教育機構的老師如何與家長溝通
老師和孩子家長之間的溝通技巧如何決定呢?關于孩子教育問題家長與老師都需要做些什么呢?我們都知道教師要幫助家長形成正確的教育子女的觀念，擺正成人與子女的關系，并通過開展活動促進學生健全個性的發(fā)展。下面學習啦小編整理了教育機構的老師與家長溝通的方法，供你閱讀參考。
教育機構的老師與家長溝通的方法01
第一，改變傳統(tǒng)教子觀念。家長要改變傳統(tǒng)觀念，加強社會責任感，樹立為國教子的思想，克服把孩子當成自己私有財產(chǎn)的心理，認識到孩子是未來事業(yè)的接班人，他們的成長關系到國家的興旺、民族的發(fā)展，按國家對人才培養(yǎng)的規(guī)格去做，這樣才能站得高、看得遠、放得開、收得攏。
第二，鼓勵參加集體活動。鼓勵孩子參加集體活動，讓他(她)多與同齡的同學一起活動，用群的功能彌補獨的缺陷。通過集體活動過程中的沖突，使孩子反省自己，知道不能恣意妄為，必須同時為別人考慮。因此，如果孩子(尤其是低年級小學生)喜歡和同學們一起活動，教師和家長不應予以抵制，而應讓他們玩?zhèn)€痛快。倘若過度保護孩子，擔心他們會吃虧或被人欺負，孩子日后將難以適應社會。如果孩子不喜歡和同學玩，教師和家長就有必要作適當?shù)囊龑?，鼓勵孩子大膽地走出教室、走出家門，避免他們形成孤僻的性格。
第三，避免自我中心意識。家長要擺正獨生子女與成人的關系。孩子一出生，家長就要注意不把他置于家庭的特殊地位，避免孩子形成自我中心的意識。平時孩子的一言一行、一舉一動，都不應使其產(chǎn)生特殊感，讓孩子明白他雖然是家中的獨子，但是沒有特殊的地位和特殊的權利，和家庭成員一樣平等。做到這一點，關鍵在于從日常小事抓起。例如，家里吃飯，要使孩子懂得讓大人先坐;吃東西時，要讓孩子養(yǎng)成分份的習慣;看電視時，不要讓孩子一人獨占座位;家里來了小朋友，應教育孩子把玩具給大家一起玩。
第四，堅持協(xié)調(diào)一致。不論是家長還是教師，對孩子的要求都應該堅持不懈，堅持一致性和連貫性原則。如果孩子感到教育的堅決性、合理性，就能達到事半功倍的效果。教師與家長、家長與家長之間要協(xié)調(diào)一致，最好不要發(fā)生矛盾。實在存在分歧時，應在孩子不在場的情況下表露出來，并進一步商討，統(tǒng)一認識。
第五，舍得孩子吃苦。在實際生活中，要讓孩子吃一點苦，消除他們身上的嬌氣。比如在孩子的物質(zhì)生活方面，不要提供太好的條件，吃要保證營養(yǎng)，但不要太多、太精;穿要整潔、大方、舒服，不要豪華、艷麗;玩要益智、耐用，不要總是買新玩具或?qū)W習用品，讓孩子養(yǎng)成勤儉樸素的好習慣。提醒家長應督促孩子多做一些家務，特別是自己的事。另外，可以開展適當?shù)拇煺劢逃?，增強孩子的耐挫力?/p>
教育機構的老師與家長溝通的方法02
1.孩子成績下滑(共情原理)
這時家長一定很著急，我們要理解家長此刻的心情。首先要肯定他的情緒(是的，XXX家長，我知道你現(xiàn)在一定很著急，我也沒有想到孩子這次考的這么不理想)，然后再慢慢的了解情況(孩子這次的考卷有發(fā)下來嗎?都是哪些方面扣分了呢?)家長這時會告訴你具體哪里丟了分。(讓孩子本周過來上課的時候把試卷帶過來吧，我來幫她分析一下，看看究竟是哪方面的知識沒有掌握住)。等到看到了孩子的試卷以后，總結出問題所在，以及今后的解決方案，再給家長打個電話，并告訴家長解決方案。
2. 打架
如果班上有孩子打架，我們首先要了解一下打架的原因，并進行調(diào)解，課后再跟家長回訪，告訴家長事情的前因后果。
3. 不交作業(yè)
如果孩子偶爾一次不交作業(yè)，要了解原因，做出警告，然后令其利用下課時間補好作業(yè)。如果接連兩次不交作業(yè)，就要跟家長溝通了，請家長幫忙提醒孩子按時完成作業(yè)，并記得帶過來。(##家長你好，今天孩子的作業(yè)沒有做，所以我在評講試卷的時候只能給他一份空白試卷，這樣我就不知道孩子哪方面的知識沒有掌握住，不能進行針對性的講解。所以，為了能夠及時的了解孩子的掌握情況，還請您幫忙提醒孩子完成作業(yè)哦，謝謝您的配合!)
每個孩子都是一粒種子，只是花期不同。相信孩子，靜等花開。關注孩子、和家長密切溝通才能更好的服務家長和學生，提高他們對培訓機構的信任和依賴。
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