有關(guān)校歌的朗誦稿
有關(guān)校歌的朗誦稿
校園是美麗的，校園是高尚的，你知道多少有關(guān)校歌的朗誦稿?下面學(xué)習(xí)啦小編為你整理了幾篇有關(guān)校歌的朗誦稿，希望對(duì)你有幫助。
有關(guān)校歌的朗誦稿一：漫步校園
傍晚
夕陽(yáng)的斜輝溢滿(mǎn)校園
獨(dú)自漫步在操場(chǎng)邊
享受這黑暗前的溫暖
身旁
日漸稀疏的海棠花
記錄著時(shí)光前行的每一個(gè)步伐
那鋪滿(mǎn)一地的落紅
是在為黃昏餞別嗎
外面據(jù)鋼筋的聲音
在風(fēng)中嗚嗚地吟唱
斜陽(yáng)下的影子
漸漸的被越拉越長(zhǎng)
時(shí)光荏苒，靜靜流淌
只因多留戀了殘花一眼
夕陽(yáng)就消失在了天邊
有關(guān)校歌的朗誦稿二：溫馨的校園
一次意外
我仿佛游離在地獄
撕心裂肺的疼痛
使思維擱淺
如同即將耗盡生命的葉子
等待秋風(fēng)逼近的腳步
同行關(guān)切的目光
暖人心頭的甜言蜜語(yǔ)
伸出援助的雙手
宛如涓涓暖流
滋潤(rùn)著
我這片快要凋零的葉子
讓我承受住秋風(fēng)秋雨的摧殘
再次奇跡般的燦爛枝頭
回到學(xué)校
猶如回到家里
和諧
血濃于水般的親情
使我這張白紙
競(jìng)能譜出生命的樂(lè)章
繪出斑斕的畫(huà)卷
謝謝您
我溫馨的校園
有關(guān)校歌的朗誦稿三：校園禮贊
作者：開(kāi)心冰海
錦赤路邊，漠河山下，
學(xué)校風(fēng)采如詩(shī)如畫(huà)。
紅旗招展，
是學(xué)校前進(jìn)的動(dòng)力。
蒼松翠柏，
展現(xiàn)了學(xué)校的勃勃生機(jī)。
多少個(gè)日夜，
領(lǐng)導(dǎo)、教師們?nèi)翰呷毫Γ?/p>
揮汗如雨，
把學(xué)校打扮的分外美麗。
校門(mén)口上方的燙金大字：
“愛(ài)家、愛(ài)校、愛(ài)國(guó)”
是學(xué)校發(fā)展的主旋律;
與此遙相呼應(yīng)的“德”字
光彩奪目，熠熠生輝;
“博學(xué)、厚德、求是、創(chuàng)新”
更是體現(xiàn)了為師之道的精髓。
漫步于校園內(nèi)，
既讓你觸摸到
現(xiàn)代學(xué)校的時(shí)尚前衛(wèi)，
又讓你呼吸到
古香古色的傳統(tǒng)國(guó)萃。
“少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)”
是學(xué)校對(duì)師生發(fā)出的號(hào)召;
“淡泊明志，寧?kù)o致遠(yuǎn)”
是學(xué)校追求的最高境界;
而映入眼簾的“天道酬勤”
寓意深遠(yuǎn)，令人尋味。
一套套嶄新的桌椅，
一臺(tái)臺(tái)高配置的電腦，
讓你感受到領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和厚愛(ài);
一條條語(yǔ)重心長(zhǎng)的標(biāo)語(yǔ)，
一塊塊獨(dú)具匠心的牌匾，
體現(xiàn)了學(xué)校的辦學(xué)理念，
打造出美好和諧的校園。
親愛(ài)的孩子們啊，
請(qǐng)你們牢記心間：
“讓我們?cè)谶@里起航”
“讓母校因我而驕傲”
這不是簡(jiǎn)單的口號(hào)，
是對(duì)你們的殷切希望，
需要用汗水和心血來(lái)澆灌。
看，教室里
學(xué)生們個(gè)性張揚(yáng)，你爭(zhēng)我趕;
看，辦公室里
老師們正在研討教學(xué)中的疑難;
看，校長(zhǎng)室里
領(lǐng)導(dǎo)們意氣風(fēng)發(fā)，
暢想美好的明天。
讓我們真心地為學(xué)校祝福吧：
你是大山里的金鳳凰，
必將展翅飛翔于祖國(guó)廣闊的天際!
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