?xí)`入漫罵的泥淖,使辯論流于表面,層次不高,缺乏應(yīng)有的深度。
理智型的隊(duì)伍往往執(zhí)著于理辯的層面,這容易體現(xiàn)思辯與深度,但是又會(huì)失之于辯論的活潑不足,弱化了應(yīng)有的觀賞性。穩(wěn)健型的隊(duì)伍因?yàn)槠淅碇呛头€(wěn)健,也因?yàn)槠浞€(wěn)健而注意到了應(yīng)有的活潑,是兼取了前二者之長的。顯然,自由辯論的風(fēng)格當(dāng)以穩(wěn)健為上,從比賽的實(shí)踐看,穩(wěn)健型風(fēng)格的辯論隊(duì)不僅易于取勝,且留給觀眾、評(píng)委的印象也比較深刻。攻擊的節(jié)奏應(yīng)以張馳有度、疾徐有致為佳。一味快疾或一味徐緩都有缺陷,前者易流于狂躁,后者易流于沉悶。
二、防守技巧
辯論中的自由辯論階段,就是由進(jìn)攻和防守兩個(gè)方面組成的,因此,不僅要有進(jìn)攻的準(zhǔn)備,還要有防守的準(zhǔn)備。只會(huì)進(jìn)攻不一定能夠取勝,只會(huì)防守當(dāng)然有就更容易陷入被動(dòng)了。該防守就防守,該進(jìn)攻就進(jìn)攻,能攻能守的隊(duì)伍才能游刃有余。防守中,應(yīng)該注意的技巧有以下幾個(gè)方面:
1、盯人技巧。即各人盯住各人的對(duì)象防守。一般就是一辯盯一辯,二辯盯二辯,……。即一辯回答一辯的問題,二辯回答二辯的問題,……。這樣各人就會(huì)有關(guān)注是具體目標(biāo),就不會(huì)出現(xiàn)好回答的問題就搶著回答,難回答的問題就你推我讓的。當(dāng)然,在分工之后又講合作,最難回答的問題,就由“靈魂隊(duì)員”補(bǔ)救了。
2、長項(xiàng)技巧。即根據(jù)各人的長項(xiàng)來分工,首先確認(rèn)辯手各人的長項(xiàng),如長于說理,長于說史,長于記憶,長于辨析,等等,則承擔(dān)相應(yīng)的問題來防守,這也不至于出現(xiàn)混亂局面或冷場(chǎng)。
3、合圍技巧。假如對(duì)方有一位非常突出的辯手,不僅對(duì)方整個(gè)局面靠其支撐,且對(duì)本方威脅很大甚至本方隊(duì)員對(duì)其有畏懼感,一對(duì)一的戰(zhàn)術(shù)是不太可能奏效的。那就采取合圍技巧,即以全對(duì)的四個(gè)人的力量來圍擊、合擊,從四個(gè)人不同的側(cè)面對(duì)準(zhǔn)他的問題,以守為攻,一般都會(huì)有效。只要他頂不住了,那對(duì)方的陣腳就會(huì)亂了,自然就會(huì)垮了。但是要注意的是,有實(shí)力甚至實(shí)力更強(qiáng)大的隊(duì)員靠一兩個(gè)回合是難以制伏的,因此要有韌勁,不可太急切,爭(zhēng)取5、6個(gè)回合使其難于招架,提不出更尖銳的問題,內(nèi)在的進(jìn)攻力度大大減弱,才能有取勝的基礎(chǔ)。
4、夾擊技巧。就是對(duì)有的問題,有的隊(duì)員采用二人夾擊的方式來對(duì)待。
5、高壓技巧。一般在辯論賽中,由于參賽隊(duì)的實(shí)力比較接近,所以在自由辯論中容易出現(xiàn)同位推頂?shù)那闆r,這一方面容易浪費(fèi)時(shí)間,另一方面不容易取勝。破解的辦法是采用高位迫壓防守。如對(duì)方提出的是現(xiàn)象問題,就將之上升到理論高度上來回答;如對(duì)方提出的是現(xiàn)實(shí)問題,那就從歷史的角度來回答;如對(duì)方提出的是具體問題、微觀問題,就以全景認(rèn)識(shí)、宏觀認(rèn)識(shí)來回答,以此類推。若此,對(duì)對(duì)方的問題以高位下罩的方式和統(tǒng)照下蓋的方式使對(duì)方感到自己的思維位勢(shì)稍遜一籌,從而內(nèi)心產(chǎn)生動(dòng)搖,攻擊力也就隨之動(dòng)搖而弱化了。
6、指誤技巧。即不正面回答問題,而是指出對(duì)方所問問題在邏輯上、理論上、事實(shí)上、價(jià)值上、立場(chǎng)上、表達(dá)上和常識(shí)上的毛病,使之陷入尷尬局面。
7、歸謬技巧。即對(duì)有的問題不做正面回答,而是將之做概納引申歸謬,直指其終端的謬,陷其于被動(dòng)的境地。
8、反問技巧。即從反方向上反問其問題的悖常性、悖題性、悖理性、悖邏輯性、從而化被動(dòng)而為主動(dòng)。
9、幽默技巧。即面對(duì)自己從容回答、智有寬余的問題,適時(shí)幽對(duì)方一默,效果一定是絕佳的了。
10、短答技巧。歲于一字、一詞、一個(gè)成語、一個(gè)句子就能夠答清,且能夠反陷對(duì)方于被動(dòng)的問題,就應(yīng)該果斷而適時(shí)的使用。
11、啟導(dǎo)技巧。對(duì)于那些喜歡滔滔不絕有演講欲而又容易動(dòng)情、不易冷靜理智的辯手,表現(xiàn)欲特盛的辯手,語詞羅嗦繁復(fù)的辯手,在回答問題時(shí)不妨巧妙啟發(fā)他的教導(dǎo)意識(shí),任由其滔滔不絕地講,其直接效果是消耗了對(duì)方的規(guī)定時(shí)間。
12、揭弊技巧。在回答問題時(shí),巧妙合理地揭示其弊端。如同一個(gè)人陳詞與發(fā)問中的弊病與矛盾,前一個(gè)問題與后一個(gè)問題的矛盾,兩個(gè)或數(shù)個(gè)人問題中的矛盾等等。揭示其弊端與矛盾,使其問題本身站不住腳,防守便轉(zhuǎn)為攻擊,目的自然也就達(dá)到了。
13、激怒技巧。即是答問時(shí)巧激其怒,使之心理由理智層進(jìn)入情緒層,無法冷靜,無從自控,就可望令其自己亂自己心緒。但是切忌不可使用人身攻擊,這是犯禁行為。
14、評(píng)價(jià)技巧。即不正面回答問題,而是對(duì)其問題予以評(píng)價(jià),指其目的,斷其歸路。
15、閃避技巧。即對(duì)那些一兩句話難以答清的問題,采用合理閃避的方式,其基點(diǎn)是不離開辯題的立場(chǎng)。
16、反復(fù)技巧。即以同義反復(fù)的方式回答。也就是意思一樣,但語言不同。
17、類比技巧。即面對(duì)對(duì)方的問題,不做正面攔截,而是用同類比較的方式,把問題拋回給對(duì)方。
18、陷阱技巧。既在答問中巧設(shè)陷阱讓對(duì)方來鉆,然后在下一個(gè)回合中予以指駁,使對(duì)方露餡。
19、聯(lián)動(dòng)技巧。即本方二人以上聯(lián)動(dòng),回答問題問題時(shí)一唱一和,此唱彼和,你呼我應(yīng),以整體的優(yōu)勢(shì)對(duì)之。
20、側(cè)擊技巧。即不正面回答問題,而從側(cè)面引出相關(guān)問題,反請(qǐng)對(duì)方來回答。
21、連環(huán)技巧。即在答問中故設(shè)連環(huán),環(huán)環(huán)相扣,將對(duì)方的問題定格在某一環(huán)中,將其扣死。
22、組接技巧。即將對(duì)方自己的立場(chǎng)或陳詞、反問、答問中的語言予以組合回答,即讓對(duì)方自己打自己嘴巴。
23、名言技巧。即恰到好處的巧借名言、警語、格言、民諺、詩歌、歌詞、流行語等來回答。當(dāng)然也可以改頭換面,重組搭配來回答。
24、錯(cuò)接技巧。即有意錯(cuò)接問題,反讓對(duì)方判斷,以之主動(dòng)防守。
25、引申技巧。即將問題引申開來,揭示其實(shí)質(zhì)與要害,再一口咬破,直斷其喉。