催淚的朗誦稿件

　　朗誦是口語交際的一種重要形式，是把文字作品轉(zhuǎn)化為有聲語言的創(chuàng)作活動(dòng)。那你知道哪些催淚的朗誦稿件?下面學(xué)習(xí)啦小編為你整理了幾篇催淚的朗誦稿件范文，希望對(duì)你有幫助。

　　催淚的朗誦稿件一：《訴衷情·當(dāng)年萬里覓封侯》

　　【宋代】陸游

　　當(dāng)年萬里覓封侯。匹馬戍梁州。

　　關(guān)河夢(mèng)斷何處，塵暗舊貂裘。

　　胡未滅，鬢先秋。淚空流。

　　此生誰料，心在天山，身老滄洲。

　　催淚的朗誦稿件二

　　天下著鵝毛大雪。一支紅軍隊(duì)伍在零下三十多度的酷寒中艱難地行進(jìn)著。

　　突然，隊(duì)伍中有人喊起來：“有人凍死啦!”。軍長(zhǎng)一震，急步向前跑去。松樹下，一位戰(zhàn)士倚著樹干，坐在雪窩里，一動(dòng)也不動(dòng)。他的左手夾著半截用樹葉卷成的煙，小心地放在胸前，仿佛在最寒冷的時(shí)刻還在渴望一支煙的溫暖。他的右手握著一個(gè)小紙包，臉上還掛著一絲早已冷卻的笑容。軍長(zhǎng)用顫抖的雙手打開小紙包，一只紅辣椒跳進(jìn)了軍長(zhǎng)的眼簾。軍長(zhǎng)輕輕地拂去戰(zhàn)士肩上的積雪，猛然發(fā)現(xiàn)他身上竟然穿得那樣單薄，單薄得就像一張紙。

　　“棉衣，棉衣呢?為什么沒有發(fā)給他棉衣?”軍長(zhǎng)兩眼發(fā)紅：“軍需處長(zhǎng)呢”警衛(wèi)員在發(fā)愣。“給我找軍需處長(zhǎng)。”還是沒有人應(yīng)聲。“快，快給我找軍需處長(zhǎng)!”警衛(wèi)員哇的一聲哭了出來：“報(bào)告軍長(zhǎng)，他就是剛?cè)蚊能娦杼庨L(zhǎng)。棉衣不夠了……每個(gè)人發(fā)的御寒辣椒他都沒舍得吃一口……”

　　催淚的朗誦稿件三

　　(眾 合)

　　條山蒼蒼，鹽湖茫茫，

　　三千里河?xùn)|風(fēng)雨滄桑;

　　舜德泱泱，南風(fēng)長(zhǎng)長(zhǎng)，

　　五百年運(yùn)中美名傳揚(yáng)!

　　(高 澤)

　　30年。整整30年。

　　年華袞袞驚心。

　　未覺池塘春草夢(mèng)，

　　階前梧葉已秋聲。

　　久違了，我的運(yùn)中!

　　久違了，我如火的豪情!

　　久違了，我青春的笑容!

　　(劉 汾)

　　三年韶光如夢(mèng)里。

　　寸寸關(guān)河，寸寸銷魂地。

　　落日野田黃蝶起，

　　古槐叢荻搖深翠。

　　(高 澤)

　　時(shí)光在你的相思中蔓延，

　　歲月在我的懷念中纏綿，

　　今天，

　　讓我們笑臉對(duì)著笑臉，

　　讓我們雙眼凝視雙眼，

　　回到從前——

　　那樸素而單純的從前，

　　那清貧而快樂的從前!

　　(劉 汾)

　　今天，

　　讓我們翻過30年的苦辣酸甜，

　　讓我們翻過30年的風(fēng)雨雷電，

　　回到從前——

　　那稚氣未脫性格率直的從前，

　　那眼神清澈笑容干凈的從前!

　　(高 澤)

　　曾經(jīng)，我是一只隨波逐流的小船，

　　終于，駛進(jìn)了您的港灣。

　　(劉 汾)

　　曾經(jīng)，我是一張孤單無依的白帆，

　　終于，攀上了您的桅桿。

　　(高 澤)

　　幸運(yùn)的我啊，

　　借著您的海風(fēng)，憑著您的波瀾，

　　幸福地登上了那迷人的金色海岸。

　　(劉 汾)

　　是您， 肥沃著我貧瘠的思想，

　　蔥綠著我枯黃的心田，

　　引導(dǎo)著我一直，一直向前。

　　(高 澤)

　　許多天許多年，

　　驀然回首，

　　您啊，我的運(yùn)中，我們的運(yùn)中，

　　柔波舒卷， 海涵依然。

　　(2人合)

　　我知道，

　　我這一生也不會(huì)忘記您，

　　您是我的母校，

　　是我的夢(mèng)想

　　啟航的地方。

　　(眾 合)

　　讓我怎樣感謝您， 當(dāng)我走向您的時(shí)候，

　　我原想收獲一縷春風(fēng)，您卻給了我整個(gè)春天。

　　讓我怎樣感謝您， 當(dāng)我走向您的時(shí)候，

　　我原想捧起一簇浪花，您卻給了我整個(gè)海洋。