贊美母校朗誦詞3篇
母校的成長(zhǎng)永遠(yuǎn)激勵(lì)著我們不斷進(jìn)步。我們?cè)竿感R黄鸪砷L(zhǎng)。贊美母校朗誦詞有哪些?下面學(xué)習(xí)啦小編整理了贊美母校朗誦詞,供你閱讀參考。
贊美母校朗誦詞篇01
多年來(lái),我雖然不曾一次回到過(guò)我的母校,沒(méi)有親睹發(fā)展中母校的新姿。但是,母校熟悉的一切卻一直深深地留在了我的心中。
母校,常常出現(xiàn)在我的夢(mèng)中!多少年,我不止一次夢(mèng)到那條通往學(xué)校的曲折小徑,夢(mèng)到校門(mén)口那一株古老的大槐樹(shù),夢(mèng)到學(xué)校茶樓房頂那一口熟悉的大鐘,夢(mèng)到校園里那一座古色古香的文廟樓。在夢(mèng)中,我又回到了那個(gè)純真無(wú)邪的時(shí)代,和同學(xué)們一起坐在寬敞的教室里聽(tīng)老師講課,一起去圖書(shū)館借書(shū)看,一起在操場(chǎng)對(duì)面的小土坡曬太陽(yáng),一起坐在考場(chǎng)里答寫(xiě)試卷,那欲寫(xiě)不能的緊張著急的感覺(jué)一如當(dāng)年期末考試的情形……
我的母校位于離石城的東南面,每天上學(xué),我都是沿著城墻陡窄彎曲的小路攀援而上,從“窯背后”穿過(guò),再走幾十米才到學(xué)校。校門(mén)口,那棵蒼松翠柏似的老槐樹(shù)就像等候遠(yuǎn)歸的游子一樣,張著溫暖的雙臂,迎接著我們,冬來(lái)夏往,日日如此,給人以溫馨,給人以愉悅。這株老樹(shù),真實(shí)地見(jiàn)證了母校六十五年來(lái)的滄桑歷史和輝煌成就。在這里,雖然只是短短兩年的學(xué)習(xí),那卻是我們從少年到青年的成長(zhǎng)階段,是我生命中最值得懷念的黃金歲月。二年知識(shí)的積累和沉淀,以及受到的關(guān)懷和教育,對(duì)我此后的人生起到了莫大的幫助和至深的影響。
最難忘的還是那些辛勤付出的、可親可敬的老師們!全校師生大會(huì)上,老校長(zhǎng)語(yǔ)重心長(zhǎng)的講話,以及教導(dǎo)主任趙老師用他低沉悠揚(yáng)的語(yǔ)調(diào),引用岳飛《滿江紅》中“莫等閑、白了少年頭,空悲切”的句子激勵(lì)我們珍惜少年時(shí)代,好好學(xué)習(xí)的情景,我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記!我們的科任老師,大部分是七八年剛分配來(lái)的大學(xué)生。他們熱情、敬業(yè)、充滿活力,講課新穎獨(dú)特,別開(kāi)生面。很快就贏得了學(xué)生們的愛(ài)戴和尊敬。英語(yǔ)老師魏維理是我們的班主任,他教學(xué)嚴(yán)謹(jǐn),講課一絲不茍,一方面針對(duì)學(xué)生們對(duì)英語(yǔ)課的排斥心理,想方設(shè)法讓同學(xué)們提高學(xué)習(xí)興趣,多讀多記。漸漸地同學(xué)們克服了害羞開(kāi)不了口的障礙,大膽閱讀、朗誦,學(xué)習(xí)成績(jī)明顯提高。另一方面,他注重學(xué)生的思想教育。哪個(gè)同學(xué)家庭有困難,哪個(gè)同學(xué)情緒有變化,他都會(huì)及時(shí)發(fā)現(xiàn),給予耐心的教育和開(kāi)導(dǎo),給予無(wú)微不至的關(guān)懷和幫助。經(jīng)常教育學(xué)生要自尊、自愛(ài),扎扎實(shí)實(shí),努力學(xué)習(xí),將來(lái)報(bào)效祖國(guó)。
幸福的種類(lèi)有很多,高-官厚祿、榮華富貴是一種幸福;事業(yè)發(fā)達(dá)、成就卓著是一種幸福;然而,淡泊寧?kù)o、祥和安康、又何嘗不是一種幸福呢!年逾不惑,近知天命。對(duì)我來(lái)說(shuō),青青河邊草的季節(jié)已經(jīng)過(guò)去,但是,能夠擁有這一地落葉飄舞的美麗,我仍然感恩并珍惜!
感謝母校,感謝母校親愛(ài)的老師們,是你們給了我蓬勃向上的朝氣、百折不撓的勇氣和虛心學(xué)習(xí)、腳踏實(shí)地的精神,我會(huì)永遠(yuǎn)懷念你、祝福你!值此母校六十五周年校慶即將到臨之際,我衷心祝愿親愛(ài)的母校高峰長(zhǎng)流,桃李芬芳,前景廣闊,鵬程萬(wàn)里,為祖國(guó)建設(shè)培養(yǎng)更多更好的有用之才!
贊美母校朗誦詞篇02
大家好!我是來(lái)自系專業(yè)的,今天很高興在這里能為大家演講,我深感榮幸心情也非常的激動(dòng)!今天我演講的題目是《 》。
時(shí)光如匆匆的流水,轉(zhuǎn)眼間,高中畢業(yè)已經(jīng)有5個(gè)月了,每當(dāng)想起高中的三年時(shí)光,我總是對(duì)母校、對(duì)老師、對(duì)同學(xué)們充滿著深深的情感。
感恩我的老師!老師們辛勤耕耘、無(wú)私奉獻(xiàn),傳授給我們知識(shí),啟迪我們的智慧,規(guī)范我們的行為,更為重要的是為我們創(chuàng)造了愉快,積極的學(xué)習(xí)環(huán)境;培育了我們認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度和樂(lè)觀向上積極進(jìn)取的精神!使我們?cè)诔砷L(zhǎng)的路上有了良好的基礎(chǔ)!時(shí)間沖刷著我們的記憶,很事情都會(huì)被漸漸的淡忘,但老師的培育之情不能忘,老師們?nèi)缒赣H般辛勞將我們這一塊塊形狀各異養(yǎng)料不足的土地不斷地開(kāi)墾,直到我們整齊肥沃!
感謝我的同學(xué)!那些同學(xué)們陪著我一起走過(guò)了高中三年,枯燥的三年。一路上也會(huì)有風(fēng)風(fēng)雨雨。我們?cè)谝黄鹂捱^(guò)、一起笑過(guò)、一起為某個(gè)笑話而開(kāi)心、一起為某次成績(jī)不好而難過(guò)、一起為我們的目標(biāo)而時(shí)時(shí)刻努力著……,如今,我們都有了各不同的路,一起為自己的夢(mèng)想而努力奮斗著,但我們?cè)?jīng)在一起的日子已經(jīng)深深映在我的腦海中,雖然分別,但同學(xué)之間純真的友誼,并未隨它歲月流逝而改變。也許會(huì)久無(wú)音訊,但一看到書(shū)柜最上層的同學(xué)錄,就立刻從內(nèi)心呼醒記憶的從前!
一路走來(lái),因?yàn)槟感?,我從一棵小?shù)茁壯成長(zhǎng)!因?yàn)樗?,我的天空變得蔚藍(lán)而廣大,因?yàn)樗业膲?mèng)想插上了翅膀!付出了、犧牲了,她卻也日漸累了,累的瘦了,累的老了。對(duì)于母親,一個(gè)“謝”字,根本不足以配飾我心中對(duì)您的愛(ài)意,我依戀你、崇敬您,在我眼里您云卷云舒甚是唯美,花開(kāi)花落同樣傾心!
感恩“母”校,為什么不說(shuō)學(xué)校而說(shuō)母校呢?母字有什么特殊含義呢?
母,顧名思義,就是母親,就是媽媽!東風(fēng)小學(xué)就像我們的媽媽一樣把我們教育、把我們照顧,給予我們了最多、最濃的關(guān)愛(ài)。
親愛(ài)的母校: 天空一無(wú)所有,為何卻能給我安慰?是希望吧。大地總是沉默,為何卻能給我力量?是堅(jiān)強(qiáng)吧!
母校啊,站在六年級(jí)的尾巴上,我輕輕的向你告別。
猶記得,當(dāng)這個(gè)夏天忽忽地跑來(lái)時(shí),我的小學(xué)生活就這樣結(jié)束了。而迎來(lái)的是新的學(xué)校,新的教室,新的老師,新的機(jī)遇,新的挑戰(zhàn)。
往事浩若煙塵,往事又歷歷可數(shù)。如果把這6年的快樂(lè)與感動(dòng)比作財(cái)富,我一定同比爾一樣富有;如果把此刻我對(duì)你的依戀與不舍化作珍寶的話,那么,我會(huì)比比爾更加富有。感動(dòng),總是想的太多而又說(shuō)的太少,在這里,我邂逅了多少友情,又見(jiàn)證了多少精彩,付出與收獲到底如何換算,我掰著手指頭算了6年仍沒(méi)有答案。
記得一年級(jí)剛?cè)雽W(xué)的時(shí)候,老師那可親可敬的面貌;記得二年級(jí)運(yùn)動(dòng)會(huì)的時(shí)候,同學(xué)們那熱火朝天的吶喊;記得三年級(jí)歌詠賽的時(shí)候,大家那滿懷激情的朗誦;記得四年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)的時(shí)候,我心那碰碰跳跳的不服;記得五年級(jí)作文比賽的時(shí)候,我那難以形容的激動(dòng);記得六年級(jí)照畢業(yè)照的時(shí)候,大家的難舍難分。
老師!你帶來(lái)嚴(yán)父的訓(xùn)導(dǎo),你帶來(lái)慈母的呵護(hù),你更帶來(lái)兄長(zhǎng)的理解。老師們的所作所為可能并不壯麗,僅僅是一句迷茫時(shí)的提點(diǎn);可能收獲的并不多,只是一聲由衷的感謝,但這又何妨?當(dāng)你們站上三尺講臺(tái),這最美的風(fēng)景中,你們?cè)撌呛蔚葷馄G的一抹。
同學(xué)!你把我的生活裝點(diǎn),你把我的快樂(lè)渲染,你更是敞開(kāi)心扉與我說(shuō)話。親情友誼之火,在同學(xué)們之間熊熊的燃燒!上課講笑話、傳紙條……等等等等,都是我們快樂(lè)的所在。
母校啊,你的好說(shuō)不完,道不盡,它可以是路旁的一棵楊柳、地上的一片落葉,也可以是奮斗的汗水與幸福的淚水,更是那份心靈的歸屬感。
母校,給你的信是一首飛揚(yáng)的情詩(shī),把我的思念輕輕地訴說(shuō)。
給你的信是一棵繁茂的大樹(shù),結(jié)滿了日夜努力的碩果。
給你的信是一本厚厚的日記,記載了歡笑與淚水,離別與聚首。
給你的信是一張一塵不染的白紙,愿后來(lái)者繪出更瑰麗的藍(lán)圖。
母校,你就是那片天空,讓幼小的青鳥(niǎo)也能看到希望。
母校,你就是那片大地,讓柔弱的花朵也懂得什么叫做堅(jiān)強(qiáng)。
6年了,在人群中兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn),尋尋覓覓,每個(gè)人都找到了自己的結(jié)局。我在人生的道路上漸行漸遠(yuǎn),你沒(méi)有說(shuō)什么,只是折一枝青梅,將我的牽掛一并留下,等待著來(lái)年的春暖花開(kāi)。
母校,你不知道,種在我心中那顆感恩的種子,早已蔚然成蔭。
懷念早上趕時(shí)間,就這么從一樓踱步而上,周而復(fù)始。
懷念課間倚在欄桿上眺望,看陌生的背影,看同樣陌生的一片云海。
懷念拖堂,懷念做題,懷念表?yè)P(yáng),懷念批評(píng)。
懷念流淚,懷念為誰(shuí)而流淚,懷念為何而流淚。
贊美母校朗誦詞篇03
首先,感謝校方提供了這樣一個(gè)與大家見(jiàn)面的平臺(tái)。能夠站在這里,我非常激動(dòng)啊,有一種恍如隔世的感覺(jué)。26年前,一個(gè)17歲少年離開(kāi)這里,沒(méi)有人注意他的存在。26年后,他已經(jīng)43歲,身高未變,但他已是一個(gè)中年。這就是我,站在大家面前的這位。這么多年,我有一個(gè)強(qiáng)烈的愿望,希望回歸母校?,F(xiàn)在我終于站在了這里,感覺(jué)是恍兮惚兮、超越了時(shí)空。
面對(duì)我的母校、我的老師、同學(xué),還有現(xiàn)在的師生,我給大家做一個(gè)簡(jiǎn)要回憶。我原名叫馮曉丹。1966年生于長(zhǎng)治縣鄉(xiāng)村。大家應(yīng)該知曉,1966年是“”肇始年。1982年2月,從長(zhǎng)治縣一中轉(zhuǎn)學(xué)到長(zhǎng)治市一中,在高一124班學(xué)習(xí)。時(shí)年16歲。班主任是數(shù)學(xué)老師王梅蓮,語(yǔ)文老師是高加真,地理老師是牛愛(ài)芳,歷史老師是副校長(zhǎng)黃炎,政治老師是韓培涵,體育老師是申土成。
我剛轉(zhuǎn)學(xué)到這個(gè)班里時(shí),班級(jí)人數(shù)有50人左右,所住的教室是趙樹(shù)理住過(guò)的教室。到了1982年秋,班里增加了插班生50余人,總?cè)藬?shù)有108人,號(hào)稱108將。這次,我的贈(zèng)書(shū)數(shù)量正好選擇了108本,特意紀(jì)念每一位同學(xué)。由于我個(gè)頭比較小,被安排在第二排。住宿是借住在學(xué)校東家屬院的一間平房里。每到星期六的下午,我就從長(zhǎng)治坐公交車(chē)回到長(zhǎng)治縣的家里,然后星期天下午再回到學(xué)校。如此往復(fù)。
學(xué)校當(dāng)時(shí)的條件與今天無(wú)法相比,簡(jiǎn)單的教學(xué)設(shè)施、破舊的操場(chǎng),還有簡(jiǎn)陋的食堂,但給我印象最深的是,剛進(jìn)校門(mén)就能看到教學(xué)樓前的兩大塊丁香花,春天里正開(kāi)著,芬芳多彩,花香逼人,有一種浪漫迷人的感覺(jué),讓我對(duì)一中充滿美好記憶。之后27年里,每當(dāng)我看到丁香花時(shí),就會(huì)想到我求學(xué)的一中校園。近些年,有首歌叫丁香花,一聽(tīng)思緒就會(huì)回到母校。
對(duì)于母校,印象最為深刻的是母校的老師。除了班主任王梅蓮以外,教地理的牛愛(ài)芳老師與教歷史的黃炎老師對(duì)我的影響很大。記憶里黃老師,湖南人,1949年畢業(yè)于北京大學(xué),與著名的“沈崇事件”主角是同學(xué)。我的這兩門(mén)功課,基礎(chǔ)打得十分好,私下從未復(fù)習(xí)過(guò),高考分?jǐn)?shù)都不低。而且,我對(duì)史地的積累,對(duì)于我后來(lái)的發(fā)展,就是今天的學(xué)術(shù)之路、文化考察,作用很大。當(dāng)時(shí)就留下“徒步考察黃河、長(zhǎng)江,考察青藏高原,周游世界”的夢(mèng)想,等都是當(dāng)時(shí)地理歷史課留給我的印記,猶如熊熊烈火,感染著我。講著一口湖南話的歷史老師黃炎,通過(guò)他幽默而又睿智的語(yǔ)言,讓我了解了國(guó)際歷史,譬如,真主黨抗擊以色列、卡扎菲到中國(guó)購(gòu)買(mǎi)原子彈,這些對(duì)于我了解世界,起到了啟蒙作用。
這么多年,從小學(xué)到大學(xué),我有過(guò)許多個(gè)母校,但在長(zhǎng)治一中的經(jīng)歷卻是特殊的。從1983年夏,我離開(kāi)母校算起,已有26年了,中間只是2006年夏來(lái)過(guò)一次。雖然如此,并不代表我不思念這個(gè)地方。相反,我時(shí)常想到她,在不經(jīng)意間。也許,學(xué)校不知道我這個(gè)人的存在,但我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記這里,因?yàn)槲沂菑倪@里出去、走向更遠(yuǎn)的世界的,這里是我的人生驛站,我的成長(zhǎng)發(fā)育的地方,從一個(gè)少年到青年過(guò)渡的地方,我怎么能夠忘記呢?!我只能默默地用心叨念她。
再過(guò)3年,母校就是百年華誕了。作為一名走出去的學(xué)子,深深地為之自豪,在此祝愿這座三晉名校,能夠發(fā)育得更好——如果她是顆枝繁葉茂的百年老樹(shù)話,那么我本人就是其中的一個(gè)枝葉,緊緊地簇?fù)碇?。最后,向我的?dāng)年老師、同窗表達(dá)我的感激、祝福,也祝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、師生平安喜樂(lè),人生更美好!!!
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