初中畢業(yè)典禮教師代表朗誦稿

　　朗誦是朗誦者運(yùn)用恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)言表達(dá)技巧，那么初中畢業(yè)典禮教師如何朗誦？下面學(xué)習(xí)啦小編整理了初中畢業(yè)典禮教師詩(shī)朗誦稿，供你閱讀參考。

　　初中畢業(yè)典禮教師詩(shī)朗誦稿篇1

　　(生)：三年前，懷著對(duì)夢(mèng)想的執(zhí)著，帶著對(duì)名校的仰慕，攜著幾分自信，我來(lái)到一中。

　　(師)：三年前，送走了又一批學(xué)生，珍藏起又一段情誼，準(zhǔn)備好又一份教案，我期待與你相逢。

　　(生)：校園不大，建筑也不華美，可聽(tīng)說(shuō)學(xué)校的年齡卻近七十歲了。

　　(師)：孩子們那么可愛(ài)，調(diào)皮的也讓人那么喜歡。真羨慕他們啊，他們有著如花般美好的年紀(jì)。

　　(生)：教室很普通，老師也很樸實(shí)，但老師的學(xué)識(shí)和熱忱卻總是能使教室里充滿(mǎn)會(huì)心的微笑和四溢的激情。

　　(師)：班級(jí)的人數(shù)多，孩子們個(gè)性差異大，但他們渴求知識(shí)的眼神讓我有了不知疲倦的力量。

　　(生)：學(xué)校的規(guī)定好多啊，而且還那么嚴(yán)格，留了多年的長(zhǎng)發(fā)，如今也不得不把它割舍下。

　　(師)：孩子啊，一支隊(duì)伍如果沒(méi)有鋼鐵般的紀(jì)律，又怎么能形成無(wú)堅(jiān)不摧的力量?面對(duì)炎炎夏日，你曾經(jīng)暗暗叫過(guò)苦吧?看到嚴(yán)厲的教官，你也曾悄悄皺過(guò)眉吧?

　　(生)：烈日曬干了嘴唇，汗水浸濕了衣衫，隊(duì)列訓(xùn)練在單調(diào)中重復(fù)著單調(diào)，沒(méi)入過(guò)行伍，但我們知道軍人的苦。

　　(師)：看到你們站得越來(lái)越直，走得越來(lái)越齊，聽(tīng)到你們的口號(hào)聲越來(lái)越響，我知道，這批學(xué)生又是好樣的。

　　(生)：慢慢發(fā)現(xiàn)，嚴(yán)厲的教官也有微笑的時(shí)候，整齊的隊(duì)形也能引來(lái)贊許的目光。

　　(師)：你們的臉上重又洋溢了笑容，你們的眼神也多了一分堅(jiān)定。你們的軍歌聲告訴我：你們喜歡上了這看似單調(diào)的軍訓(xùn)。

　　男女生合： 我們用整齊的步伐體現(xiàn)我們的團(tuán)結(jié)與協(xié)作;

　　我們用挺拔的軍姿展現(xiàn)我們的自信與執(zhí)著;

　　：帶著自信我們開(kāi)始汲取知識(shí)的營(yíng)養(yǎng)，

　　：帶著執(zhí)著我們開(kāi)始嶄新充實(shí)的生活。

　　生活篇(配樂(lè)《晨歌》，6分鐘)

　　(師)：當(dāng)鳥(niǎo)兒歡快地報(bào)曉晨的來(lái)臨，我聽(tīng)到了你瑯瑯的讀書(shū)聲——金聲玉響;當(dāng)晨光溫柔地?fù)徇^(guò)校園，我看到了你走在林陰路上的身影——執(zhí)著匆匆

　　(生)：因?yàn)槲抑酪蝗罩?jì)在于晨，

　　因?yàn)槲抑雷穳?mèng)的腳步不能停。

　　(師)：當(dāng)我走上講臺(tái)環(huán)顧時(shí)，我看到了你渴望的眼神、純真的笑臉。

　　當(dāng)夜幕降臨，燈火輝煌時(shí)，我看到你時(shí)而緊蹙、時(shí)而舒展的眉頭——拋卻苦累，樂(lè)此不疲。

　　(生)：因?yàn)槲抑滥鸀槲規(guī)?lái)了知識(shí)的玉液瓊漿，

　　因?yàn)槲抑罆?shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。

　　師合：天道酬勤，付出總有回報(bào)。

　　(生)：我學(xué)到的是屈子的情懷、李白的飄逸，學(xué)到的是東坡的豪邁、孟子的正氣。我學(xué)會(huì)的不只是圖形、數(shù)字，我學(xué)會(huì)了方方正正做人，規(guī)規(guī)矩矩做事。

　　(生)：還記得那時(shí)的我們意氣風(fēng)發(fā)，那些繽紛絢麗的日子啊!

　　(師)：流光溢彩的元旦匯演上，你綻放格外耀眼的光芒，

　　動(dòng)聽(tīng)的旋律許久在耳畔回響。

　　(生)：辯論會(huì)上的唇槍舌劍，演講比賽中的激情澎湃，

　　那是我們最真實(shí)的狀態(tài)。

　　(師)：球場(chǎng)上的你們活力四射，

　　那是獨(dú)屬于年輕人的陽(yáng)光的味道。

　　生合：一起走過(guò)的日子美好而難忘，

　　盡管注視不到那熟悉的雙眸，

　　思念的小溪依舊會(huì)不停流淌!

　　師 合：即使天各一方，那份回憶也會(huì)永遠(yuǎn)品味珍藏!

　　(生)：喜歡這個(gè)校園，喜歡她的整潔和溫馨;

　　(師)：喜歡這個(gè)校園，喜歡她的生機(jī)與活力。

　　(生)：清風(fēng)帶去無(wú)盡的思念，喚起埋在心底永恒的記憶。

　　(師)：剪短的頭發(fā)是你向昨天的告別，

　　整齊的著裝預(yù)示開(kāi)始新的征途。

　　(生)：我們?cè)?jīng)有過(guò)不滿(mǎn)，學(xué)校的要求過(guò)于嚴(yán)格，課間不允許隨意吃零食，聯(lián)系家人的手機(jī)也只能暫時(shí)停止工作。

　　(師)：孩子，你可知道，規(guī)范你的行為，是為了讓你的未來(lái)更加廣闊。

　　(生)：我們?cè)?jīng)有過(guò)困惑，為什么初中時(shí)代優(yōu)秀的我在這里卻只能擁有沉默?

　　(師)：孩子，同優(yōu)秀的人一起學(xué)習(xí)、生活是一種幸福，學(xué)習(xí)他人的閃光之處，讓自己變得更加出色。

　　(生)： 我們?cè)?jīng)有過(guò)沮喪，為什么每次精心備考，卻換不來(lái)名次的提升?

　　(師)：孩子，所有的同學(xué)都在奮力追趕，只要今天的你比昨天進(jìn)步了，那就是你的成功。

　　(生)：當(dāng)雄雞唱響催起的鐘點(diǎn)，我們的校園里早已書(shū)聲瑯瑯，我們的操場(chǎng)上早已倩影翩翩。

　　(師)：當(dāng)厚厚的夜幕將湛藍(lán)的天空遮嚴(yán)，可是啊，我還要繼續(xù)工作，不能入睡。明天第一節(jié)課就講評(píng)試卷，今天晚上再累也要加班。一切為了學(xué)生，為了一切的學(xué)生，我甘心今夜無(wú)眠。

　　(生)：又一場(chǎng)冬雪降臨，踏著積雪，徒步上學(xué)好浪漫，白雪是紙，腳印是詩(shī)。

　　(師)：一聲令下，師生齊動(dòng)員，你用掃帚掃，我用鐵鍬鏟，清掃積雪雖苦心也甜，熱忱、熱情融化了冰雪，歌聲、笑語(yǔ)沖淡了嚴(yán)寒。

　　(生)：雪災(zāi)，震災(zāi)，莘莘學(xué)子獻(xiàn)愛(ài)心，你來(lái)了，他來(lái)了，我來(lái)了，給災(zāi)區(qū)的同學(xué)寄去一張明信片吧，上面寫(xiě)下這樣一行字：風(fēng)雨中，我們攜手同行。

　　(師)：水自竹邊流出冷，風(fēng)從花里過(guò)來(lái)香。好樣的，孩子們!你們彰顯了一中的精神，你們繼承了學(xué)校的傳統(tǒng)。我們可以自豪地說(shuō)，今天，你因一中而驕傲;明天，一中為你而自豪。

　　合：三年里，我們準(zhǔn)備好了知識(shí)的行囊，

　　合：三年后，我們準(zhǔn)備起航。

　　畢業(yè)典禮教師詩(shī)朗誦稿篇2

　　今天，我們站在這里，

　　不是為了唱起那纏綿憂(yōu)傷的驪歌，

　　不是為了讓你的雙唇再一次顫抖，

　　今天，我們站在這里，

　　站在高中畢業(yè)的門(mén)檻上，

　　站在紅柱青瓦、古色古香的樓前

　　一同回首三年的溫馨時(shí)光，

　　一同開(kāi)啟我們的心靈之旅。

　　還記得嗎?

　　當(dāng)清晨的優(yōu)美音樂(lè)驚醒夢(mèng)中的校園，

　　當(dāng)?shù)谝豢|陽(yáng)光溫暖了你燦爛的笑臉。

　　還記得嗎?

　　當(dāng)你們第一次踏進(jìn)王府蒙中的校門(mén)，

　　我的世界剎那間被繽紛的色彩注滿(mǎn)。

　　我看到溫婉羞澀的你，從葉的寧?kù)o中走來(lái)，

　　我看到多愁善感的你，從花的芬芳中走來(lái);

　　我看到真誠(chéng)樸實(shí)的你，從校園甬道中走來(lái)，

　　我看到飛揚(yáng)灑脫的你，從操場(chǎng)上走來(lái)。

　　一千多個(gè)不同的日夜，沒(méi)有哪天可以模糊，

　　二百多個(gè)你的樣子，沒(méi)有哪一個(gè)可以省略。

　　你是我博大的園林里一抹希望的綠色，

　　你是我溫暖的河流中一葉乘風(fēng)破浪的白帆。

　　你是我堅(jiān)實(shí)的軀干上一樹(shù)爛漫的紅葉，

　　你是我浩瀚的長(zhǎng)空中一片純凈的藍(lán)天。

　　你一聲熱切的問(wèn)好，讓我自豪驕傲，

　　你一個(gè)親近的眼神，讓我倍感春天的溫暖。

　　你一個(gè)美麗的微笑，讓我信心百倍，

　　你一次次默契的配合，讓我迷戀三尺講壇。

　　有一種激情，叫指點(diǎn)江山;

　　有一種承諾，叫同舟共濟(jì);

　　有一種幸福，叫如飲甘醇;

　　有一種友誼，叫心手相牽。

　　初中畢業(yè)典禮教師詩(shī)朗誦稿篇3

　　(各科備課組長(zhǎng))

　　(語(yǔ)文)也是這樣一個(gè)鮮花盛開(kāi)的季節(jié)，你向我走來(lái)

　　(數(shù)學(xué))也是這樣一個(gè)百草豐茂的季節(jié)，你向我走來(lái)

　　(外語(yǔ))溫婉羞澀的你，從葉的寧?kù)o中向我走來(lái)

　　(物理)多愁善感的你，從花的芬芳中向我走來(lái)

　　(化學(xué))真誠(chéng)樸實(shí)的你，從校園通道中向我走來(lái)

　　(生物)飛揚(yáng)灑脫的你，從操場(chǎng)上向我走來(lái)

　　(合誦)三年前，這樣的季節(jié)里，你們向我們走來(lái)

　　(政治)一千多個(gè)日子里，你成了我生命的一部分

　　(歷史)你是我博大的園林里一抹希望的綠色

　　(地理)你是我溫暖的河流中一葉乘風(fēng)破浪的白帆

　　(體育)你是我堅(jiān)實(shí)的軀干上一樹(shù)爛漫的紅葉

　　(合誦)你們，就是老師頭頂上明凈的的藍(lán)天

　　(語(yǔ)文)一千多個(gè)日子里，你的言行牽動(dòng)著我的心

　　(數(shù)學(xué))你的一聲嘆息，讓我心生愁云

　　(外語(yǔ))你的一次蹙眉，讓我輾轉(zhuǎn)不眠

　　(物理)你一個(gè)親近的眼神，讓我倍感溫暖

　　(化學(xué))你一次次默契的配合，讓我迷戀三尺講壇

　　(合誦)你們，書(shū)寫(xiě)著我們的喜怒哀樂(lè)

　　(生物)三年后的今天，你們要離我們而去

　　(政治)你們的羽翼日漸豐盈

　　(歷史)你們的征帆已經(jīng)掛起

　　(地理)你們的眼神愈發(fā)堅(jiān)定

　　(體育)你們的遠(yuǎn)航就要啟程

　　(合誦)請(qǐng)?jiān)试S我把祝福裝進(jìn)你們的口袋

　　(語(yǔ)數(shù)外全體教師)衷心的祝福你們熱愛(ài)生命，相信未來(lái)

　　(政史地全體教師)真誠(chéng)的祝福你們青春豪邁

　　(理化生全體教師)永遠(yuǎn)的祝福你們夢(mèng)想無(wú)限，人生精彩

　　(全體合誦)誠(chéng)摯的祝福你們春暖花開(kāi)

　　(語(yǔ)數(shù)外全體教師)奮力前行吧，親愛(ài)的孩子

　　(政史地全體教師)我們會(huì)一直在你們身后

　　(理化生全體教師)注視著你們攀登的身影

　　(全體合誦)等待著你們金榜題名

　　(全體合誦)孩子們，加油，加油