幼兒配樂(lè)散文3篇
朗誦朗誦能抒發(fā)感情、提高幼兒理解能力、增強(qiáng)幼兒信心，下面學(xué)習(xí)啦小編整理了幼兒配樂(lè)散文，供你閱讀參考。
幼兒配樂(lè)散文篇01
火的冰
作者:魯迅
流動(dòng)的火，是熔化的珊瑚么?
中間有些綠白，像珊瑚的心，渾身通紅，像珊瑚的肉，外層帶些黑，是珊瑚焦了。
好是好呵，可惜拿了要燙手。
遇著說(shuō)不出的冷，水便結(jié)了冰了。
中間有些綠的，像珊瑚的心，渾身通紅，像珊瑚的肉，外層帶些黑，還是珊瑚焦了。
好是好呵，可惜拿了便要火燙一般的冰手。
火，火的冰，人們沒(méi)奈何他，他自己也苦么?
唉，火的冰。
幼兒配樂(lè)散文篇02
竹葉吹夢(mèng)
作者:耿林莽
你常常被一根竹子搖醒，風(fēng)把夢(mèng)從竹枝上掃落，似殘露一滴。這是竹葉子的夢(mèng)，還是你的夢(mèng)呢?
露宿街頭的打工仔喬遷之喜，打到了這片竹林。這里沒(méi)有市聲喧囂，沒(méi)有子夜車(chē)軋破夢(mèng)的幽深。風(fēng)與竹葉簌簌的私語(yǔ)，如細(xì)雨沙沙，又引來(lái)鄉(xiāng)悉的回聲：竹林滴水，一個(gè)小男孩仰起瘦瘦的臉，承受清涼水珠，解渴的一粒。
是你告訴：家鄉(xiāng)的山楂樹(shù)全被砍去，不值錢(qián)的山楂果，一盞盞酸味的紅燈籠，全被砍去。“我也是一枚，山楂果呢。”你說(shuō)，臉上蕩出了酸味的笑意。
無(wú)人問(wèn)津。小民工蹲在馬路的邊角，兩手空空。守望著車(chē)如流水，淌過(guò)的人潮，自晨至暮。有誰(shuí)投過(guò)來(lái)探詢(xún)的一瞥?
一千片竹葉之間，煙霧迷蒙。
一千片竹葉上面，淚水滾動(dòng)。
墜落了一顆，停在你抖顫的嘴角邊了。這是竹葉子的淚，還是你的淚呢?
把它擦干，站起來(lái)，拍拍身上塵土，你還要“上班呢”去呢。
“沒(méi)有活兒干的活稱(chēng)，比干活還累。”你說(shuō)，臉上露出了酸味的笑容。
幼兒配樂(lè)散文篇03
在我的夢(mèng)里張著噴香的嘴唇和我說(shuō)話(huà)的是花花呢。我拈起小公主樣的裙擺,在它們中間走來(lái)走去,吻吻這個(gè),摸摸那個(gè)的。
哦，花花，花花，你們誰(shuí)愿意和我去拜訪(fǎng)賣(mài)火柴的小女孩呢?
花花都張開(kāi)粉嫩嫩的笑臉，粘到我的裙擺上，說(shuō)起了像鈴鐺一樣叮當(dāng)響的話(huà)兒來(lái)：“我們都愿意去拜訪(fǎng)她，給它送去快樂(lè)和溫暖。”
安徒生爺爺是不是也聽(tīng)到了我們的談話(huà)呢?他怎么要讓賣(mài)火柴的小女孩死掉呢?也許是安徒生爺爺派你來(lái)找我，賣(mài)火柴的小女孩哦，要不我們?cè)趺磿?huì)夜夜在花花的園子里相見(jiàn)呢?也不知是你夢(mèng)我，還是我夢(mèng)你?其實(shí)我也想借助神奇的火柴，在它美麗的火焰中，帶你離開(kāi)那個(gè)冰冷的世界，我們唱著歌兒，飛到花花的園子里，穿起用花瓣做成的裙子，吃著甜蜜蜜香噴噴的食物，還讓你的奶奶陪在你的身邊，花花環(huán)繞著你們，它們叮叮當(dāng)當(dāng)?shù)仨懼?，就像為你們敲響的溫馨幸福的鈴鐺。
花兒叮當(dāng)響。在夢(mèng)里，我告訴花花許許多多動(dòng)人的童話(huà)，賣(mài)火柴的小女孩，讓我們感覺(jué)幸福生活的來(lái)之不易，要珍惜!讓愛(ài)心溫暖每一個(gè)角落，世界的美麗就更加多多。
看過(guò)“幼兒配樂(lè)散文”的人還看了：
4.少兒散文朗誦3篇