小升初的面試是眾多家長和孩子比較關心的一個地方!那為提高小升初面試成功率,下面給大家分享一些小升初面試過程中的技巧，在此也預祝大家升學順利!

　　那么，我們也要趕緊搜集點目標學校的面試題，和一些家長或者有過面試經驗的大孩子咨詢一下。

　　比如：語文面試題：

　　題目：寫出十本你所讀過的中外文學名著，并選擇自己喜歡的一本推薦給大家。

　　分析：從題面看這是一個考察學生文學素養(yǎng)的題目。需要注意的是這道題不僅僅是重在題面所說的"讀過的中外名著"，而還有一個重點是在于"推薦"給大家。

　　考察的既是文學素養(yǎng)，也是口語表達。與RDF中的試題相比，十一學校的試題更具體，更有指向性，學生更好把握一些。從這里我們就可以看出兩所學校所考察的側重點有所不同。RDF中更重視學生的綜合素質與能力(劉校長提倡素質教育)。

　　比如：數(shù)學面試題：

　　題目一：你上過很多數(shù)學課，請描寫一節(jié)你印象最深的數(shù)學課，并針對你所最熟悉的奧數(shù)內容進行介紹，同時，編兩道此類內容的題，給出詳細的解答過程。

　　題型特點:數(shù)學的世界里有很多種不同的思想方法，而此類題目的特點是運用的歸納法

　　分析過程:此類題目要求學生對整個知識網(wǎng)絡了解的清晰、透徹。并且平時學習過程中要養(yǎng)成歸納總結的習慣才可以。

　　還要有意識地和孩子在家里進行模擬演講。想幾個感興趣的話題，比如最敬佩的人，對失敗的感悟。

　　面試開始從進考場的那一刻開始，孩子就要隨時準備向老師展示自己。因為面試成績包括現(xiàn)場回答問題和考官評價。當答題成績相同時，老師的評價就成為決定性因素。

　　比如：英語面試題：

　　考官：你的英語很好，你是怎么學的?

　　Your English is very good, and how did you learn English?

　　答：我練習得特別多，坐公共汽車的時候我都經常自言自語，有時候別人都以為我神經病呢!

　　I speak a lot.I even talk to myself in English when sitting on buses.Sometimes other passengers think I must be crazy ,hehe.

　　注意：

　　(1)聽題時，讓孩子不要逃避老師的眼睛，自然回應;

　　(2)答題的時候要娓娓道來，不要著急，理好思路;

　　(3)有群面和活動的時候，記得跟伙伴打個招呼，暗示你容易合作。很緊張怎么辦?你可以：

　　(1)在等候進考場前，閉上眼睛試一試能否在一分鐘內只完成一次深呼吸，讓自己徹底靜下心;

　　(2)扮怪臉不僅可以放松面部肌肉，也可以稍稍的放松心情;

　　(3)條件允許的情況下，可以適當?shù)绞彝馍陨曰顒?，也可能舒緩緊張的情緒。態(tài)度展現(xiàn)態(tài)度保持謙虛，但也不能謙虛的過火，反而會不自然。老師都喜歡謙虛、好學的學生，他們認為求學路上首先必須具備的的就是謙恭的特質。即使是能力或者心智普通的學生，只要你抱著謙恭的學習態(tài)度，成功幾率就會比別人多一些，老師和同學也會更喜歡你。

　　比如：

　　(1)給老師一個淡淡的微笑，不要有覺得自己很優(yōu)秀比別人都強而表現(xiàn)出強勢和驕傲的態(tài)度;

　　(2)對老師說您好，說明懂禮貌，有基本的禮儀規(guī)范。拒絕尷尬遇到不懂的問題或者尷尬的場面時，要懂得靈活變動和化解，不要傻在那里或者一直沉默。

　　你可以：

　　(1)這時候可以嘗試著告訴老師自己懂得的類似知識點，以展示思維能力。

　　(2)這里插一句，不管是小升初面試，還是今后要面對的中考高考中的自主招生也有面試，有時候老師一定會問你根本沒有學過的東西或者沒有標準答案的問題，他不是要把你考倒，而是學校要考查學生的靈活應變和反映速度。主動參與有的重點中學面試時不是跟老師進行互動，而是把學生分組，進行小組討論，這就需要學生在討論中能夠表現(xiàn)出的創(chuàng)新思維、團隊合作意識、總結和分析的能力等等。與其說是面試技巧，不如說是聆聽的技巧。

　　那么：

　　同樣大家都坐在一起，和老師談話的時候，誰反應快，能把握住提問重點，以及當別人說話時我有沒有在思考，輪到自己發(fā)表觀點時能不能清晰闡述，這才是最重要的。不要人云亦云，那只會埋沒了你的閃光點。其他每個小升初的學生都必須要做的是，精心準備自我介紹。

　　準備一分鐘、三分鐘、五分鐘等幾個版本，以應對不同的面試情況。