朗讀技巧與訓(xùn)練方法總集
朗讀與朗誦是不同的。那么如何朗讀好一篇文章呢?下面是小編為大家收集關(guān)于朗讀技巧與訓(xùn)練方法總集，歡迎借鑒參考。
1、選擇背景音樂
其次，我們要選擇好背景音樂，因?yàn)橐魳纺芑蚨嗷蛏俚匮谏w掉一些你朗讀的瑕疵，還能更快地將觀眾帶入進(jìn)情景之中。
2、了解并分析作品
你需要對(duì)選擇的作文有較全面的理解和分析，包括背景、含義等等。并且要多多練習(xí)。
在把握邏輯性關(guān)系時(shí)，還要注意作者的”隱藏語言“即”挖掘潛臺(tái)詞“。
像魯迅的作品很多都是影射諷刺的，所以朗讀者往往會(huì)在一些看似沒什么實(shí)際實(shí)在暗喻的句子上大力渲染，觀眾也會(huì)覺得不對(duì)勁，回過神來時(shí)知道你的意思，于是就會(huì)生出敬佩之情。
3、抑揚(yáng)頓挫
朗讀需要注意句群之間的關(guān)系，如并列、遞進(jìn)、因果轉(zhuǎn)折等，注意從虛詞上入手。像“但”“可是”之類的后面的一般語調(diào)上揚(yáng)，顯示激情高昂，”的“”地“之類的虛詞一般要輕讀。
4、停連
停連其實(shí)就是停頓，可以說它是有聲語言表達(dá)中的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。一方面，在適當(dāng)?shù)牡胤嚼猛＿B，可以幫助聽者更好地理解和感受作品的思想內(nèi)容。另一方面，它也是朗讀者生理上的需要，像你需要換氣，咽口水之類的。
停連可以分為語法停聯(lián)和強(qiáng)調(diào)停連兩類.看你自己決定。
一是落停：即停頓時(shí)間相對(duì)較長(zhǎng)，句尾聲音順勢(shì)而落，。這種停頓多用在一個(gè)相對(duì)完整的意思講完之后，基本上是原文的句號(hào)、問號(hào)、感嘆號(hào)處。
二是揚(yáng)停：即停頓時(shí)間相對(duì)較短，停之前聲音稍上揚(yáng)或持平，一聽便知是才說了半句話，還有下文。多用在分號(hào)、逗號(hào)、頓號(hào)處。
三是直連：即順勢(shì)而下，連接迅速，不露連接的痕跡。多用于內(nèi)容聯(lián)系緊密，持續(xù)抒發(fā)感情的地方。一般與揚(yáng)停配合使用。
四是曲連：即在連接處有一定空隙，但又連環(huán)相接。多用于既要連接，又要有所區(qū)分處，常與落停配合使用。
5、注意修辭方法
像排比，便是作者加強(qiáng)語氣增加氣勢(shì)的一種寫作手法，你當(dāng)然要讀出它或激動(dòng)或憤怒或悲傷的感情。此時(shí)你需要有重音。那么如何表現(xiàn)重音呢?
一是加強(qiáng)音量。二是拖長(zhǎng)音節(jié)。三是重音輕讀。有時(shí)用減輕音量的方法，將重音低沉地輕輕吐出，效果反而會(huì)更好。一般在表達(dá)極為復(fù)雜而細(xì)膩的感情時(shí)，多用這種方法。
四是停頓強(qiáng)調(diào)。在要強(qiáng)調(diào)的詞后面做一短暫的停頓。
該介紹的方法差不多都介紹完了，那么就來一些常見的小知識(shí)吧。
語勢(shì)指朗讀時(shí)聲音升降平曲、高低起伏的變化形式，它是通過控制聲帶的松緊來實(shí)現(xiàn)的。語調(diào)由平升高，高亢激昂，稱為“揚(yáng)”，語調(diào)先平后降，低沉持重，成為“抑”;語調(diào)缺少變化，平緩舒展，稱為“平”;語調(diào)升降頻繁，起伏不定，稱為“曲”也就是抑揚(yáng)頓挫了。
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