教師勵志散文朗誦
教師是我們的第二父母，他們的勵志言語都會影響到我們。下面學習啦小編整理了教師勵志散文朗誦，供你閱讀參考。
教師勵志散文朗誦篇1
辛苦、困難、貧窮“三位偉大的教師”
前面說過，我覺得自己從未獲得簡單的工作是很幸運的。
我在四所教會擔任過牧師，四所教會都負債累累，信徒也少，缺乏發(fā)展的基礎，都處于最壞的狀況中。可是最壞的狀況也有優(yōu)點，因為除了向上走別無他途。我要特別強調這個事實。
如果獲得條件良好的工作，就需要努力去維持，甚至要費盡心機考慮如何更上層樓。對我來說，從那樣的工作中獲得的滿足感，遠不如負責不順利的或在走下坡的工作，使這份工作得到改善，變得欣欣向榮所獲得的滿足感來得大。所以我覺得自己很幸運。
當然我也要承認，每一所教會都會帶給我很大的失望?？墒敲看挝叶加龅搅撕萌耍瑥乃麄兩砩蠈W到很多東西。我就是從這樣的經驗中總結出積極思考的法則。
辛苦、困難、貧窮是三名杰出的教師。能用眼睛、耳朵和心扉接觸這三名教師的人是幸福的。這三名教師必定會傳授給他非常寶貴的東西。
我就是從艱苦的境遇中學到了四個寶貴的經驗，并經常借以戰(zhàn)勝失望。以下就是那四個經驗。
1.遇事不要盡往壞處想。
2.要愛別人。
3.要思考遠大的事物。要祈禱、相信、實行、去愛，使自己也成為偉大的人物。在各方面都要追求卓越。
4.要相信。相信人的未來，相信自己本身。
具有積極態(tài)度的人也是人，當然有時候也會意志消沉。正如前面所述，任何人都會受到心情好壞或感情變化的影響?？墒怯蟹e極態(tài)度的人，能鍛煉思考力和精神力，無論在何種情形下都不會失去自己的思考方法。他不是用感情，而是用理智約束自己，所以，雖然偶爾也有意志消沉的時候，但能以智性、健全、客觀的態(tài)度克服失望，處理失望。同時，對任何失敗都不會完全失望而放棄。他會忘記失敗再度去挑戰(zhàn)。
教師勵志散文朗誦篇2
《相信》
當你在余震的廢墟上拼命高喊
讓我再救一個 再救一個
我看見生死大營救的綠色旋風中
熟悉的迷彩和你年輕的臉龐
就在你伸出手臂
跪向生命的一剎那
孩子 我們看見了
大災之中
一個國家站起來的青春力量
當你用柔弱的身軀擋住倒塌的房梁
奮不顧身 把孩子摟進年輕的胸膛
我看見你前傾的身軀
又筑起一座高高的講臺
沉默的美麗
堵在天堂門口
像天使扼住死亡
孩子 我們看見了
大難當頭
一個民族不倒的青春雕像
當你身臨絕境用朗朗的讀書聲趕走驚慌
當你情不自禁的唱起國歌 迎戰(zhàn)死亡
當你在重壓之下一遍遍喊著親人的名字
當你劫后重生說出的第一句話
今晚的月亮真圓
孩子 我們聽見了
聽見整個中國都在為你鼓掌
這自發(fā)的掌聲
改變了世界的目光
這掌聲屬于你啊 我們的孩子
改革開放三十年
中國誕生的新一代青春形象
沒有白疼你們啊 孩子
幸福中長大的80后 90后的孩子們
我們曾想告訴你們鋼鐵是怎樣煉成的
我們曾想告訴你們家和國的份量
終于 在大災來臨的時刻
看到了你們伸出的手臂里
民族的熱血在流淌看到了天安門廣場
你們的淚眼包含著中國的悲壯
看到了你們都市的腳步在廢墟中穿梭
看到了你們 粉紅的手指為老人擦洗創(chuàng)傷
這一刻 我要代表所有的父母
夸一聲你們
80后 90后的孩子們 好樣的
你們長大了 你們成熟了
你們勇敢了 你們美麗了
你們在國難的時刻
堅強如鋼
如果我們的白發(fā)故事還能
給你們講述什么
請把幾個“相信”記在心上
相信你們
在我們曾經宣誓的黨旗下
扛起災后重建的破碎山崗
相信你們
在我們永遠突進的軍旗中
譜寫子弟兵為人民的最新樂章
相信你們
在我們神圣的國旗下
讓世界看到
我們偉大民族復興的希望
復興的希望
教師勵志散文朗誦篇3
因為我是老師
親愛的孩子們，我會經常改變自己的發(fā)型，化淡雅的妝，穿流行而合體的衣服。因為我是老師，所以我必須教會你們感悟身邊的美，美好的生活，從自己的言行舉止做起。
親愛的孩子們，我不會辦任何補習班。不會給“差生”加餐也不會給“優(yōu)等生”開小灶。因為我是教師，所以我必須教會你們如何提高效率，未來的競爭需要你們有自我進步的意識，同時有自我管理的能力。
親愛的孩子們，我不會帶病去給你們上課。拖著一副病體，上幾節(jié)不完美的課，耽誤自己寶貴的身體。因為我是老師，我必須教會你們，熱愛生活，首先從熱愛生命開始，因小失大，損害自己的身體，是對所有愛你的人的不負責任。
親愛的孩子們，在帶你們看真善美的同時，我會讓你們冷靜地分析社會的陰暗面。因為我是老師，我必須把一個真實的社會展現(xiàn)給你們，同時給你們以指引，我希望你們自信而理智地生活。
親愛的孩子們，我不會批評你們早戀是錯誤的，但我會請你們寫一份保證書，內容是你要為你愛的人負責。因為我是老師，我必須教會你們，愛情是生命中一道美麗的彩虹，但是需要你們用真心用責任去描繪。
親愛的孩子們，在適當?shù)臅r候，我會大方地向你們索要掌聲和那一聲謝謝。因為我是老師，所以我必須教會你們常懷一顆感恩的心，感謝周圍所有幫助過你的人、為你付出的人，你才能體會生命的價值。
親愛的孩子們，我會為我所犯的錯誤買單，在任何場合任何時間隨時向你們道歉，而不會用所謂的教學技巧回避。因為我是教師，我必須教會你們接受生活中的不完美，并且認真積極地去面對自己的缺陷或不足，同時學會接納別人的缺點和錯誤。
親愛的孩子們，我會想盡辦法讓你們取得好的成績，除非考試從地球上消失。因為我是教師，所以我必須教會你們去適應去生存，當我們沒有選擇的時候，唯一的選擇就是努力適應，這是生存之道。
親愛的孩子們，盡管你們那么努力，但我仍會“雞蛋里挑骨頭”。因為我是老師，我必須讓你們學會接受生活的不盡如人意，教會你們今后坦蕩地面對生命中太多的不可預料和太多的無法改變。
親愛的孩子們，我一定會留一份作業(yè)，讓你們去給自己的爸爸媽媽洗一次腳。因為我是老師，我必須教會你們，爸爸媽媽需要的也許不是你們承諾的未來的雄心壯志，而僅僅是兒女的任何細微的關心。
親愛的孩子們，對你們和同學的矛盾，我不會做法官，斷定誰是誰非。我會強制性地要求你們用擁抱的形式來結束在我面前的爭論。因為我是老師，我必須教會你們真誠地對待周圍的朋友，用合適的方式和別人相處。我希望你們記住，與人相處沒有誰對誰錯，我們要學會雙贏。
親愛的孩子們，我會一直為做一名好老師而努力，充實自己的文化知識，提高自己的教學技能，完善自己的人格。因為我是教師，我必須對得起這三尺講臺。
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