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如何說好一節(jié)數(shù)學(xué)課的技巧

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如何說好一節(jié)數(shù)學(xué)課的技巧

  說課是教師必須掌握的一項基本技能?只要我們了解了說課的規(guī)律和方式方法,再加上我們不懈的努力和鍛煉,真正說好一節(jié)課也就指日可待了。下面是學(xué)習(xí)啦小編整理的一些關(guān)于如何說好一節(jié)數(shù)學(xué)課的技巧,供你參考。

  說數(shù)學(xué)課技巧一、數(shù)學(xué)課要做到 “三新”。

  1、樹立數(shù)學(xué)教學(xué)新理念

  實施素質(zhì)教育,關(guān)鍵是端正教學(xué)思想,緊緊圍繞“一切為了學(xué)生,為了一切學(xué)生,為了學(xué)生的一切”樹立新的質(zhì)量觀、教育觀和學(xué)生觀。

 ?、賹W(xué)生方面。數(shù)學(xué)教學(xué)要面向全體學(xué)生,我們要承認(rèn)每個智力正常的兒童都可以學(xué)習(xí)數(shù)學(xué),且不同的學(xué)生學(xué)習(xí)不同水平的數(shù)學(xué),允許學(xué)生以不同的速度學(xué)習(xí)數(shù)學(xué),學(xué)生可以用自己的方法學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)。

 ?、诮虒W(xué)方面。在新課程背景下我們提倡:A.讓學(xué)生在活動中學(xué)習(xí),讓學(xué)生擺弄學(xué)具、實驗、探索、體驗和感知,有學(xué)生利于獲得感性經(jīng)驗;B.讓學(xué)生在合作交流中學(xué)習(xí);C.讓學(xué)生在不斷“反思”中學(xué)習(xí)。

 ?、劢處煼矫?。教師要用自己對課程與教學(xué)的專業(yè)理解。創(chuàng)造性地組織教學(xué),教師應(yīng)成為課堂教學(xué)過程的組織者、指導(dǎo)者和參與者。

  2、構(gòu)思教學(xué)新思路(構(gòu)思新穎,實用高效的教學(xué)思路)

  同樣的教材,同樣的學(xué)生,同樣的40分鐘,同樣的教師,由于教學(xué)設(shè)計思路不同,課堂教學(xué)效果卻大不相同。實踐證明,新穎的設(shè)計,一下子激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,讓學(xué)生“動”起來,讓課堂“活”起來,這就是課堂教學(xué)所追求的東西。

  3、結(jié)合新的教學(xué)手段(即重視現(xiàn)代化手段的運用)

  投影作為一種較為普及的電教手段,具有簡單易行、生動形象、圖像清晰、色彩艷麗、可靜可動、信息量大等特點。近年來,多媒體計算機又進入課堂,運用多媒體計算機輔助教學(xué),能較好地處理大與小,遠(yuǎn)與近,動與靜,快與慢,局部與整體的關(guān)系,能吸引學(xué)生的注意力,使學(xué)生形成鮮明的表象,啟迪學(xué)生的思維,擴大信息量,提高教學(xué)效率。可以說,現(xiàn)代教學(xué)技術(shù)和手段的推廣使用為教學(xué)方法的改革發(fā)展開辟了廣闊的天地(如:平行四邊形面積的計算)。

  說數(shù)學(xué)課技巧二、注意激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。

  大家都知道“興趣是最好的老師”,如何激起學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,應(yīng)注意以下三點:

  1、導(dǎo)入新課時引發(fā)學(xué)習(xí)興趣。

  2、講授新課時保持學(xué)習(xí)興趣。

  3、鞏固練習(xí)時提高學(xué)習(xí)興趣。

  說數(shù)學(xué)課技巧三、數(shù)學(xué)教學(xué)中的靈活性。

  1、教學(xué)方法靈活。

  要從實際出發(fā),選擇恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法,而且隨著教學(xué)改革的不斷深入,還要創(chuàng)造新的教學(xué)方法,以適應(yīng)時代的要求。A從教學(xué)任務(wù)來看,感知新教材時,以演示法、實驗法為主;理解新教材時,以談話法、講解法為主;形成技能技巧時,以練習(xí)法為主。B教學(xué)內(nèi)容來看,幾何初步知識教學(xué),以演示法、實驗法為主;應(yīng)用題教學(xué),一般以談話法輔之以講解法。C從教學(xué)對象來看,低年級多用演示法、實驗法;中年級多用啟發(fā)談話或引導(dǎo)發(fā)現(xiàn)法、探究研討法;高年級可適當(dāng)用講解法、自學(xué)輔導(dǎo)法。

  2、把教材用活。

  在教學(xué)過程中,教師要充分發(fā)揮創(chuàng)造性,依據(jù)學(xué)生的年齡特點和認(rèn)知水平,探索性和開放性的問題,給學(xué)生提供自主探索的機會。讓學(xué)生在觀察、操作、討論、猜測、歸納、分析和整理的過程中,理解數(shù)學(xué)問題的提出、數(shù)學(xué)概念的形成和數(shù)學(xué)結(jié)論的獲得以及數(shù)學(xué)知識的應(yīng)用”。

  3、把學(xué)生教活。

  (1)要鼓勵學(xué)生敢于提出問題。

  (2)鼓勵學(xué)生用自己的方法學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)。

  說數(shù)學(xué)課技巧四、一節(jié)數(shù)學(xué)課要做到實在

  就是教學(xué)中要講求實效,不走過場,不擺花架子。

  1、教學(xué)內(nèi)容充實。

  (l)合理地確定教學(xué)內(nèi)容的廣度和深度。

  (2)明確教學(xué)的重點、難點和關(guān)鍵。

  (3)合理安排教學(xué)的順序。

  2、課堂訓(xùn)練扎實。

  即體現(xiàn)邊講邊練,講練結(jié)合。做到練有目的,練有重點,練有層次,形式多樣,針對性強,并注意反饋及時、準(zhǔn)確、高效。

  3、教學(xué)目標(biāo)落實。

  說數(shù)學(xué)課技巧五、體現(xiàn)出教學(xué)中的美感。

  1、風(fēng)格美。

  2、語言美。

  教學(xué)中教師要有語言的儲備,要做到:(1)注意語言的準(zhǔn)確性和科學(xué)性。(2)注意語言的邏輯性和系統(tǒng)性。(3)注意語言的啟發(fā)性和教育性。(4)注意語言的藝術(shù)性和示范性。

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