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朗誦和播音的20個(gè)區(qū)別

時(shí)間: 楊杰1209 分享

  從歷史淵源上來說,朗誦似乎更靠近歌唱,不知當(dāng)時(shí)那個(gè)荷馬在行吟時(shí)是怎樣的節(jié)奏和旋律,但中國(guó)古代的吟誦,卻是接近于歌唱的。較之與播音的關(guān)系,現(xiàn)代中國(guó)的朗誦應(yīng)該和吟誦有著直接的淵源關(guān)系吧。下面是小編為大家收集關(guān)于朗誦和播音的20個(gè)區(qū)別,歡迎借鑒參考。

  1、從表達(dá)的目的看

  播音是為了向公眾傳遞消息、知識(shí)和觀念。

  朗誦不僅僅是傳遞信息,更主要的以情感的感染力達(dá)到感染提升凈化受眾心靈,給受眾一種審美享受。

  2、從主體角度看

  播音者是公共媒體的代言人,他代表政府或某團(tuán)體在說話。由此,他是非個(gè)人化的,同時(shí),由于其目的是傳遞信息,所以,他的事件的劇外人、旁觀者、敘述者和評(píng)論者。

  而朗誦是個(gè)人化的,朗誦者是劇中人,他是事件中敘述者、評(píng)論者,更是事件中的多個(gè)角色和抒情者、行動(dòng)者。

  3、從情感的的角度看

  播音排斥個(gè)人情感色彩,其情感是公眾性的,類型性的、旁觀者的。

  而朗誦則需要個(gè)人情感的融入,朗誦的情感有時(shí)是旁觀者的情感,有時(shí)是劇中人的情感。同時(shí),播音的情感僅僅是一種基調(diào)的表現(xiàn),而朗誦的情感是細(xì)節(jié)化的具體的變化著的情感。

  4、從類屬上看

  播音不屬于藝術(shù),更不是表演。

  而朗誦則像話劇、聲樂、相聲快板一樣,是一門藝術(shù),是一種表演類型。

  5、從表意和表情元素上看

  播音主要通過語音來表達(dá),朗誦除語音外,其語流中的氣息、氣口、空白(停頓)、配樂、形體動(dòng)作、表情都是傳情達(dá)意的元素。

  由此,產(chǎn)生了朗誦和播音語流上的不同。

  6、從語流面貌上看

  播音的語流是串珠式的,語流中的字音強(qiáng)調(diào)顆粒性。

  而朗誦的語流則不同。

  7、從語流的節(jié)奏上看

  播音的語流是相對(duì)勻速的、相對(duì)平穩(wěn)的。

  而朗誦的語流則是變速的、波動(dòng)起伏的。

  8、在語流的停頓中

  相對(duì)來說,播音更多的是語法和生理需要的停連。

  而朗誦更多的是情感需要的停頓。同時(shí)停頓的時(shí)值上,朗誦較之播音要更富于變化。

  9、從語流的每個(gè)音節(jié)的時(shí)值(字音時(shí)長(zhǎng))上看

  朗誦的字音與字音的時(shí)值差,要比播音大的多。主體及主體的身份的不同、語流的狀態(tài)不同,帶來了對(duì)聲音的不同要求。

  10、在音色變化上

  由于情感表達(dá)的需要和語流狀態(tài)提供的可能性,朗誦的音色變化要比播音大得多,對(duì)音色的使用種類也寬泛得多。

  11、在音高變化上

  播音的音域一般不超過5度,

  朗誦的音節(jié)變化則往往要大得多。

  12、在音強(qiáng)的變化

  朗誦的強(qiáng)弱對(duì)比比播音要明顯得多。

  13、在音樂感的變化

  由于朗誦的時(shí)值變化大,出現(xiàn)很多拖音現(xiàn)象,加上朗誦的音樂感的要求,由此朗誦的聲音對(duì)泛音的要求更高,同時(shí)朗誦中的字音中靠音現(xiàn)象更普遍更明顯。

  由此,產(chǎn)生了對(duì)用聲上的氣息和共鳴的不同要求。

  14、在呼吸方法上

  播音要求胸腹式聯(lián)合呼吸。

  朗誦由于音色、音高、音長(zhǎng)、音強(qiáng)和停頓變化幅度大的緣故,不僅僅需要胸腹式聯(lián)合呼吸,同時(shí)也需要腹式呼吸、和胸式呼吸。

  15、從換氣上看

  由于停頓的特點(diǎn)不同,朗誦的氣口和播音的氣口注定不同,換氣的方式也多于播音。

  16、從氣息的流向看

  在兩個(gè)氣口之間,由于勻速語流和字音時(shí)值相對(duì)較短,播音的氣息流向一般是單向性的,氣息來不及回流;

  而朗誦則不同,在兩個(gè)氣口間可以有不同幅度的多個(gè)氣息回流的出現(xiàn)。

  17、從氣息的深淺程度看

  朗誦較之播音在深淺幅度的變化更大。

  18、從每個(gè)字音的氣流的中心點(diǎn)和形狀上看

  播音中的氣流中心點(diǎn)是相對(duì)穩(wěn)定的,字音間的氣流形狀變化較小,

  而朗誦的氣流中心點(diǎn)則相對(duì)變化較大,字音間的氣流形狀變化要相對(duì)大的多。

  19、從共鳴方式看

  播音的共鳴以口腔共鳴為主,以中聲區(qū)為主,頭腔共鳴用的不多、胸腔共鳴相對(duì)用的淺。

  相對(duì)來說,朗誦以咽腔口腔共鳴為中心,同時(shí)帶動(dòng)人體的各個(gè)共鳴腔的共鳴來滿足語流變化幅度大的需要。

  20、形體語言表達(dá)的不同

  不用贅述。


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