畢業(yè)班師生同臺朗誦稿范文(2)
畢業(yè)班師生同臺朗誦稿范文
畢業(yè)班師生同臺朗誦稿篇4
師：每當我踏著晨光走進美麗的某某學校，心中便涌起無限的激情與暢想，作為一名老師，我深愛著我的事業(yè)，我的講臺。那一根根充滿靈性的粉筆啊，搭起了一層層華美的樓梯，引導著我的學生們一步步走向知識的殿堂。教室里，書聲朗朗，琴房中，歌聲飛揚，一只只張滿風帆的小船正在這里積蓄力量，準備遠航。
生：每當我踏著晨光走進令人心馳神往的課堂，一種無以言狀的激動在我全身蕩漾。作為一名學生，我深愛著我的學校，我的班級。我喜歡每一個方塊字，每一個英語單詞，每一個方程式，每一塊陸地和海洋，在知識的迷宮里我們品味著創(chuàng)造的樂趣，我們探索著真理，我們尋求著夢想，和太陽一起出發(fā)，我們要創(chuàng)造人生的輝煌。
師：每當我踏著星光離開楊小，回頭凝望，那不夜的燈火啊，竟和天上的星星一同閃亮。
生：每當我踏著星光離開課堂，回頭凝望，每張課桌上都留下我們奮斗的詩行。師：多少次，孤燈伴我到深夜，為了某個問題，我冥思苦想，一座高山被征服，征服另一座高山又成為我新的夢想。
生：老師，為了我們，歲月己使您兩鬢染霜。您默默無聞，您辛勞有加，您兩袖清風，您就不曾后悔過嗎?
師：每個人對人生的理解都不一樣，其實，我很滿足，因為我的學生們延續(xù)了我的生命，成為我人生最華彩的樂章。我并不貧窮，當一張張幸福的笑臉簇擁在我的身旁，當一張張賀卡雪片般飛來，一種圣潔的幸福在我心底流淌。我不是巨人，但我愿我的學生們能夠站在我的肩上。在楊小這塊沃野上，有那么多真誠而期待的目光，領導的關懷，家長的期望，溫暖著我們每一位老師的心房。但也讓我們感到肩上擔子的分量。社會、家長那一雙雙殷切的關注，滋潤著我們的成長。我們能夠做到的，就是為楊小的孩子們插上一雙雙騰飛的翅膀。
生：老師，您說您還有一個夢想，就是讓您的學生擁有幸福的明天，成為社會的棟梁，你能告訴我這是為什么?
師：我愿做一縷春風，吹開滿園桃李，我常想，人應該常有夢想，夢想是動力的源泉，夢想是創(chuàng)造的翅膀。勤奮創(chuàng)新的楊小人是那樣的有魄力、有膽量，知難而進，奮勇向上。當北大、清華所有名校都有我們楊小的莘莘學子時，我會感到無限的驕傲與榮光，圓夢在楊小，飛翔到四面八方，我想用心告訴你們，楊小是學習樂園，生活的樂園。
生：老師，您常說，是花兒就讓她盡情綻放，是鳥兒就讓她展翅高翔，在學校，我們完善了人格，張揚了個性，培養(yǎng)了特長，到放飛的時候，我們有了一雙搏擊長空的翅膀，但不管飛到哪里，您都是我們最牽掛、最景仰的人;楊小，都是我們最魂牽夢繞的地方。
師：光陰如白駒過隙，在這里我們播撒了汗水，收獲過希望。今天我要在這里再次見證楊小的騰飛。
生：彈指一揮，流動的是一批批學生，不變的是我們的校風，是我們崇高遠大的理想。
師：我們期待下一個十年
學生：我們期待下一個十年
合：我們期待楊小不斷進步，我們期待楊小不斷輝煌，我們期待楊小的旗幟—— 永遠高高飄揚!
畢業(yè)班師生同臺朗誦稿篇5：《師生情，中國夢》詩歌
最美，我們相逢
你我素不相識，
是柳格成全了我們最美的相逢。
我們相逢在夜晚的街角，
那烏云漆據了月曉，
那泥濘親吻了膝蓋。
我孤清向天呻吟去，
一雙厚實暖化了我冷冰的心墻。
我們相逢在昏暗的課堂，
那燈光時熄時亮，
那課本時隱時現(xiàn)。
我撐著眼睛跟著手指念去，
一根根燭火點燃了我們無助的希望。
我們相逢在稀零的麥黃，
那鹽堿貧瘠了稻香，
那旱干焦灼了苗疆。
我咽淚把頭垂下去，
一張春風的微笑舒展了我緊蹙的眉梢。
我們相逢在通往縣城的車窗，
那雨花打著玻璃作響，
那車輪卷著鄉(xiāng)土發(fā)著啟程的預告。
我輾轉在是去是留之間，
一個都不能少堅定了我駐留的步腳。
我們相逢在畢業(yè)典禮上，
那五星紅旗豎起了嘹亮，
那五指扣拳宣誓了方向。
我瞥見了老師熱淚盈眶，
一行行淚水治愈了我們曾經荒蕪的夢想。
我們的相逢是最美的相遇，
因為，
您默默耕耘在這干涸的土地，
您披星戴月紡織我們的嫁衣，
您奉我們?yōu)槟羁蓯鄣奶焓梗?/p>
您舟車勞頓只愿我們綻放絢麗。
我們的相逢是最美的邂逅，
因為，
我們在您的期待下孕育希望，
我們在您的殷切中茁壯成長，
我們在您的指引下走出農莊，
我們在您的歲月中懷念衷腸。
畢業(yè)班師生同臺朗誦稿篇6
《少年在歌唱》
師： 當小號吹醒黎明
校園揉著惺忪的眼睛
是少年在歌唱
如一朵朵美麗的蝴蝶
輕輕碰落在花壇草尖上
是少年在歌唱
女領：空氣流淌著泥土的芬芳
男領：小河唱著歌兒奔向遠方
女領：云兒在天上寫詩
男領：風兒在水上寫詩
合：我是一張潔白 沒有個性的紙
老師 用遒勁的筆 在我的心靈上 揮灑 墨的芬芳
女領：老師，您 伏案窗前
老師，您 執(zhí)鞭講臺
男領：老師，您 傳遞知識
老師，您 孕育心靈
合：老師，我為您歌唱
我們?yōu)槟璩?/p>
曾多少次，您——
為黎明掀起朦朧的面紗
曾多少次，您——
為黃昏拉開黑色的帷幕
敬愛的老師，
我們?yōu)槟愀璩?/p>
您是我唯一的偶像
師：謝謝你們，我的孩子，是你們讓愛如此真實
女領：時間像貓咪的腳步，輕輕又匆匆
男領：當太陽露出新奇的笑臉，書包里塞滿了爸爸媽媽的希望
女領：小羊在山坡上寫詩
男領：微笑在你臉上寫詩
合：我是一枚青澀的嫩芽，爸爸媽媽 是您 用一生 潤育我成長，在我的生命中綻放春天的詩行。
女領：爸爸額上的每一道皺紋
都可以譯成一首凝重的詩
男領：母親頭上的每一根白發(fā)
都可以寫成一篇含蓄的童話
合：爸爸媽媽，我為您歌唱
我們?yōu)槟璩?/p>
曾多少次，
一個個黎明飄著飯香
曾多少次，
一個個夜晚還弓著您的身影
親愛的爸爸媽媽，我為您歌唱
我們?yōu)槟璩?/p>
我終將長成您的模樣
師：我的孩子，我代表你們的爸爸媽媽謝謝你們。
你們終將是他們一生的驕傲
合：敬愛的老師
親愛的爸爸媽媽
女合：因為有您，我的每一天都是新鮮的
男合：因為有您，每一天的我都是快樂的
合：因為有您，我們才會在春天里歌唱
因為有您，明天又是一輪新鮮的太陽
女領：我們?yōu)槟璩?/p>
男領：我們?yōu)槟璩?/p>
女合：我們?yōu)槟璩?/p>
男合：我們?yōu)槟璩?/p>
合：我們?yōu)槟璩璩?
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