如何看待大學(xué)畢業(yè)生暫不就業(yè)

　　近日，一份對(duì)南開(kāi)大學(xué)、天津外國(guó)語(yǔ)大學(xué)、天津師范大學(xué)、天津職業(yè)技術(shù)師范大學(xué)的大學(xué)生群體的問(wèn)卷調(diào)查顯示，明確表示畢業(yè)馬上就業(yè)的受訪大學(xué)生只有近三成。上海市人力資源和社會(huì)保障局的數(shù)據(jù)顯示，暫不就業(yè)青年人數(shù)從9.5萬(wàn)增長(zhǎng)到13萬(wàn)人。

　　當(dāng)前，一些大學(xué)畢業(yè)生選擇“慢就業(yè)”，既不著急就業(yè)，也不打算繼續(xù)讀書(shū)深造，而是選擇暫時(shí)旅游、支教、在家陪父母或者是創(chuàng)業(yè)考察。如此“暫不就業(yè)”你怎么看?下面跟著學(xué)習(xí)啦小編一起分析下大學(xué)畢業(yè)生“暫不就業(yè)”這個(gè)話題，希望大家喜歡!

　　如何看待大學(xué)畢業(yè)生暫不就業(yè)

　　本人認(rèn)為“暫不就業(yè)”表面上看來(lái)是在著眼未來(lái)，為自己的人生創(chuàng)造緩沖期，爭(zhēng)取更多機(jī)會(huì)，實(shí)際卻是一種逃避就業(yè)的表現(xiàn)。

　　畢業(yè)季大數(shù)據(jù)報(bào)告顯示：52%的95后選擇在找工作的道路上奮戰(zhàn)到底，剩下的48%選擇回避就業(yè)季。在48%“不就業(yè)”的95后中，1.2%主動(dòng)待業(yè)在家，其他人畢業(yè)去向可謂五花八門(mén)：包括學(xué)習(xí)深造、創(chuàng)業(yè)、間隔年、網(wǎng)紅直播等多種多樣的“不就業(yè)”道路?？此瞥雎芳姺睆?fù)雜，靈活多樣，能夠避開(kāi)就業(yè)高峰，去深思熟慮從而選擇更好的方向。也能夠緩解畢業(yè)季高壓態(tài)勢(shì)下的盲目就業(yè)，從而去選擇更好的道路，以免抱憾終身。但是，現(xiàn)實(shí)是殘酷的，學(xué)生總要去面對(duì)社會(huì)和就業(yè)市場(chǎng)的“凄風(fēng)冷雨”。“慢就業(yè)”所消耗的時(shí)間如果不能合理利用，很可能會(huì)消磨意志，致使學(xué)生以后更加難以適應(yīng)高壓的職場(chǎng)和快節(jié)奏的社會(huì)生活。另一方面因?yàn)?ldquo;暫不就業(yè)”所緩解的壓力并不會(huì)因?yàn)闀r(shí)間而消失，反而會(huì)隨著時(shí)間而聚集在一起，終有一天會(huì)突然爆發(fā)，那樣就會(huì)打我們一個(gè)措手不及。

　　正所謂，“逃得過(guò)一時(shí)，逃不了一世”。與其用時(shí)間做賭注去博取未來(lái)，不如及時(shí)面對(duì)現(xiàn)實(shí)、轉(zhuǎn)變觀念，去主動(dòng)迎接畢業(yè)后的就業(yè)挑戰(zhàn)。那么這其中核心的問(wèn)題就在于想清楚，促使“暫不就業(yè)”的點(diǎn)在哪里。一方面是個(gè)人的高不成低不就，另一方面是求職屢屢碰壁。當(dāng)然，更甚者還存在著廣大畢業(yè)學(xué)子面對(duì)高壓的就業(yè)態(tài)勢(shì)，終究是不敢邁出那一步，始終暗示自己還有時(shí)間，不急。

　　所以說(shuō)，如果是個(gè)人的期望值與社會(huì)能提供的崗位存在差異，需要畢業(yè)生積極調(diào)整心態(tài)，明白從底層做起，從學(xué)習(xí)務(wù)實(shí)開(kāi)始，才能真正“走入”社會(huì)。倘若是求職不被認(rèn)可，既要考慮求職方向有沒(méi)有問(wèn)題，又要琢磨自己有哪些短板，調(diào)整方向或許就有收獲，針對(duì)性地彌補(bǔ)短板才能讓自己更有競(jìng)爭(zhēng)力。當(dāng)然，最根本的就是當(dāng)我們面對(duì)就業(yè)壓力與困難時(shí)，要有迎難而上的勇氣與克服困難的決心，始終秉持著屢戰(zhàn)屢敗，屢敗陸戰(zhàn)的態(tài)度，方能在茫茫人海的就業(yè)大軍之中脫穎而出。