畢業(yè)班詩(shī)朗誦告別母校_再見(jiàn)了

　　朗誦是朗誦者運(yùn)用恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)言表達(dá)技巧，畢業(yè)班告別母校的朗誦詩(shī)歌有哪些？下面學(xué)習(xí)啦小編整理了畢業(yè)班詩(shī)朗誦告別母校，供你閱讀參考。

　　畢業(yè)班詩(shī)朗誦告別母校篇1

　　我們畢業(yè)了

　　合：輕輕地我們走了，

　　正如我們輕輕地來(lái)。 我們輕輕地?fù)]手， 再見(jiàn)了，母校!

　　A：教室里的黑板啊，

　　可曾留下我們尋求知識(shí)的目光?

　　B：一排排整齊的桌椅啊，

　　可曾記下我們瑯瑯的讀書(shū)聲?

　　C：操場(chǎng)上的跑道啊，

　　可曾還有我們童年的身影?

　　合：如今我們就要離開(kāi)母校了。

　　請(qǐng)將這些記憶留住!

　　A：怎能忘

　　慶六一的激情演出，

　　動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)、優(yōu)美的舞蹈， 母校的騰飛讓我們欣喜若狂!

　　B：怎能忘

　　“笑臉墻”讓我快樂(lè)、助我成長(zhǎng)， 同學(xué)們爭(zhēng)先恐后，

　　共同把“校園之星”爭(zhēng)當(dāng)。

　　C：怎能忘

　　“淹江文學(xué)”蘊(yùn)含著濃郁書(shū)香， 讓我們的童年有書(shū)香相伴， 充滿無(wú)盡的暢想。

　　D：怎能忘 體育節(jié)伴我成長(zhǎng)

　　我們的笑聲在操場(chǎng)上回蕩。 我們的身體也越來(lái)越強(qiáng)壯。

　　E：怎能忘 “七巧科技”帶我走進(jìn)知識(shí)的海洋， 展示板上有我放飛的理想。 讓你我在活動(dòng)中“個(gè)性張揚(yáng)”。

　　F:怎能忘 你我在課堂上“共樂(lè)共享” 學(xué)習(xí)時(shí)“互助互幫”，

　　這一切，都是為了我們共同成長(zhǎng)。

　　G:怎能忘 “童書(shū)共讀” 為我們指引方向 讓我們?cè)谶@里“待磨金剛” 心情怎不愉快、舒暢?

　　H:更不能忘

　　剛?cè)雽W(xué)時(shí)懵懂的頑童

　　現(xiàn)已是風(fēng)華正茂的少年棟梁， 是老師，伴我們茁壯成長(zhǎng)。

　　男：一節(jié)節(jié)啟迪智慧的課堂。

　　就像一幕幕精彩紛呈的電影， 讓我們久久回味難忘!

　　女：一句諄諄地叮囑，

　　一句熱情的鼓勵(lì)， 一個(gè)溫馨的眼神， 一次輕輕地?fù)崦?/p>

　　都給了我們無(wú)窮的勇氣和力量。

　　合：現(xiàn)在，我們畢業(yè)了

　　現(xiàn)在，我們就要離開(kāi)母校了， 再讓我們道一聲： 親愛(ài)的老師，您辛苦了!

　　A：敬愛(ài)的校長(zhǎng)、老師：

　　我們會(huì)永遠(yuǎn)牢記您的教誨， 不管身在何處， 我們都要拼搏，自強(qiáng)，

　　合：今天我們以靈溪四小為驕傲，

　　明天靈溪四小將以我們?yōu)闃s光!

　　輕輕地，我們走了 正如我們輕輕地來(lái)。

　　放心吧!敬愛(ài)的母校，親愛(ài)的老師。 我們帶走的是知識(shí)和關(guān)懷， 留下的是我們對(duì)母校永遠(yuǎn)的懷念!

　　合：今天，我們畢業(yè)了。

　　今天，我們從這里起飛，帶著童年的夢(mèng)想起飛。

　　A：親愛(ài)的老師，感謝您為我們插上騰飛的翅膀!

　　B:親愛(ài)的母校，感謝您為我們揚(yáng)起遠(yuǎn)航的風(fēng)帆!

　　C：我們就要離開(kāi)了，滿載著母校師生的深深祝福。

　　男合：請(qǐng)相信，我們永遠(yuǎn)不會(huì)忘記母校，永遠(yuǎn)不會(huì)忘記

　　我們的啟蒙老師。

　　女合：請(qǐng)相信，我們一定不辜負(fù)老師們的期望。

　　合：老師，請(qǐng)您放心

　　我們畢業(yè)了，我們長(zhǎng)大了!

　　我們正向著更高更遠(yuǎn)的目標(biāo)揚(yáng)帆遠(yuǎn)航!

　　畢業(yè)班詩(shī)朗誦告別母校篇2

　　告別母校

　　燕子展翅，雄鷹翱翔，那是鳥(niǎo)兒對(duì)藍(lán)天的向往;

　　小溪潺潺，波浪滾滾，那是河流對(duì)海洋的歌唱;

　　稻谷飄香，碩果累累，那是大地對(duì)萬(wàn)物的暢想;

　　春華秋實(shí)，桃李芬芳，那是母校對(duì)我們的希望!

　　老師啊，母校

　　我們就要離開(kāi)您

　　收起往日的嬉戲

　　我們靜靜地

　　走過(guò)校園每一個(gè)角落

　　走過(guò)我們生活了六年的地方

　　你看，那陽(yáng)光明媚的教室

　　多少次聆聽(tīng)我們，書(shū)聲朗朗

　　你看，那沉默無(wú)語(yǔ)的黑板

　　多少次書(shū)寫(xiě)我們，知識(shí)秘方

　　你看，那寬闊平坦的操場(chǎng)

　　多少次留下我們，笑聲飄蕩

　　你看，那清脆悅耳的鈴聲

　　多少次提醒我們，珍惜時(shí)光

　　母校啊

　　當(dāng)我再一次走進(jìn)您

　　多少歲月一一在我們心中流淌

　　忘不了，困惑時(shí)，老師那一句句諄諄教誨

　　忘不了，摔倒時(shí)，同學(xué)那一雙雙援助之手

　　忘不了，失敗時(shí)，老師那一個(gè)個(gè)鼓勵(lì)目光

　　忘不了，成功時(shí)，同學(xué)那一陣陣熱烈鼓掌

　　母校啊

　　讓我怎樣感謝您

　　我們要感謝我們的學(xué)校

　　六年,兩千多個(gè)日子，

　　我們?cè)谶@里一起分擔(dān)風(fēng)雨，共享雨露。

　　在這里，

　　有我們最珍貴的回憶，

　　有我們最知心的朋友，

　　有我們最難忘的學(xué)習(xí)生涯。

　　再回首，

　　母校的一磚一瓦，

　　依舊那么清晰;

　　再回首，母校的一草一木。依然那么青翠!

　　在那明亮的教室里，在那美麗的操場(chǎng)上，都留下了我們美好的回憶!老師的諄諄教誨，伙伴們的歡聲笑語(yǔ)，都深深地印在我的腦海里!

　　實(shí)驗(yàn)一小，

　　是我們健康成長(zhǎng)的沃土，

　　是我們兒童希望的樂(lè)園!

　　在這里，我們?yōu)閷?lái)成為祖國(guó)的棟梁之材打好了扎實(shí)的基礎(chǔ)!

　　臨別之時(shí)，也許我們有些傷感，但是我們并不惆悵。

　　因?yàn)槟菬o(wú)限的未來(lái)就要從現(xiàn)在開(kāi)始，

　　明天，我們就要慢慢體會(huì)“長(zhǎng)大”的滋味，

　　這昭示著一種榮耀，更提醒著一種責(zé)任。

　　這份責(zé)任就是我們要學(xué)會(huì)愛(ài)，

　　愛(ài)我們的家人、我們的老師和朋友，

　　愛(ài)這個(gè)社會(huì)，愛(ài)偉大的祖國(guó)，

　　愛(ài)生生不息的中華民族和九州的土地。

　　我們固然有些傷感，但我們絕沒(méi)有絲毫惆悵

　　我們即將邁出實(shí)驗(yàn)一小的校門，

　　但在今后，

　　不論走到哪里,

　　我們都不會(huì)忘記我們?cè)菍?shí)驗(yàn)一小的學(xué)子,

　　不會(huì)忘記 班主任老師的叮囑和期望,

　　昨天一小是我們的榮幸，

　　明天我們是一小的驕傲。

　　今天我們是一小園里的一縷芬芳，

　　明天我們是共和國(guó)的鋼鐵脊梁!

　　告別熟悉的學(xué)校，

　　象孩子總要離開(kāi)媽媽的懷抱,

　　初中的大門在向我們招手,

　　臉上卻是含淚的微笑。

　　在離別之際，請(qǐng)接受我們最莊重的一次隊(duì)禮，象海外赤子看到了五星紅旗，

　　在離別之際，請(qǐng)收下我們?yōu)槟I(xiàn)上的一束鮮花，表達(dá)我們花兒對(duì)根的情意

　　再見(jiàn)了，親愛(ài)的老師，盡管我們多想再次聆聽(tīng)您殷切的教誨

　　再見(jiàn)了，和藹的校長(zhǎng)，盡管我們還想再次感受您真誠(chéng)的關(guān)懷

　　再見(jiàn)了，友愛(ài)的同學(xué)，盡管我們真想再享受一次開(kāi)心的課間十分鐘;

　　再見(jiàn)了，心愛(ài)的課堂，盡管我們真想再展開(kāi)一次精彩的討論，把美好的未來(lái)暢想。

　　深深的鞠躬—— (同時(shí)做鞠躬?jiǎng)幼?

　　向親愛(ài)的老師;敬愛(ài)的校長(zhǎng);可愛(ài)的同學(xué);

　　獻(xiàn)上我們臨別的祝福：

　　感謝老師,

　　祝您身體健康,事事如意;

　　祝福同學(xué),

　　讓我們奮發(fā)有為,再創(chuàng)輝煌!

　　最后，我們?cè)僖淮未砣w畢業(yè)生

　　向辛勤哺育我們的老師說(shuō)聲：

　　“老師，謝謝您!”

　　向教育培養(yǎng)我們的母校說(shuō)聲：

　　“一小，祝愿您!”

　　愿您繁花似錦,

　　根深葉茂;

　　從成功走向燦爛，

　　從燦爛走向輝煌。

　　畢業(yè)班詩(shī)朗誦告別母校篇3

　　深深地鞠躬,輕輕地呼喚.....

　　我輕輕地?fù)]手，

　　總揮不去五年積淀的幸福時(shí)光，

　　我頻頻的回眸，

　　看見(jiàn)您深情款款，總讓我駐足，彷徨。

　　在這里，

　　空氣清新，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，

　　綠樹(shù)成蔭，書(shū)聲朗朗。

　　在這里，

　　有一流的師資，

　　有朝氣蓬勃的學(xué)生，

　　在這里，

　　有我們最珍貴的回憶，

　　有我們最知心的朋友，

　　有我們最難忘的學(xué)習(xí)生涯。

　　在這里，

　　有軍訓(xùn)時(shí)難忘的辛勞，

　　有運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上的叱咤風(fēng)云，

　　有夏令營(yíng)的繽紛回憶，

　　有非典時(shí)期師生共渡難關(guān)的感人情景，

　　有畢業(yè)時(shí)期艱苦的最后拼搏。

　　在這里，

　　有語(yǔ)文課上的朗朗書(shū)聲，

　　由數(shù)學(xué)課上得思索探討，有掛滿墻壁的富有創(chuàng)意的美術(shù)作品，

　　有音樂(lè)室里隨風(fēng)飛揚(yáng)的琴聲。

　　在這里，

　　有情，有義，

　　有苦，有樂(lè)，

　　但更多的是汗水洗過(guò)的風(fēng)采!

　　告別母校，

　　讓腳步沉重的不是悲傷的行囊，

　　而是離別的悲傷;

　　再也不能漫步在校園的林蔭小道，

　　再也不能聆聽(tīng)樹(shù)叢里的小鳥(niǎo)歌唱，

　　再也不能與恩師們探討人生哲理，

　　再也不能與同窗暢談人生理想。

　　夾在日記中的那一片片枯葉，

　　留下了難忘的那一幕幕情節(jié)，

　　寫(xiě)給同學(xué)錄的留言，

　　收藏于相冊(cè)的合影，

　　再現(xiàn)了彼此相處時(shí)的浪漫歡快，

　　擺放在屜角的鴻雁，

　　回憶著那用書(shū)信寄托情感的歲月。

　　告別了，

　　這個(gè)如火般的炎炎夏日，

　　留下了，

　　怎么也難以忘懷的讀書(shū)時(shí)光。

　　也曾在假山水池邊久久佇立，

　　細(xì)聽(tīng)春雨輕輕拍打著池邊的樹(shù)梢，

　　也曾在小湖邊談天說(shuō)地，

　　相互傾訴著學(xué)習(xí)的快樂(lè)與煩惱，

　　也曾在教室里靜心苦讀，

　　于書(shū)山書(shū)海探尋屬于自己的夢(mèng)想。

　　校園的綠蔭記住了我們靚麗的倩影，

　　校園的小道刻下了我們匆匆的腳印，

　　校園的階梯立下了我們文明的舉止，

　　校園的操場(chǎng)永駐下我們矯健的身影。

　　那棵小樹(shù)，

　　我曾親手替它施肥，

　　它才有了今天如此的茁壯，

　　那朵小花，我曾親自為它澆水，

　　才有了今天如此的芬芳，

　　那片片紙屑，

　　我們輕輕把它們拾起，

　　校園才有了今天如此的美麗，

　　那扇扇門窗，

　　我們細(xì)細(xì)把它擦凈，

　　校園才有了今天如此嶄新的形象。

　　白玉蘭啊，

　　你為何總在我們離別的季節(jié)孤獨(dú)開(kāi)放，

　　紫薇花啊，

　　你為何總讓我勾起離別的憂傷。

　　種下吧，為母校種下一株紀(jì)念樹(shù)，

　　讓小樹(shù)與我們一起成長(zhǎng)，

　　種下吧，為母校種下一棵相思樹(shù)，

　　讓我們與母校同心相向。

　　離別之際，

　　將甜蜜與悲傷同時(shí)攝入心底，

　　只因轉(zhuǎn)過(guò)這個(gè)人生路口，

　　將不再擁有這道風(fēng)景，

　　所有的一切只能在夢(mèng)中回憶.....

　　再見(jiàn)了，親愛(ài)的同學(xué)，我想告訴你，

　　多想，在漫步校園，聽(tīng)小草私語(yǔ)，鮮花對(duì)話;

　　多想，在目視鮮紅國(guó)旗，聆聽(tīng)那句句樸實(shí)富含哲理的話語(yǔ)，

　　多想在馳騁運(yùn)動(dòng)場(chǎng)，為班級(jí)爭(zhēng)第一，

　　多想在走上前，為老師嘶啞的嗓子遞上一杯熱茶....

　　多想，多想.....

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