三分鐘以內(nèi)的散文朗誦3篇
三分鐘以內(nèi)的散文朗誦3篇
從朗讀創(chuàng)作的角度來說，精到貼切的音樂伴奏，不僅僅是給聽者帶來了聽覺上得享受，同時也直接影響到了朗誦者，它能使朗誦者的語言表達得到一種情緒上的依托，引起朗誦者的興奮感和創(chuàng)作力。下面學習啦小編整理了三分鐘以內(nèi)的散文朗誦，供你閱讀參考。
三分鐘以內(nèi)的散文朗誦篇01
五四之火，
永遠不會停熄。
她燃燒于五千年沉淀的膏脂之上，
她燃燒了百年的沒落與朽潰，
她燃燒過一個不可忘卻的勝利世紀!
這是庶民的勝利，
布爾什維克的勝利，
燃燒的勝利!
這是革命!
這是李大釗發(fā)出的消息。
我要燃燒，
渴望地火毀滅一切包括自我
而后重生!
這是野草，這是燃燒的魯迅。
所以，她燃燒了，
一群骨瘦如柴卻堅實的可燃的青年，
在燃點的土地上燃燒了。
燃燒!這才是真理，
偉大的真理!
五四之火，
永遠不會停熄。
象人一代代生存和衍續(xù)，
永遠的人;
永遠的火;
相互偎依。
英雄總不怕任何可怕的東西，
生兮-!死兮-!
所以，她走來了，
在我舉望的視線里漸漸清晰，
她大聲的喘息!
震動在我年輕的聽覺里。
我知道風在嘶嚦，
我知道土地在嘶嚦，
我知道一切活著的都在嘶嚦!
這就是這塊土地，
有火的土地。
氣乘青年!
沖撞西夷!
學子為民主而吶喊舉臂，
“神舟”把科學飛揚前進，
不負我們曾經(jīng)四顧深望;
不負我們曾經(jīng)痛苦沉思;
不負我們毅然的忘卻和前行。
生就在這死去的腳步里!
五四之火，
永遠不會停熄。
即使你停滯，
我相信你也會身不由己，
身不由己的去撞擊巖石，
摔碎在懸崖之下，
而后再匯成閃光的水一滴。
這就是青年!
這就是青年的血流!
這就是青年的思緒!
一九一九的青年已過，
青春不會再回;
年輪不會再回;
歷史不會再回;
但她永遠記在中華民族的豐功碑上，
閃著不朽的光輝!
曾經(jīng)高雅恢弘的亭臺樓閣;
曾經(jīng)街街巷巷的民間藝術;
曾經(jīng)文香四溢的詩詞歌賦;
這此都是我們曾經(jīng)引以為傲的瑰寶。
然而
這些古老而獨特的文化如今卻在一點一點消失，
我們曾經(jīng)神秘的華夏土地，
正在一點一點失去她的與眾不同!
我們中國人是什么?
是浩浩須彌最先開拓的歷史先驅(qū)，
是千年文化孕育的文明圣靈。
是有信仰，有氣節(jié)，有擔當?shù)难S子孫、龍的傳人。
這一切
應是不論空間怎么變幻
時光怎么流轉(zhuǎn)都不會改變的事實，
是民族的血統(tǒng)，民族的信仰!
然而，
就是因為時代的發(fā)展、歷史的洪流，
這些我們本應堅守的信仰在一點點漠化。
因此，
我們太需要一個準則來導引，
我們應該明白，
什么才是我們自己的民族，自己的信仰。
于是，
我們信奉了“八榮八恥”，
它不是一個空泛的條例，它是一個準則，
一個可以呼喚光榮與夢想，信念與感動的準則：
以熱愛祖國為榮、以危害祖國為恥，
以服務人民為榮、以背離人民為恥，
以崇尚科學為榮、以愚昧無知為恥，
以辛勤勞動為榮、以好逸惡勞為恥，
以團結互助為榮、以損人利己為恥，
以誠實守信為榮、以見利忘義為恥，
以遵紀守法為榮、以違法亂紀為恥，
以艱苦奮斗為榮、以驕奢淫逸為恥。
一個民族孕育了一個民族的文化，
正是因為我們國人的勇敢與堅強、才華與執(zhí)著，
所以我們的文化源遠流長。
我們中國文化是什么?
是開天辟地動人心魄的驚天之雷，
是朗朗乾坤醒人眼目的精彩篇章，
是時代激流與歷史長河沉淀的不朽經(jīng)典。
這一切，
我們的祖先所鋪陳的這一切都值得我們知曉與深刻銘記。
始先秦至如今，
我們?nèi)A夏民族創(chuàng)造了多少輝煌與榮耀。
不論是四大發(fā)明還是絲綢之路，
不論是文學大師還是沙場雄將，
都值得我們驕傲，
因為那些文化、那些歷史都
是我們的先輩用真心與熱血所鑄造。
這不是什么形式化的東西，
這是我們真真正正作為一個中國人，應該有的民族自豪!
雖然，
在過去的一頁上，我們有過黯默，
但是，
我們的民族是不屈的民族，
我們的文化是不朽的文化，
我們有著足夠的潛力在世界之上、宇宙之間
再次屹立我巍巍中華不朽之邦。
我是母親眼睛里和平的天使，
任何風暴都不能吞噬生活的安寧。
我是人民心目中辛勞的園丁，
任何誘惑都不能傷害自己的良心。
科學像星辰一樣照耀在我的頭頂，
別讓愚昧的信念伴隨著衰老來臨。
低下頭，長征的路上默默耕耘，
挺起胸，成為團結互助的典型。
誠實的美德，充滿每個家庭，
任何金錢都不能收買幸福婚姻。
守信的快樂，溢滿每一顆心，
任何欺騙都不能換來友誼真情。
艱苦奮斗永遠銘記在我的內(nèi)心，
別讓腐敗思想淹沒創(chuàng)業(yè)者的豪情!
愛國最光榮，人民最可親。
祖國像母親，榮恥照我心!
今天的我們，
一群哈工大物業(yè)中心的豪邁青年，
肩負繼承和發(fā)揚“五四”精神的使命!
愿把最崇高的理想寄予祖國，
愿把最美好的年華獻給我們熱愛的哈工大后勤事業(yè)!
讓我們揚起自豪的臂膀，
在哈工大物業(yè)中心這塊沃土上奮發(fā)圖強，
把青春譜寫成奮進的篇章!
五四精神的火把，
在我們哈工大物業(yè)人的手中，
永遠都不會停熄!
讓我們牢記偉大祖國的榮辱，
讓我們繼承革命先輩的光榮使命，
永遠的――向前行!
三分鐘以內(nèi)的散文朗誦篇02
花對綠葉說感謝，是因為綠葉的陪襯!
草對泥土說感謝，是因為泥土的芬芳!
小鳥對藍天說感謝，是因為藍天給了它自由!
生活向坎坷說感謝，是因為坎坷教會它人生!
而我要向所有西小的園丁說感謝，是因為他們告訴我什么叫精彩……
記得小時候媽媽常常告訴我借用了同學的鉛筆要說感謝;無助時同學的一句問候要說感謝;總之，接受別人的幫助和饋贈后要說感謝。這句話伴隨我成長了好多年，它教會我懂得尊重別人，反之，我也得到了同樣的尊重。
而今，當我的女兒象一顆小豆芽般的種在了西幼的花園后，她的成長就與這片土地連成了紐帶。每一分鐘的吮吸，每一分鐘成長的歷程無不凝集了無數(shù)西幼人的心血。從不會握鉛筆到第一次學會寫自己的名字;從A、B、C到“希望英語大賽”;從1、2、3到奧數(shù);從a、o、e到長篇課文的閱讀、理解與寫作;更從“手背后，排排坐”的咿呀學語到今天“向國旗敬禮”的莊嚴肅立的場景，無不滲透著每個老師的教誨。這就是我要說的感恩。因為風雨兼程，因為嘔心瀝血，因為無私的愛的奉獻!
可是，當我向她走去，原想感謝她一縷春風，而她卻還給了我整個春天;當我向她走去，原想感謝她一簇浪花，而她卻還給了我整個海洋……這樣的慷慨，這樣的無私，這樣的默默，面對如此高尚的品德，難道我們不該對她們說聲感謝嗎?感謝我們這些辛勤的園丁，感謝這個孕育快樂，播種知識的樂園!當然，謝謝大家給我這個機會，讓我這顆感恩的心釋放得如此欣慰，如此透徹!
三分鐘以內(nèi)的散文朗誦篇03
祖國，您在我心中
泱泱大中華，悠悠五千年。偉大的中華民族這一東方快車載著來自秦關漢月、唐疆元界震天的戰(zhàn)鼓聲;載著來自長江邊“高峽出平湖”的澎湃詩篇;載著十三億人民的喜悅和中華民族的憧憬;載著改革開放的旗幟和與時俱進的召喚正以驚人的速度飛奔向前。
愛戀自己生于斯，長于斯的中華故人，是炎黃子孫世世代代的共同感情，這種感情賦予我們民族巨大的精神力量，無窮的創(chuàng)造力和酷愛自由、堅韌勇敢的個性，使我們的民族歷經(jīng)磨難而不衰。心懷祖國，把它的博大，它的深沉，它的精髓化作一股溫暖的潛流浸入。為什么我的眼里常含淚水?為什么我的心中如浪潮激蕩著它的聲音?因為我對偉大的祖國愛得深沉。
曾幾何時，我們的祖國飽經(jīng)滄桑，歷盡磨難，她曾是帝國主義傾銷鴉片的場所，她曾是軍閥混戰(zhàn)的戰(zhàn)場，她曾是帝國主義瓜分世界的賭場，她曾是野心家們爭權奪勢的賽場。我們的母親曾被搞得遍體鱗傷，千瘡百孔。山河在嗚咽，松濤在哀泣，每一寸土地都被烙上深刻的血痕，每一張容顏都布滿了驚恐的陰霾。烏云籠罩下的中國在艱難的行進。
一聲聲吶喊，一股股豪情，一片片赤膽忠心，一首首慷慨悲歌。祖國呀，你凝結著多少代人的痛苦、辛酸、血淚、希望、信念、奮斗，為挽救我沉淪中的中華民族，多少仁人志士求索奮斗折戟沉沙，多少英雄豪杰浴血疆場馬革尸還。是十月革命和南湖紅船帶來了勝利的曙光;是鐮刀斧頭和井岡山紅旗喚醒了民眾;是槍桿子里出政權的鏗鏘誓言，點燃了中國革命的星星之火;是“論持久戰(zhàn)”的偉大戰(zhàn)略，埋葬了侵略者的囂張氣焰;是百萬雄獅過大江，摧毀了蔣家王朝。天安門城樓的一聲氣壯山河，中國人民從此挺直脊梁站了起來。中華民族猶如一顆璀璨的明珠發(fā)出奪目的光芒。
回顧過去，我們雄心激揚;展望未來，我們豪情滿懷。盛世年華，喜浪千疊。回首六十年，偉大的祖國發(fā)生了巨大的變化，滄桑的歲月已留痕，繁榮的盛事正俱興。胸懷祖國，放眼世界，我們的祖國是何等的繁榮昌盛。我的眼里總被抑制不住的淚水充盈，在心里默默祝福著：祖國萬歲!
祖國，我親愛的祖國，我的跨越的腳步，是你的胸膛內(nèi)跳動的脈搏祖國;我親愛的祖國，我的滿腔的熱情，是你的身體里流動的血液;我愿做天上的一片云在你的廣闊的土地上空自由地翱翔、歡快地飛越，從北方漠河的蒼茫雪原，到南國群島的無垠碧波，從烏蘇里江上最先升起的紅日，到帕米爾高原滿天閃爍的星座祖國，我親愛的祖國，我走遍你的每一個角落;我在珠穆朗瑪峰上停棲，看雪山高聳入云的氣魄，那中間孕育著三江五河源源不斷的水波;我在黃河上飄動，聽河水奔騰入海的歡歌，它滋潤著華夏民族亙古不變的魂魄祖國;我親愛的祖國，我愛你千載沉淀積成的文化，我愛你萬年魅力四射的山河，我愛你的博大精深，我愛你的偉岸壯闊，祖國，我親愛的祖國，你是我心中——永遠的寄托!祖國——您在我心中!
看過“三分鐘以內(nèi)的散文朗誦”的人還看了：