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優(yōu)美的詩朗誦3篇

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優(yōu)美的詩朗誦3篇

  腹有詩書氣自華,培養(yǎng)孩子從小開始誦讀古詩,用詩陶冶孩子的性情,塑造高尚情操,提高孩子的文化素養(yǎng)。另外通過聲情并茂,抑揚(yáng)頓挫的誦讀,讓孩子的胸懷更寬廣,眼界更開闊的同時(shí),提高孩子的文化品味。下面學(xué)習(xí)啦小編整理了優(yōu)美的詩朗誦,供你閱讀參考。

  優(yōu)美的詩朗誦篇01

  邂 逅

  ——周國平

  那年冬天

  你圍著綠色加長的圍巾

  站在雪花漫天的山谷

  在我沉甸甸的記憶里

  山谷里沒有行人 沒有聲音

  只有雪和雪中的雪白

  你為什么來到這里

  這是一個(gè)永遠(yuǎn)的謎

  像音樂一樣飄渺 像雪山一樣沉靜

  我從你的身旁走過

  帶不走你身上的一片雪花

  亦帶不走你雙眸中的一絲憂愁

  然而 我沒有停下腳步

  就像風(fēng)過 就像溪流

  風(fēng)過和溪流 將我?guī)У礁h(yuǎn)的歲月

  而我總是頻頻的回首

  一次次地懷想

  那無聲的邂逅

  那靜靜的山岡和雪中站立的倩影

  你不知道我的名字

  而我也不知道你是誰

  多少年以后 我突然想到

  那里正是我夢的開始 我思的源頭

  重回舊地 而你又在哪里

  雪山依舊 層林盡染

  只是多了時(shí)空 多了蒼茫 多了我這零余者落寞的腳步......

  我靜靜站在那里 與雪山相融 與冰天接壤

  優(yōu)美的詩朗誦篇02

  《與季節(jié)談情》

  作者:冬季金達(dá)萊

  七月的柳絮,如晚來的戀人

  一切都不偶然,可所有都不新鮮

  隨風(fēng)兒搖曳,左右的日子

  被動(dòng)的,不僅僅是光景塵埃

  還有一顆待定的心

  有關(guān)春天的故事,已經(jīng)走遠(yuǎn)

  陪同蟬兒一起彈夏,走音微笑

  合拍瞇縫著眼,螳螂與螞蚱

  鼓掌湊轍,花大姐用翅膀詮釋

  可惜無人能懂

  這個(gè)季節(jié)無落葉可言

  樹枝承載著因歷史的,未來的

  幾許責(zé)任與高調(diào),向著天空

  向著禿鷲,向著鷹的方向

  無限延伸

  廣袤的草原,恣意的森林

  遼闊的河流川野,湖泊,大海

  深情的流云,粗獷的飛鳥,走獸

  一不小心,統(tǒng)統(tǒng)懷孕

  我堅(jiān)持墨守成規(guī),我恪守

  海誓山盟。被意象灌醉的人們

  海誓山盟。被意象灌醉的人們

  真的與我有關(guān)

  優(yōu)美的詩朗誦篇03

  《愛情童話》

  作者:風(fēng)中落花

  那夜,喝多了XO

  眩暈中,走進(jìn)愛情墳?zāi)?/p>

  一枚戒指,把自己套進(jìn)現(xiàn)實(shí)

  天空的云朵,開始舉步維艱

  七年風(fēng)雨,容顏熏染在煙火里

  滿面菜色,無奈堆積眼角

  皴皺的手指,扯動(dòng)十根心弦

  怎奈心冷弦奕銹,曲調(diào)難再成

  睡夢里,編制一個(gè)童話美夢

  我的王子,沒有騎白馬

  用鮮花云露,搭建了一座城堡

  我羽化成仙,翩然而至

  一張芬芳的花床,開始浪漫的故事

  渴飲木蘭之墜露,饑餐

  鮮花之落英

  月光湖畔,嬌顏勝雪

  十指纖纖,蔥白如玉

  我又看到青春的美

  鈴聲刺耳,美麗的夢

  于眼角淚珠破碎

  被淚浸濕的枕巾,憂郁成海

  殘留著粉紅色的香氣,浪漫

  只在夢幻里延續(xù)

  靈魂,享受了童話的美好

  超脫于世外,只是

  我的肉體饑腸轆轆

  還在柴米油鹽醬醋茶里掙扎

  
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