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做一個(gè)有尊嚴(yán)的教師演講稿

時(shí)間: 土才958 分享

做一個(gè)有尊嚴(yán)的教師演講稿

  在我的心目中,您是最嚴(yán)厲的父親,又是最慈祥的媽媽;您是無(wú)名英雄,又是教壇名師。下面學(xué)習(xí)啦小編為你整理了幾篇做一個(gè)有尊嚴(yán)的教師演講稿范文,希望對(duì)你有幫助。

  做一個(gè)有尊嚴(yán)的教師演講稿一

  尊敬的XX:

  尊嚴(yán)是什么?尊嚴(yán)是指人和具有人性特征的事物,擁有應(yīng)有的權(quán)利,并且這些權(quán)利被其他人和具有人性特征的事物所尊重。簡(jiǎn)而言之,尊嚴(yán)就是權(quán)利和人格被尊重。

  我國(guó)偉大的教育家、思想家陶行知,曾經(jīng)說(shuō)過(guò),要人敬者,必先自敬。這句話告訴了我們要想別人尊敬自己,首先就要自己尊敬自己,擁有尊嚴(yán)。而一位青年恰好將這句名言充分的演繹了出來(lái)。

  很久以前,在一個(gè)遼闊富饒的國(guó)度里,有一位美麗而又高傲的公主,很多青年都向她求婚。于是公主就說(shuō):“如果誰(shuí)能在我的窗前站一百個(gè)晚上,我就答應(yīng)嫁給他。”人們欣喜若狂,爭(zhēng)先恐后的來(lái)到了公主的窗前,然而他們只經(jīng)過(guò)十幾個(gè)晚上便都放棄了,當(dāng)人們認(rèn)為再也沒(méi)有人會(huì)站在公主的窗前時(shí),一位青年獨(dú)自站在那兒。人們嘲笑他,諷刺他,青年沒(méi)有理睬,他仍然直直的站在那里。十天,二十天,三十天過(guò)去了,那位青年還是站在那里,風(fēng)雨無(wú)阻。人們開始用卑劣的手段戲弄他,青年仍然沒(méi)有理睬,依然如故。四十天,五十天,六十天過(guò)去了,一天晚上,大雨把他淋濕了,青年咬咬牙,摸摸青腫的臉,挺住了。七十天,八十天過(guò)去了,人們被青年感動(dòng)了,原先嘲笑和戲弄他的人請(qǐng)求他的原諒。九十天,九十一天,九十二天,九十三天……九十九天過(guò)去了,公主正從窗簾的縫隙中注視著這位青年,心里想:堅(jiān)持吧,再過(guò)一天我就會(huì)嫁給你了。正當(dāng)人們向這位青年祝賀時(shí),這位青年卻一步一步向城外走去,人們都不明白,于是有人追上去問(wèn)他:“你九十九天都堅(jiān)持下來(lái)了,為什么現(xiàn)在要走?”青年說(shuō):“前面的九十九天,我把它獻(xiàn)給了愛情,但這第一百天——只屬于我的尊嚴(yán)!”

  面對(duì)愛情和優(yōu)越的生活,這位青年選擇了自己的尊嚴(yán)。

  謝謝大家!

  做一個(gè)有尊嚴(yán)的教師演講稿二

  生活需要尊嚴(yán)。什么是尊嚴(yán)?王小波說(shuō):尊嚴(yán)就是你走在任何地方,都被當(dāng)作一個(gè)人物而不是一個(gè)東西來(lái)看待。陳家琪說(shuō):尊嚴(yán)是文明,但又像一層貼在臉上的東西一樣容易脫落。百度說(shuō):尊嚴(yán)就是權(quán)利和人格被尊重。我說(shuō):尊嚴(yán)就是生活的鹽。

  鹽,是一種最基本也是最重要的調(diào)味劑。正如做飯需要鹽,生活需要尊嚴(yán)。我們需要有尊嚴(yán)的活著。怎樣獲得尊嚴(yán)呢?首先,我覺得要自尊才有尊嚴(yán)。一個(gè)對(duì)自己不負(fù)責(zé)的人,一個(gè)人任憑自己腐化的人,哪還有尊嚴(yán)可談呢?以來(lái),已經(jīng)有李春城、劉鐵男、郭永祥、郭有明等13位省部級(jí)官員落馬。這些人有尊嚴(yán)嗎?只能說(shuō)他們?cè)?jīng)有尊嚴(yán)的活著!像腐敗、傍大款等這些,以犧牲自尊來(lái)?yè)Q錢的人,顯然,毫無(wú)尊嚴(yán)!

  其次,要上進(jìn)才有尊嚴(yán)。渾渾噩噩,止步不前,好逸惡勞,不知長(zhǎng)進(jìn)。怎么能要求別人把他當(dāng)作一個(gè)人物看待。尊嚴(yán)屬于那些勤奮努力,認(rèn)認(rèn)真真,踏踏實(shí)實(shí)前進(jìn)的人!不管你能達(dá)到何種“造詣”,只要你有了上進(jìn)的心,盡自己最大努力付出了上進(jìn)的行動(dòng)!你,就值得擁有尊嚴(yán)!

  再次,懂得別人尊嚴(yán)的人有尊嚴(yán)。就想剛才楊倩同學(xué)所講的那樣,我們?cè)诮o別人一碗蕎麥面的同時(shí),是否應(yīng)該考慮一下,我們有沒(méi)有拿走別人的尊嚴(yán)。我們?cè)诮邮軇e人幫助或者給予別人幫助的時(shí)候,“尊嚴(yán)”是我們應(yīng)該考慮的一方面。

  生活需要尊嚴(yán),不僅在于我們要有尊嚴(yán)的活著,也在于我們要有尊嚴(yán)的死。你是選擇英勇就義,還是選擇茍且偷生?你是選擇有尊嚴(yán)的活到60歲,還是勉勉強(qiáng)強(qiáng)活到80歲?你是選擇像史鐵生一樣死前放棄浪費(fèi)資源的治療,還是選擇像當(dāng)今那些土豪們一樣,用各種機(jī)器來(lái)維持自己行將就木的軀殼?我想,答案是不言而喻的。

  生活要有尊嚴(yán),我們要有尊嚴(yán)的活,要有尊嚴(yán)的死!

  我的演講結(jié)束了,謝謝大家。

  做一個(gè)有尊嚴(yán)的教師演講稿三

  我今天演講的題目是《為了法律的尊嚴(yán)》

  法官,共和國(guó)的衛(wèi)士,一個(gè)神圣而莊嚴(yán)的職業(yè),曾使多少有志青年為之熱血沸騰、慷慨激昂。從穿上制服的那一刻起,就注定我們與責(zé)任、與奉獻(xiàn)、與犧牲結(jié)下了不解之緣,在法官光輝形象的背后,更多的是忠實(shí)于人民的利益,默默奉獻(xiàn)。而作為一名新世紀(jì)政法干警,在新的歷史起點(diǎn)上,我也時(shí)刻在心里提醒自己:要執(zhí)法為民、公正執(zhí)法,積極響應(yīng)時(shí)代的召喚,去追求,去探索,去創(chuàng)造,去奉獻(xiàn),去完成時(shí)代賦予我們的光榮使命,做一個(gè)新時(shí)期的優(yōu)秀法官。

  作為一名法官,我們清醒地知道,司法的主角是法官,司法公正的關(guān)鍵是法官,而法官客觀公正的品格則是影響司法公正的重要因素。職業(yè)法官教育活動(dòng)的要求,體現(xiàn)了對(duì)法官中立、客觀、公正品格的追求,中立的裁判地位決定了法官不能是一個(gè)社會(huì)活動(dòng)家。人民法院公正與效率的目標(biāo)要求法官必須嚴(yán)格自律,做一個(gè)深居簡(jiǎn)出的“孤獨(dú)寂寞人”。

  在新的歷史起點(diǎn)上,市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)不斷發(fā)展,國(guó)力日漸增強(qiáng),人民生活水平迅速提高,但一些的腐朽丑惡現(xiàn)象也泥沙俱下,乘機(jī)襲來(lái)。我們——新時(shí)代的執(zhí)法者,光榮的人民法官,頭頂國(guó)徽、肩扛天平,擔(dān)負(fù)著人民重托,代表著國(guó)家尊嚴(yán),是懲腐倡廉的排頭兵,祖國(guó)人民在注視著我們。如果我們?nèi)嗣穹ü俨荒芮逭疂?,那么法律就?huì)失去權(quán)威,失去力量;如果我們?nèi)嗣穹ü俣钾澸E枉法,那么就會(huì)使天平失衡,腐敗蔓延,侵蝕黨的肌體,敗壞黨的形象,勢(shì)必引起社會(huì)的混亂和動(dòng)蕩。因此,可以說(shuō),我們新時(shí)代的人民法官是“一身系天下之安危”者,朋友們,我們法官的職責(zé)重大呀!

  可喜的是,我們法官,在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的大潮中,經(jīng)受了各種風(fēng)浪的考驗(yàn),涌現(xiàn)出了不少廉潔奉公、秉公辦案的先進(jìn)人物,他們請(qǐng)吃不去、送禮不要,清正廉明、嚴(yán)肅執(zhí)法,贏得了人民群眾的贊譽(yù)。

  “天下興亡多少事,自身腐敗遭厄運(yùn)”。一個(gè)人是如此,一個(gè)國(guó)家,一個(gè)政黨也是如此,腐敗乃社會(huì)主義大業(yè)的兇惡敵人。歷史經(jīng)驗(yàn)告訴我們:一個(gè)國(guó)家,不除腐敗,無(wú)以立國(guó);一個(gè)政黨,不除腐敗,無(wú)以立信。人民痛恨腐敗,渴望廉政,黨和政府懲治腐敗,順乎民意,深得民心。我們作為一名肩負(fù)執(zhí)法重任的人民法官,首先要從自身做起,保持自身的清正廉潔,正己才能正人,只

  有自身厭惡腐敗,警惕腐敗,拒絕腐敗,才能理直氣壯地高舉代表正義、法律的達(dá)摩神劍橫掃腐敗,保我朗朗乾坤永不變色!

  同志們,請(qǐng)低下頭來(lái)看一看吧!看看我們胸前那枚小小的徽章,看看徽章上那架小小的天平,它是那樣的潔凈,那樣的明亮。這才是我們心中最寶貴的財(cái)富,它與我們相依相伴,才是我們最不愿失去、也不能失去的心靈之約!

  恪守法官的職業(yè)道德,保持清正廉潔的人格操守,擁有一個(gè)坦坦蕩蕩的內(nèi)心世界,當(dāng)我們用一顆拳拳赤子之心擦亮胸前天平的時(shí)候,同志們,請(qǐng)相信吧,這樣的天平之光在天下百姓的心中將熠熠閃光,永不熄滅!

  我的演講完了,謝謝大家。

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