寶寶不愛搭理人溝通能力差怎么辦

　　有些孩子在家里已會說許多短語,可是一旦在特定場合下卻保持緘默,這種情況主要是早期教育方法不當(dāng)引起的。要想改變這種狀況，小編認為首先不要過分寵愛和保護孩子。如果家長總是守在孩子身邊，大事小事都要代勞，長此下去，孩子就會產(chǎn)生依賴感和恐懼感，做什么事都要大人陪，一旦離開父母到新的環(huán)境就會感到不適應(yīng)。其次，對孩子不要過分嚴厲。對孩子不敢在外面說話的毛病，父母要有耐心，不要逼孩子一定要在陌生人面前講話，甚至要他去做幼兒無法勝任的事。

　　面對羞澀的孩子，不妨對其毛病采取表面上不理會的態(tài)度，在家中注意創(chuàng)造一個輕松、自然的家庭氛圍，和孩子玩一玩帶有目的性的過家家游戲。如鄰居小熊來小白兔家做客，或和幼兒園小朋友打電話的游戲等等。父母在工作之余，還可以經(jīng)常帶孩子外出游玩。如帶他到動物園看小動物，鼓勵孩子跟小動物說話或與小朋友說話的膽量，提高孩子與人交往的能力。除了這些方法外，小編還有高招哦!!

　　首先是做為家長，不焦慮，自自然然的接受孩子現(xiàn)在的表現(xiàn)，你要明白這個結(jié)果，也是因為和你提供的信息，和你提供的環(huán)境成正比的，家長接納孩子的不愛搭理人的現(xiàn)狀，并不是就這么算了，而是依然對孩子好，不讓家長的抱怨，嘮叨的話讓孩子聽到，那樣不但沒用，反而容易讓孩子產(chǎn)生困惑，逆反。

　　其次是家長要起到榜樣作用，在家，在外面都積極的和人打招呼，熱情的聊上一會兒。這樣孩子就會在這個過程中學(xué)會怎么和別人打招呼，怎么和別人聊天了。小編覺得，很多人在網(wǎng)上很能聊，可生活中，幾乎不和什么人聊天了，在家也說的很少，這樣的生活場景，怎么可能起到榜樣作用。

　　再次通過繪本，通過示范，引導(dǎo)孩子和別人打招呼。一旦孩子做到了，就給予孩子積極的鼓勵，孩子受到鼓勵會對打招呼這件事兒，產(chǎn)生積極的情緒力量。

　　第四家長要多帶孩子到孩子多的地方玩兒，讓孩子和孩子去學(xué)習(xí)。家長應(yīng)該有這樣的經(jīng)驗吧，孩子和孩子學(xué)說話特別快。讓孩子到人群中，別的愛打招呼的孩子，會主動和他玩兒，這樣他就學(xué)會了別人怎么做的。這樣的潤物細無聲的方法，效果最好。

　　最后要明確告訴孩子，經(jīng)常遇見的人都怎么稱呼。如果孩子對怎么稱呼都不知道，那他肯定會遇到挺大障礙的，即便是他鼓起勇氣打招呼，也可能會遭到你的打擊，你會說，這樣直接說話不禮貌，對長輩要有稱呼。所以，你需要提前告知孩子，“叔叔""阿姨”“小朋友”等等這些稱呼。

　　孩子愛不愛搭理人，還有一個性格的問題。內(nèi)向的孩子就是不愿意主動和陌生人交流，所以，盡管我們要做以上的那些事情，但是最后孩子做出怎樣的選擇，孩子是打招呼，和不打招呼，其實都不重要。

　　做為科學(xué)育兒的家長，不糾結(jié)孩子是否搭理人。我們知道孩子有充足的愛的營養(yǎng)，我們了解自己的孩子，信任自己的孩子。愿意尊重他的每個選擇，我們知道他是一個自由的小家伙。小編認為這些才是最重要的。