歌頌軍人的演講稿3篇

　　以下是學(xué)習(xí)啦小編整理了歌頌軍人的演講稿3篇，供大家參考。

　　歌頌軍人的演講稿篇1

　　我是一名大學(xué)生，曾經(jīng)對(duì)自己很滿意。因?yàn)椴粫r(shí)有人向我投來(lái)羨慕的目光，不止一次地受到人們的贊揚(yáng)和恭維。然而，“大學(xué)生”這三個(gè)字究竟意味著什么，我并沒(méi)有認(rèn)真思考過(guò)。去年八月，我隨天津市大學(xué)生慰問(wèn)團(tuán)到了硝煙彌漫的老山前線。當(dāng)看到戰(zhàn)士們?cè)陲w。℃的高溫下，忍受著各種難以想象的困難，堅(jiān)守陣地的時(shí)候;當(dāng)聽說(shuō)戰(zhàn)士們無(wú)數(shù)次流著眼淚，向戰(zhàn)友的遺體讀烈士犧牲前久盼的家書的時(shí)候;當(dāng)聽到軍人說(shuō)：“犧牲不要緊，只要國(guó)安寧;虧了我一個(gè)，幸福十億人。”這光輝的人生信條的時(shí)候，我的心被震撼了!從那時(shí)起，一種同齡人強(qiáng)烈的負(fù)債感便緊緊地包圍了我……

　　我怎么也不能忘記：在去老山的途中，每當(dāng)汽車沿盤山公路進(jìn)人敵人封鎖區(qū)的時(shí)候，戰(zhàn)士們總是默默地將我們推向靠山的一面，讓自己的身體迎著暗處敵人的槍口。這就是說(shuō)一旦有槍彈打來(lái)，首先倒下的，是戰(zhàn)士，而不是大學(xué)生。―這太危險(xiǎn)了!這太不應(yīng)該了!同學(xué)們一再懇求：“咱們散開吧，散開點(diǎn)會(huì)安全些。”但戰(zhàn)士怎么也不肯。一位同學(xué)流著眼淚搖晃著戰(zhàn)士的肩膀說(shuō)：“難道你們的生命就不寶貴嗎?”戰(zhàn)士平靜地回答：“別這么說(shuō)，我們的任務(wù)就是保護(hù)你們，軍人的使命就是犧牲!”如果說(shuō)，軍人的使命就是犧牲的話，那么，我們，當(dāng)代大學(xué)生的使命又是什么呢?

　　記得在戰(zhàn)地醫(yī)院里，當(dāng)我看到一位被炸掉下肢的小戰(zhàn)土?xí)r，我哭了：“這太不公平了!”那位戰(zhàn)士卻拉著我的手說(shuō)：“姐姐，別這么說(shuō)。將來(lái)，你們的貢獻(xiàn)要大得多了!因?yàn)槟銈兪谴髮W(xué)生啊。”我是大學(xué)生，是戰(zhàn)士用生命保衛(wèi)的大學(xué)生，是國(guó)家花了很高的代價(jià)培養(yǎng)的大學(xué)生，是人民寄予無(wú)限希望的大學(xué)生。然而，扣心自問(wèn)，我們中的一些人又都做了些什么呢?慚愧呀!多少次，學(xué)生宿舍里打撲克的喧囂聲徹夜不絕;多少次，在食堂里，我們因飯菜問(wèn)題而慷慨陳詞;多少次，我們?yōu)榇髮W(xué)生的待遇“太低、太低”而抱怨;多少人，在畢業(yè)分配時(shí)，為了留校，為了進(jìn)研究所，為了進(jìn)機(jī)關(guān)單位，而絞盡腦汁，四處奔走，苦心鉆營(yíng)。但在爭(zhēng)論所謂“人生的價(jià)值”時(shí)，卻能滿口馬列，大談奉獻(xiàn)!……這一切，與“驕子”的稱號(hào)，與人民和人民戰(zhàn)士心目中的大學(xué)生形象，與大學(xué)生應(yīng)有的形象，有著怎樣的天壤之別呀!

　　在戰(zhàn)場(chǎng)上，我曾問(wèn)一位戰(zhàn)士：“為什么在戰(zhàn)斗間隙，還堅(jiān)持學(xué)習(xí)?”他誠(chéng)懇地說(shuō)：“我們這些扛槍桿子的，如果不抓緊學(xué)點(diǎn)東西，日后退伍回到地方能干什么呢?是的，也許我明天就會(huì)犧牲，但只要還有生還的希望，我今天就要學(xué)習(xí)。”

　　面對(duì)英雄們?nèi)琊囁瓶实貙W(xué)習(xí)精神，我想了很多。我和他們，同是一個(gè)母親的孩子，拼搏在同一個(gè)時(shí)代的兩個(gè)戰(zhàn)場(chǎng)。他們，已將一張張滿分的人生答卷奉獻(xiàn)給母親。正像他們?cè)谠?shī)中寫的：“如果我在戰(zhàn)斗中犧牲/我決不為自己的選擇后悔/也不希望哪位姑娘在我的墳前獻(xiàn)上一束玫瑰/只要有和平、安寧的邊睡/我的生命就與這群山萬(wàn)壑同輝!”

　　如果說(shuō)，這就是戰(zhàn)士——我們的同齡人用青春譜寫的英雄曲的話，我們的英雄曲又是什么呢?難道我們后方的青年，就沒(méi)有英雄曲嗎?不!請(qǐng)聽吧：“雖然母親如此貧窮/兒女對(duì)她的愛毫不含糊/長(zhǎng)嘯一聲：振興中華/熾熱的感情發(fā)自靈魂深處。”

　　南疆血火交迸的戰(zhàn)場(chǎng)，把前方戰(zhàn)士和后方青年的心緊緊地連在了一起。在和戰(zhàn)士告別的時(shí)候，一位偵察兵懇求我的同學(xué)：“給我寫首詩(shī)吧。”那位同學(xué)說(shuō)：“今天來(lái)不及了，等我回到天津以后，我一定寫好多好多給你寄來(lái)。”那位戰(zhàn)士搖搖頭說(shuō)：“不，過(guò)兩天，我就要到最前線去，我會(huì)給你寫信的;但是，你的信，我可能永遠(yuǎn)也收不到了。”我的同學(xué)再也無(wú)法抑制內(nèi)心的激動(dòng)，抓起筆，在戰(zhàn)士的本子上飛快地寫道：“英雄鐵騎沙場(chǎng)馳，道聲珍重淚眼濕，可盼我輩重聚首，笑看祖國(guó)騰飛時(shí)。”

　　青年朋友們，大學(xué)生們!雖然我們沒(méi)有在戰(zhàn)場(chǎng)流血犧牲的機(jī)會(huì)，但是，讓我們?cè)诮ㄔO(shè)祖國(guó)的斗爭(zhēng)中，貢獻(xiàn)大些、更大些吧!當(dāng)我們的同齡人―英雄戰(zhàn)士們從前線凱旋的時(shí)候，當(dāng)我們前線、后方兩路大軍勝利會(huì)師的時(shí)候，讓我們手挽手、肩并肩，問(wèn)心無(wú)愧地同聲高唱：祖國(guó)振興的功勛章啊，有你的一半，也有我的一半!

　　中國(guó)青年，決非幾條英雄好漢，而是，整整一代英雄!

　　歌頌軍人的演講稿篇2

　　尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、親愛的戰(zhàn)友們：

　　大家好，今天非常榮幸能夠作為戰(zhàn)士代表來(lái)說(shuō)說(shuō)自己的心里話。時(shí)光的腳步總是那么急促，彈指間，曾經(jīng)與我們朝夕相處2年、5年、8年、12年的戰(zhàn)友又即將離開我們武警株洲市支隊(duì)這個(gè)大家庭。但請(qǐng)你們不要傷心，不要流淚，請(qǐng)相信你們?cè)诺耐恋貢?huì)記得，你們悉心呵護(hù)的藍(lán)天會(huì)記得。

　　還記得08年年初嗎?一場(chǎng)突如其來(lái)的百年一遇冰凍災(zāi)害席卷了神州大地，交通阻塞、電力中斷、供給困難，人民的生命財(cái)產(chǎn)危在旦夕，戰(zhàn)斗的號(hào)角已經(jīng)吹響，你們毅然站在了隊(duì)伍的排頭，鏟冰、除雪、抬電桿、搬運(yùn)物資，你們與時(shí)間展開了賽跑，你們與冰魔展開生死角逐。鏟冰除雪中，你們手上的鐵鍬發(fā)出炙熱的怒吼，仿佛忘記那早已凍傷的雙手。搬運(yùn)物資中，你們爭(zhēng)先恐后，干勁十足，體現(xiàn)老兵過(guò)硬的體能素養(yǎng)。最艱巨的任務(wù)莫過(guò)于電桿運(yùn)送，千斤的電桿重壓在你們的肩膀，又要面對(duì)陡峭的山坡，泥濘濕滑的山路，但你們并沒(méi)有被嚇倒，始終邁著沉重而堅(jiān)定腳步，向山頂進(jìn)發(fā)。時(shí)間在一分一秒的流逝，受災(zāi)群眾正在翹首期盼光明到來(lái)。當(dāng)萬(wàn)家燈火再次照亮冰天雪夜的大地時(shí)，其樂(lè)融融充滿了每個(gè)家庭，或許他們可能忘記……但我知道你們的艱辛，也相信因?yàn)橛辛四銈儯@個(gè)冬天不太冷。

　　20XX年5月17日，本該是個(gè)平常的星期天，但這一天卻成了株洲人民無(wú)法釋懷的日子，正待爆破拆除的紅旗高架橋突然坍塌，30余臺(tái)機(jī)動(dòng)車慘壓橋底，求救聲、呼喊聲、喇叭聲交織在一起，汽車、摩托車、人群擁擠成一團(tuán)，情況萬(wàn)分危急，我支隊(duì)官兵奉命前往維護(hù)現(xiàn)場(chǎng)秩序，是你們，老兵，沖在了處突的第一線，人群被有序分離，道路被立馬疏通，擔(dān)負(fù)救援任務(wù)的消防官兵得意順利進(jìn)入，10余個(gè)日日夜夜你們始終堅(jiān)守在第一線，正因?yàn)橛辛四銈儯仍ぷ鞯靡忭樌M(jìn)行，人民的生命財(cái)產(chǎn)損失降到了最低，你們的所作所為得到了市委、市政府的充分肯定，得到了株洲人民群眾的高度贊譽(yù)，你們是好樣的!

　　20XX年6月25日，湘江株洲白石港段、朱亭段等出現(xiàn)多處險(xiǎn)情，肆虐的洪水漫過(guò)大堤，即將沖向京廣大動(dòng)脈，此時(shí)，是你們響應(yīng)市委、市政府的號(hào)召，在支隊(duì)的一聲令下，奔赴抗洪搶險(xiǎn)的第一線，你們毅然縱身跳下，與洪水展開殊死搏斗，扛沙包、打護(hù)樁、堵管涌，你們自己的血肉之軀擊退了肆虐的洪水，你們笑了，笑得是那么燦爛，那么純真!

　　每當(dāng)閑暇時(shí)，駐足營(yíng)區(qū)，一草一木都能叩開我記憶的心扉，因?yàn)檫@里曾經(jīng)留下了你們的足跡。親愛的老兵們，你們的花季是在警營(yíng)里度過(guò)的，可能綠色歲月已沖淡了生命中許多的精彩的章節(jié)，但這段警營(yíng)走過(guò)的日子和這片你們付出青春和汗水的土地將讓你們終身難忘。我深信部隊(duì)已經(jīng)把你們鑄成了鋼鐵男兒，走到哪里你們都不會(huì)忘記自己曾是我們武警株洲市支隊(duì)的一員，走到哪里都沒(méi)有困難能夠壓倒你們。

　　悄悄是別離的笙簫。你們開始以長(zhǎng)滿老繭的雙手整理依依不舍的思緒，我知道你們有太多的不舍，但

　　別，是因?yàn)橛星椋帕粝?ldquo;琵琶起舞換新聲，總是關(guān)山舊別情!”

　　別，是因?yàn)閼亚?，才吟?ldquo;勸君更盡一杯酒，西出陽(yáng)關(guān)無(wú)故人!”

　　別，是因?yàn)楹狼?，才鑄就“更吹羌笛關(guān)山月，無(wú)那金閨萬(wàn)里愁!”的坦蕩襟懷!

　　不斷地經(jīng)歷著離別，我漸漸地體味到：別，不只是離開一片相依相偎的土地，離開朝夕相處的戰(zhàn)友，更重要的是時(shí)時(shí)縈繞于心的記憶，那是無(wú)法表述的思緒!

　　全體即將離開警營(yíng)的戰(zhàn)友們，你們用青春和熱血澆筑了共和國(guó)的鋼鐵長(zhǎng)城，祖國(guó)不會(huì)忘記你們，人民不會(huì)忘記你們，共和國(guó)的藍(lán)天不會(huì)忘記你們!明天，你們即將踏上新的征程，奔赴新的戰(zhàn)場(chǎng)，天高任鳥飛，海闊憑魚躍，在此，我謹(jǐn)代表支隊(duì)全體戰(zhàn)士預(yù)祝你們?cè)谛碌恼鞒躺?，快馬加鞭，再立新功!

　　歌頌軍人的演講稿篇3

　　我是一名大學(xué)生，曾經(jīng)對(duì)自己很滿意。因?yàn)椴粫r(shí)有人向我投來(lái)羨慕的目光，不止一次地受到人們的贊揚(yáng)和恭維。然而，“大學(xué)生”這三個(gè)字究竟意味著什么，我并沒(méi)有認(rèn)真思考過(guò)。去年八月，我隨天津市大學(xué)生慰問(wèn)團(tuán)到了硝煙彌漫的老山前線。當(dāng)看到戰(zhàn)士們?cè)陲w?！娴母邷叵拢淌苤鞣N難以想象的困難，堅(jiān)守陣地的時(shí)候;當(dāng)聽說(shuō)戰(zhàn)士們無(wú)數(shù)次流著眼淚，向戰(zhàn)友的遺體讀烈士犧牲前久盼的家書的時(shí)候;當(dāng)聽到軍人說(shuō)：“犧牲不要緊，只要國(guó)安寧;虧了我一個(gè)，幸福十億人。”這光輝的人生信條的時(shí)候，我的心被震撼了!從那時(shí)起，一種同齡人強(qiáng)烈的負(fù)債感便緊緊地包圍了我……

　　我怎么也不能忘記：在去老山的途中，每當(dāng)汽車沿盤山公路進(jìn)人敵人封鎖區(qū)的時(shí)候，戰(zhàn)士們總是默默地將我們推向靠山的一面，讓自己的身體迎著暗處敵人的槍口。這就是說(shuō)一旦有槍彈打來(lái)，首先倒下的，是戰(zhàn)士，而不是大學(xué)生。―這太危險(xiǎn)了!這太不應(yīng)該了!同學(xué)們一再懇求：“咱們散開吧，散開點(diǎn)會(huì)安全些。”但戰(zhàn)士怎么也不肯。一位同學(xué)流著眼淚搖晃著戰(zhàn)士的肩膀說(shuō)：“難道你們的生命就不寶貴嗎?”戰(zhàn)士平靜地回答：“別這么說(shuō)，我們的任務(wù)就是保護(hù)你們，軍人的使命就是犧牲!”如果說(shuō)，軍人的使命就是犧牲的話，那么，我們，當(dāng)代大學(xué)生的使命又是什么呢?

　　記得在戰(zhàn)地醫(yī)院里，當(dāng)我看到一位被炸掉下肢的小戰(zhàn)土?xí)r，我哭了：“這太不公平了!”那位戰(zhàn)士卻拉著我的手說(shuō)：“姐姐，別這么說(shuō)。將來(lái)，你們的貢獻(xiàn)要大得多了!因?yàn)槟銈兪谴髮W(xué)生埃”我是大學(xué)生，是戰(zhàn)士用生命保衛(wèi)的大學(xué)生，是國(guó)家花了很高的代價(jià)培養(yǎng)的大學(xué)生，是人民寄予無(wú)限希望的大學(xué)生。然而，扣心自問(wèn)，我們中的一些人又都做了些什么呢?慚愧呀!多少次，學(xué)生宿舍里打撲克的喧囂聲徹夜不絕;多少次，在食堂里，我們因飯菜問(wèn)題而慷慨陳詞;多少次，我們?yōu)榇髮W(xué)生的待遇“太低、太低”而抱怨;多少人，在畢業(yè)分配時(shí)，為了留校，為了進(jìn)研究所，為了進(jìn)機(jī)關(guān)單位，而絞盡腦汁，四處奔走，苦心鉆營(yíng)。但在爭(zhēng)論所謂“人生的價(jià)值”時(shí)，卻能滿口馬列，大談奉獻(xiàn)!……這一切，與“驕子”的稱號(hào)，與人民和人民戰(zhàn)士心目中的大學(xué)生形象，與大學(xué)生應(yīng)有的形象，有著怎樣的天壤之別呀!

　　在戰(zhàn)場(chǎng)上，我曾問(wèn)一位戰(zhàn)士：“為什么在戰(zhàn)斗間隙，還堅(jiān)持學(xué)習(xí)?”他誠(chéng)懇地說(shuō)：“我們這些扛槍桿子的，如果不抓緊學(xué)點(diǎn)東西，日后退伍回到地方能干什么呢?是的，也許我明天就會(huì)犧牲，但只要還有生還的希望，我今天就要學(xué)習(xí)。”