朗誦是口語(yǔ)交際的一種重要形式，那么怎樣通過口語(yǔ)交際朗誦的方式歡慶六一兒童節(jié)？下面學(xué)習(xí)啦小編整理了歡慶六一兒童節(jié)詩(shī)朗誦，供你閱讀參考。

　　歡慶六一兒童節(jié)詩(shī)朗誦篇1

　　百花開放笑聲甜，

　　拂面濃馥六月天。

　　對(duì)對(duì)白鴨游碧水，

　　雙雙木槳蕩畫船。

　　嫦娥羨慕兒童節(jié)，

　　織女思凡懶做仙。

　　敢問瑤臺(tái)誰是主?

　　新蕾初綻正童年。

　　在繁花喧囂的日子里

　　六月告別春風(fēng)的季節(jié)

　　顆顆亮閃閃的

　　致潔無比的心依依綻開

　　翠色幕幔徐徐開啟

　　舞臺(tái)上粉黛濃妝的小天使

　　咿咿呀呀地細(xì)訴著

　　滿樹都是鮮艷的故事

　　天空湛藍(lán)如水

　　歡慶六一兒童節(jié)詩(shī)朗誦篇2

　　你把我?guī)У剿{(lán)夭籠罩的山野里

　　我要什么你都給我采集，

　　不論是山花，不論是嫩草，

　　或是一顆石子，一片葉子。

　　你輕捷地跳過每道溝坎，

　　泉水留下你的影子;

　　你爬上每一個(gè)小坡，

　　像跳上你家的屋脊。

　　我聽到鳥兒的叫聲，

　　從綠葉縫看到鳥的彩翼，

　　你就告訴我好多鳥的名字，

　　還給我唱那鳥兒的歌曲。

　　我要捉蟈蟈，

　　那蟈蟈立刻捏在你的手里，

　　你怕蟈蟈咬痛我的手，

　　忙用片葉子把它裹起。

　　我問你，山尖上那棵樹，

　　為什么長(zhǎng)得像個(gè)老頭?

　　你說因?yàn)樗Ｄ觊L(zhǎng)在石縫里;

　　我問你——

　　那是什么花兒，含著淚水，

　　你說那是藍(lán)花花，

　　在春天的陽(yáng)光下笑呢。

　　歡慶六一兒童節(jié)詩(shī)朗誦篇3

　　曾經(jīng) 在眾多人的關(guān)愛下 我們丫丫學(xué)語(yǔ)，蹣跚學(xué)步。

　　曾經(jīng) 在眾多人的呵護(hù)下 我們開始邁開人生第一步。

　　關(guān)注我們的眼睛永遠(yuǎn)有那么多!那么多! 呵護(hù)我們的雙手永遠(yuǎn)有那么多!那么多!

　　媽媽，請(qǐng)放開你溫暖的手，讓我獨(dú)自在坎坷的路上，磕磕碰碰向前走。

　　爸爸，請(qǐng)放開你慈愛的手，讓我踩在堅(jiān)實(shí)的土地上，與一切困難、一切勝利交朋友。

　　老師，請(qǐng)放開你關(guān)愛的手，請(qǐng)你相信我很勇敢，在任何的困難和挫折面前不會(huì)低頭。

　　我想長(zhǎng)大!我要長(zhǎng)大! 可是，什么才叫做長(zhǎng)大呢? 媽媽說：長(zhǎng)大是從蹣跚學(xué)步到展翅高飛!

　　爸爸說：長(zhǎng)大是從丫丫學(xué)語(yǔ)到出口成章! 老師說：“長(zhǎng)大是從一張白紙到色彩斑斕”

　　哦!我明白了! 長(zhǎng)大是蛻變的過程! 長(zhǎng)大是成長(zhǎng)的經(jīng)歷! 長(zhǎng)大是一件快樂幸福的事情!

　　我們?cè)陂L(zhǎng)大的過程中獲得知識(shí)。 我們?cè)陂L(zhǎng)大的過程中獲得快樂。 今天，我們長(zhǎng)大了!

　　感謝爸爸、媽媽賜予我們生命。 感謝老師傳授我們知識(shí)。

　　感謝伙伴讓我們學(xué)會(huì)了分享、承擔(dān)。

　　爸爸媽媽，我們鄭重的向你們宣告：我們長(zhǎng)大了，請(qǐng)收起你們勞累的翅膀，我們有足夠的勇氣抵擋成長(zhǎng)的風(fēng)浪!

　　親愛的的老師，我們鄭重的向您宣告：我們長(zhǎng)大了!我們會(huì)好好學(xué)習(xí)，天天向上，每天都有一個(gè)新進(jìn)步!

　　親愛的爸爸、媽媽、老師請(qǐng)你們放心，我們是已經(jīng)啟航的小船，將勇敢的駛向大海，迎接風(fēng)浪!

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