辯論時(shí)如何削弱對(duì)方的觀點(diǎn)
辯論時(shí)如何削弱對(duì)方的觀點(diǎn)
只要在辯論時(shí)削弱對(duì)方的論點(diǎn)與論據(jù)間的關(guān)系,就能在與對(duì)方辯論時(shí)使對(duì)方的觀點(diǎn)顯得蒼白,從而使自身的觀點(diǎn)得到加強(qiáng)。那么如何削弱對(duì)方的觀點(diǎn)呢?今天學(xué)習(xí)啦小編給大家分享一些削弱對(duì)方觀點(diǎn)的小技巧。
辯論時(shí)如何削弱對(duì)方的觀點(diǎn)
數(shù)據(jù)性:該方法是用數(shù)據(jù)來說話。用中國(guó)的國(guó)情來說,將數(shù)據(jù)乘以13億,在小的問題也將不是一個(gè)小問題,在大的經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)除以13億也將是微不足道的。因此,只要對(duì)方使用數(shù)據(jù)說話,我們都還是能抓到一些辮子。比如對(duì)方說,90%的女生在關(guān)懷后學(xué)習(xí)更好。但你如果也用個(gè)數(shù)據(jù),說91%學(xué)習(xí)不好的是受關(guān)懷的女生,那么對(duì)對(duì)方的該項(xiàng)觀點(diǎn)將被削弱。
枚舉性:該方法需要對(duì)統(tǒng)計(jì)抽樣有一定的了解,一旦對(duì)方所列的數(shù)據(jù)是給句統(tǒng)計(jì)調(diào)查得到的,那么我們就用對(duì)方統(tǒng)計(jì)抽樣的漏洞進(jìn)行反駁。比如對(duì)方說根據(jù)一項(xiàng)信件的調(diào)查,老年人更喜歡看《爸爸去哪》,但是,我們能得出這個(gè)結(jié)論嗎?不行,因?yàn)閷?duì)方的辯論中沒有提到回信的成本算法,對(duì)方的樣本的可行性及代表性等問題,因此,一旦對(duì)方提出的是統(tǒng)計(jì)調(diào)查后的結(jié)論,你就大膽的提出質(zhì)疑吧。
對(duì)比性:該方法是找對(duì)方的邏輯要害處,比方說對(duì)方提出這樣的一個(gè)觀點(diǎn),現(xiàn)在的獨(dú)生子女都很嬌生慣養(yǎng),她是他們家的獨(dú)生子女,所以他也是嬌生慣養(yǎng)。你就可以用相同的邏輯,比如說,我國(guó)的佛教廟宇分布全國(guó)各地,普濟(jì)寺是我國(guó)的佛教廟宇,那么普濟(jì)寺是否也分布于我國(guó)的各地呢?
因果分析:就是將對(duì)方的因果關(guān)系提出質(zhì)疑,比如對(duì)方說,嬌生慣養(yǎng)的女生不愛鍛煉,那么你將這句話的原因與結(jié)果提出質(zhì)疑,我們能不能說是不愛鍛煉的女生造成了她們的嬌生慣養(yǎng)呢?
共變形:這是對(duì)方提出的觀點(diǎn)是趨勢(shì)性的假設(shè)結(jié)論而作出的質(zhì)疑句式。比如對(duì)方說,現(xiàn)在的女生隨著嬌生慣養(yǎng),越來越懶,以后肯定退化,什么直至被人們所拋棄。這是你就可以說,女生在身體上懶惰,但思維上進(jìn)行了高度的發(fā)達(dá),是智力在一定上使人們?cè)絹碓揭蕾囁麄?。就很好的給對(duì)方的言論提出了質(zhì)疑。
聯(lián)系性:就是對(duì)方給出的事實(shí)之間的聯(lián)系將其切斷。比如說對(duì)方提出一個(gè)觀點(diǎn),說女生的嬌生慣養(yǎng)是由于經(jīng)常的不鍛煉造成的,我們就可以將其中的聯(lián)系切斷,說我認(rèn)為不是由于缺乏鍛煉造成的,而是因?yàn)榻?jīng)常吃零食,看肥皂劇造成的。這樣也是給對(duì)方很好的質(zhì)疑。
總結(jié),上面的方法不一定都能夠用到,不過我們的目的很明確,便是找到對(duì)方論點(diǎn)與論據(jù)的關(guān)系,給對(duì)方的論點(diǎn)提出質(zhì)疑,從而使自己的隊(duì)伍更加的精彩。