父母與孩子溝通的方式
親子溝通的主要障礙
孩子為什么不愿意與家長進行溝通交流呢?首先是因為孩子的價值觀和自我意識在家里得不到認可。孩子喜歡的東西、崇拜的偶像得不到家長的認可;孩子在家里覺得做什么都是錯的;當孩子要求自己獨立完成某件事情時,家長總是不允許,要么就是全部被家長包辦代替了。
其次,家長沒有給孩子足夠的安全感,使孩子沒能敞開溝通的心扉。張勤說:“和很多人一樣,我一直認為家是最溫馨的港灣??墒峭蝗挥幸惶?,一個10歲的小男孩打破了我的觀點。這個男孩說他考100分的時候家里是溫馨的,但他要是考了30分,家里就不溫馨了。孩子在學習上遭遇挫折時,最需要家庭的溫暖和家長的理解,可等待他的可能是一頓批評、指責甚至暴打,他還會敞開心扉與父母溝通嗎?”
另外,很多父母沒有與孩子溝通的習慣,不能正確認識性格不同導致的溝通方式的差異,跟不上時代的步伐等,都會造成親子間溝通的障礙。
如何才能提高溝通的效果呢?
家長首先不要帶著標準答案與孩子討論,因為人都不喜歡被說服。溝通時,家長應該把80%的時間用于傾聽孩子的訴說,20%的時間用于說教。但很多家長并未意識到這一點,與孩子溝通時總是在說教,卻不給孩子表達的機會。
其次,家長的關注要源于真心。在與孩子溝通時,家長無論在干什么,都應放下手中的事,全身心去傾聽,這表示家長很重視孩子的事情,會讓孩子感覺到他很重要。被父母重視是孩子自信心的重要來源,這也讓孩子樂于與父母溝通。
再次,父母與孩子溝通時,要像對待客戶一樣樹立服務意識。因為父母幾乎每天都在向孩子“銷售”自己的觀點、知識、思想等內(nèi)容,所以應該考慮怎樣讓孩子高高興興地接受家長“銷售”的東西。家長要做好服務,而不要以權(quán)威自居對孩子發(fā)號施令。
當家長發(fā)現(xiàn)與孩子溝通不下去了怎么辦?張勤介紹了一種名為“問號法”的良方———家長的問題不能大而化之,問的問題越具體越好,越小越好,比如“今天的語文課上有什么收獲呀?”“做數(shù)學題的時候碰到什么困難沒有呀?”……如果孩子實在不想說話時,寧可先暫時放棄,這比追在孩子屁股后面問個不停要好。家長應把溝通的話,用敘述的語言、平和的語調(diào),不帶情緒地說出來,把消極、負面的語言轉(zhuǎn)化成積極、正面的語言。
溝通中父母應注意的問題
對父母來說,卻不應該被動地等待孩子長大,每個作父母的都是愛孩子的,但是這種愛不等于只給孩子提供優(yōu)越的物質(zhì)條件。父母一方面愿意孩子享受到自己缺少過的幸福,一方面也希望孩子能夠?qū)崿F(xiàn)自己未曾達到的愿望和理想,這往往給孩子帶來很大的壓力。所以,當父母意識到孩子有意回避自己,不愿與自己溝通,就應該盡快找出引起孩子疏遠自己的原因,然后設法改變,而不要等到出現(xiàn)更嚴重的問題。在親子溝通中,父母應該注意以下幾點:
?、倨綍r多和子女在一起,保證有溝通的時間;
?、谀托膬A聽子女述說的理想、看法、困擾和苦惱,了解子女的內(nèi)心世界;
?、哿私庾优男枰拖MO法予以解決;
?、軐ψ优灰^分嘮叨,多給子女以鼓勵而不是直接夸獎和責備;
?、轀p少對子女過多的要求,在生活起居、服飾發(fā)型等不太重要的事情上可以表明自己的觀點,但給孩子選擇的自由。