導游如何帶動團隊氛圍

　　導游具備一個良好的口才，可以引起游客對綠意景點的極大興趣，也可以與游客產(chǎn)生共同的語言。以下是小編為大家整理的關(guān)于導游如何帶動團隊氛圍，希望能幫到你。

　　搜集了一些可以帶動氣氛的小游戲

　　1、大象吃老虎(動態(tài)版：城堡攻防)

　　游戲規(guī)則：

　　1、將學員分成兩隊，每隊選出10-15人

　　2、兩隊學員排成兩列，按照培訓師的規(guī)定，作動作，有3種手勢分別代表老鼠、老虎、大象，并按照老鼠吃大象，大象吃老虎、老虎吃老鼠的規(guī)則每次要求每一組每項的動作必須一致，若不一致則淘汰一人直到有一組被全部淘汰，則另一組獲勝。

　　游戲編排目的：

　　1、增進團隊凝聚力

　　2、加強團隊的溝通與合作

　　3、活躍氣氛

　　城堡攻防的補充規(guī)則：

　　設(shè)立城堡區(qū)，游戲互動中輸方跑，贏方抓-----抓一個是一個哦

　　2、萬里長城永不倒(木桶原理)

　　游戲規(guī)則：

　　1、全體學員圍成一圈。

　　2、每位學員將雙手放在前面一位學員的雙肩上。

　　3、聽從培訓師的指令，1-左腳;2-右腳;3-停下(雙腳匝地);4----緩緩地坐在身后學員的大腿上。

　　4、坐下后，培訓師再給予指令，讓學員叫出相應的口號。例如“齊心協(xié)力、勇往直前”。堅持60秒或行進8拍;

　　5、最好以小組競賽的形式進行，看看哪個 團隊可以堅持最和時間不松垮。

　　游戲編排目的：

　　這個游戲考察了學員們的協(xié)調(diào)能力和合作精神，以及在明確的目標下如何相互扶持獲得勝利的能力。

　　(1)交流與合作能力　 (2)持久力訓練

　　木桶原理三大回顧原理：

　　1、木桶的地板精神，團隊必勝的理念

　　2、木桶的桶箍精神，團隊集合理念，團隊合力

　　3、木桶的短板原理，是爛板還是補短----人才的合力利用

　　形式：集體參與

　　時間：10分鐘

　　場地：空地

　　3、串名字游戲

　　游戲方法：

　　小組成員圍成一圈，任意提名一位學員自我介紹單位、姓名，第二名學員輪流介紹，但是要說：我是***后面的***，第三名學員說：我是***后面的***的后面的***，依次下去……，最后的一名學員要將前面所有學員的名字、單位復述一遍。

　　分析：活躍氣氛，打破僵局，加速學員之間的了解

　　參與人數(shù)：20人左右

　　時間：10分鐘

　　場地：室內(nèi)或室外

　　4、解手扣：

　　學員手拉手圍成一個圈，讓他們記住這一姿勢，然后手松開，手交叉，左手在上右手在下，抓住相鄰人的手，然后在不松開手的情況下，恢復到開始手拉手的情況下。

　　參與人數(shù)：10人以上到20人左右 　　時間：10分鐘

　　場地：室內(nèi)或室外

　　5、閃電傳情

　　學員圍誠一圓圈手拉手，選其中一位學員為開始點，左手捏一下旁邊學員的右手，然后這一學員再去捏下一位學員的手，依次開始直至重新傳到這一開始點為止。看時間為多少。

　　參與人數(shù)：20人左右

　　時間：10分鐘

　　場地：室內(nèi)或室外

　　道具：無

　　導游口才的訓練技巧

　　一、導游服務各階段的口才訓練內(nèi)容。導游服務始于接站，終于送站，中間還要經(jīng)過沿途導游、景點導游和旅途生活服務等。其中每個階段都需要導游運用恰當?shù)恼Z言表達藝術(shù)，比如怎樣在接站時給游客一個好的印象，怎樣使講解能牢牢地吸引住游客，又怎樣為游客排憂解難等。高超的導游口才能讓游客既飽眼福，又飽耳福。

　　二、導游講解的知識和技藝。導游服務最主要的內(nèi)容就是導游講解。導游講解的成功與否，依賴于兩個因素，一個是知識水平，另一個就是口才水平。有口才的導游員能成功地為死景注入生機與活力，為看似普通的景點點綴上鮮為人知的歷史故事，從而激起游客參觀游覽的興致。因此，每個導游員都應努力掌握導游語言的表達技巧，為自己的導游講解添光增色。

　　三、由低到高進行循序漸進式地訓練。萬丈高樓平地起，要練就好口才，首先需要有扎實的基本功，然后再以此為基礎(chǔ)，深入、系統(tǒng)地學習導游各階段具體的表達技巧與藝術(shù)。遵循了這樣的訓練規(guī)律，我們便能更好地實現(xiàn)預期的目的。

　　對于口才欠佳的人來說，練就好口才并非一日之功，但也不是遙遙無期的夢想。