父母怎樣和性格內(nèi)向孩子溝通
父母怎樣和性格內(nèi)向孩子溝通
內(nèi)向會(huì)影響孩子與人的交流以及孩子的自信心。所以家長(zhǎng)要注意讓孩子走出內(nèi)向的陰影。并且通過(guò)溝通解決孩子的心結(jié)改變孩子性格，下面學(xué)習(xí)啦小編整理了父母和性格內(nèi)向孩子溝通的方法，供你閱讀參考。
父母和性格內(nèi)向孩子溝通的方法01
(1)讓孩子在小伙伴的面前干自己拿手的事情。利用孩子的生日等邀請(qǐng)朋友的機(jī)會(huì)，讓孩子在眾人面前表演拿手的節(jié)目。
(2)讓孩子在家人面前唱歌并表?yè)P(yáng)他。
(3)提早訓(xùn)練，延長(zhǎng)孩子的準(zhǔn)備時(shí)間。
讓他對(duì)幼兒園或?qū)W校的功課稍稍提前進(jìn)行預(yù)習(xí)或練習(xí)，等到正式開(kāi)始時(shí)，孩子就不會(huì)驚慌失措了。
(4)經(jīng)常帶孩子出去，讓他與同齡的孩子一起玩。
(5)安排孩子干力所能及的事情。
比如打發(fā)孩子去買(mǎi)塊豆腐。
(6)經(jīng)常鼓勵(lì)孩子說(shuō)：“你是一個(gè)溫柔的好孩子。”
性格內(nèi)向的孩子，不喜歡與人接觸，感情得不到很好交流，了解的事情少，影響知識(shí)面的擴(kuò)大。這樣的孩子對(duì)長(zhǎng)輩、熟人也不愛(ài)打招呼，家長(zhǎng)會(huì)覺(jué)得孩子不懂禮貌。
家長(zhǎng)對(duì)性格內(nèi)向的孩子應(yīng)怎么去幫助呢?
當(dāng)孩子放學(xué)回家時(shí)，應(yīng)主動(dòng)地與孩子接觸，讓孩子講講學(xué)校里的生活，并讓孩子談?wù)勛约簩?duì)一些事情的看法。孩子看完電影或小說(shuō)后，讓他復(fù)述一些情節(jié)和談?wù)勼w會(huì)。
如果家中來(lái)了客人，可以讓孩子出去主動(dòng)熱情地歡迎他們，并在家長(zhǎng)允許的情況下也加入到大人的談話中去，談?wù)勛约旱囊?jiàn)聞和對(duì)一些事情的看法和觀點(diǎn)。
要?jiǎng)?chuàng)造條件讓孩子自己去獨(dú)立完成某種事情，如買(mǎi)東西、去鄰居家借東西等。過(guò)了一段時(shí)間，孩子的性格就會(huì)比以前開(kāi)朗多了，可以讓孩子更大膽地去接觸一些他所感興趣的事情，孩子性格內(nèi)向的狀況就會(huì)改變。
父母和性格內(nèi)向孩子溝通的方法02
一、讓孩子學(xué)會(huì)生活，把握自己。
家長(zhǎng)的包辦代替是孩子形成性格軟弱的重要原因之一。一些家長(zhǎng)對(duì)孩子百依百順，不讓孩子做任何事情。這等于剝奪了孩子自我表現(xiàn)的機(jī)會(huì)，導(dǎo)致了孩子獨(dú)立生活能力的萎縮。
二、讓孩子接觸同伴，鍛煉自己。
心理學(xué)家指出，孩子的性格在游戲和日常生活中表現(xiàn)得最為明顯，這也是糾正不良性格的最佳途徑。愛(ài)模仿是孩子的一大特點(diǎn)，父母要讓性格軟弱的孩子經(jīng)常和膽大勇敢的小伙伴在一起，跟著做出一些平時(shí)不敢做的事，耳濡目染，慢慢地得到鍛煉。
三、尊重孩子，不當(dāng)眾揭孩子的短。
相對(duì)來(lái)說(shuō)，性格軟弱的孩子比較內(nèi)向，感情較脆弱，父母尤其要注意保護(hù)孩子的自尊心。如果當(dāng)眾揭孩子的短，會(huì)損傷孩子的尊嚴(yán)，無(wú)形中的不良刺激可強(qiáng)化孩子的弱點(diǎn)。
四、讓孩子大膽地說(shuō)話。
要做到這一點(diǎn)，功夫還是在父母身上。首先，父母應(yīng)該戒急戒躁，不能當(dāng)面打罵、責(zé)備，迫孩子說(shuō)話。其次，可以邀請(qǐng)一些同齡小孩和性格軟弱者一起參與集體活動(dòng)，這時(shí)父母在一旁引導(dǎo)或干脆回避，讓他們有一個(gè)自由的無(wú)拘束的語(yǔ)言空間。如果條件允許，父母還可以經(jīng)常帶孩子到一些視野、空間開(kāi)曠的地帶，鼓勵(lì)孩子放聲宣泄。
家長(zhǎng)朋友在注意孩子身體上的成長(zhǎng)時(shí)，更要注重其心理影響，對(duì)于孩子來(lái)講，心理上的變化，會(huì)對(duì)孩子以后的人格產(chǎn)生重大的決定性作用，希望家長(zhǎng)可以引起重視，平時(shí)多和孩子溝通，教孩子一些心理健康方面的知識(shí)。
看過(guò)“父母怎樣和性格內(nèi)向孩子溝通”的人還看了：