少兒朗誦勵(lì)志散文詩
少兒朗誦勵(lì)志散文詩
朗誦能培養(yǎng)少兒的語文素養(yǎng),并且能增加孩子對(duì)文學(xué)的興趣,下面學(xué)習(xí)啦小編整理了少兒朗誦勵(lì)志散文詩,供你閱讀參考。
少兒朗誦勵(lì)志散文詩篇01
春的消息在我的夢(mèng)里張著噴香的嘴唇和我說話的是花花呢。我拈起小公主樣的裙擺,在它們中間走來走去,吻吻這個(gè),摸摸那個(gè)的。
哦,花花,花花,你們誰愿意和我去拜訪賣火柴的小女孩呢?
花花都張開粉嫩嫩的笑臉,粘到我的裙擺上,說起了像鈴鐺一樣叮當(dāng)響的話兒來:“我們都愿意去拜訪她,給它送去快樂和溫暖。”
安徒生爺爺是不是也聽到了我們的談話呢?他怎么要讓賣火柴的小女孩死掉呢?也許是安徒生爺爺派你來找我,賣火柴的小女孩哦,要不我們?cè)趺磿?huì)夜夜在花花的園子里相見呢?也不知是你夢(mèng)我,還是我夢(mèng)你?其實(shí)我也想借助神奇的火柴,在它美麗的火焰中,帶你離開那個(gè)冰冷的世界,我們唱著歌兒,飛到花花的園子里,穿起用花瓣做成的裙子,吃著甜蜜蜜香噴噴的食物,還讓你的奶奶陪在你的身邊,花花環(huán)繞著你們,它們叮叮當(dāng)當(dāng)?shù)仨懼?,就像為你們敲響的溫馨幸福的鈴鐺。
花兒叮當(dāng)響。在夢(mèng)里,我告訴花花許許多多動(dòng)人的童話,賣火柴的小女孩,讓我們感覺幸福生活的來之不易,要珍惜!讓愛心溫暖每一個(gè)角落,世界的美麗就更加多多。
少兒朗誦勵(lì)志散文詩篇02
相信未來
當(dāng)蜘蛛網(wǎng)無情地查封了我的爐臺(tái),
當(dāng)灰燼的余煙嘆息著貧困的悲哀,
我依然固執(zhí)地鋪平失望的灰燼,
用美麗的雪花寫下:相信未來。
當(dāng)我的紫葡萄化為深秋的露水,
當(dāng)我的鮮花依偎在別人的情懷,
我依然固執(zhí)地用凝霜的枯藤
在凄涼的大地上寫下:相信未來。
我要用手指那涌向天邊的排浪,
我要用手掌那托住太陽的大海,
搖曳著曙光那枝溫暖漂亮的筆桿
用孩子的筆體寫下:相信未來。
我之所以堅(jiān)定地相信未來,
是我相信未來人們的眼睛——
她有撥開歷史風(fēng)塵的睫毛,
她有看透歲月篇章的瞳孔。
不管人們對(duì)于我們腐爛的皮肉,
那些迷途的惆悵、失敗的苦痛,
是寄予感動(dòng)的熱淚、深切的同情,
還是給以輕蔑的微笑、辛辣的嘲諷。
我堅(jiān)信人們對(duì)于我們的脊骨,
那無數(shù)次的探索、迷途、失敗和成功,
一定會(huì)給予熱情、客觀、公正的評(píng)定。
是的,我焦急地等待著他們的評(píng)定。
朋友,堅(jiān)定地相信未來吧,
相信不屈不撓的努力,
相信戰(zhàn)勝死亡的年輕,
相信未來、熱愛生命。
少兒朗誦勵(lì)志散文詩篇03
春的消息
風(fēng),搖綠了樹的枝條,水,漂白了鴨的羽毛,盼望了整整一個(gè)冬天,你看,春天已經(jīng)來到!讓我們換上春裝,像小鳥換上新的羽毛,飛過樹林,飛上山崗,到處有春天的歡笑。
看到第一只蝴蝶飛,它會(huì)牽引著我的雙腳;我高興地捕捉住它,又愛憐地把它放掉。
看到第一朵雛菊開放,我會(huì)禁不住欣喜地雀躍,小花朵,你還認(rèn)得我嗎?你看我又長高了多少!
來到去年葉落的枝頭,等待它吐出新的綠苞;再去喚醒沉睡的溪流,聽它唱歌,和你一起奔跑。
走累了,我就躺在田野上,頭頂有明麗的太陽照耀。
啊,是誰在撫弄我的面頰?啊,是身邊又鉆出的嫩綠小草……
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