禮儀與口才在求學(xué)面試中的重要性

　　禮儀是個(gè)人素質(zhì)的一種外在表現(xiàn)形式，不管是在孩子階段的求學(xué)面試還是承認(rèn)階段的工作面試都是制勝的法寶。而謙虛、自然、自信的口才會(huì)讓人在面試時(shí)對(duì)答如流、妙語(yǔ)連珠，自然會(huì)收到學(xué)校和用人單位的歡迎。因此二者在面試中缺一不可，都占有舉足輕重的地位，客觀地反映了孩子的修養(yǎng)，成人的素質(zhì)，是取得面試成功不可或缺的要素。下面是學(xué)習(xí)啦小編為大家整理的禮儀與口才在求學(xué)面試中的重要性，希望對(duì)大家有用。

　　在求學(xué)面試中禮儀是修養(yǎng)和素質(zhì)的代言人

　　可以說，孩子的禮儀素養(yǎng)表現(xiàn)為孩子對(duì)社會(huì)、對(duì)他人、對(duì)自身的態(tài)度。求學(xué)面試在很多情況下是與老師最直接的“短兵相接”，被面試的孩子的一舉一動(dòng)、一言一行都會(huì)讓老師盡收眼底。所以孩子有禮貌的表現(xiàn)是求學(xué)成功的首要基礎(chǔ)。

　　在求學(xué)面試中口才也是孩子能力的表現(xiàn)

　　如果說懂禮貌將禮儀是孩子在求學(xué)面試時(shí)第一張名片，那么口才就是第二張名片，它是孩子對(duì)自身能力、素質(zhì)的綜合發(fā)揮，當(dāng)然也包括對(duì)所學(xué)知識(shí)的積累和靈活運(yùn)用。如果在求學(xué)面試時(shí)，孩子能夠做到從容、自信、語(yǔ)言組織清晰流暢的表達(dá)自己時(shí)，就會(huì)給面試的老師留下良好的印象。

　　禮儀與口才在求學(xué)面試中的重要性

　　(1)禮貌用語(yǔ)

　　①見面打招呼，離去說“再見”

　　在面試時(shí)，要主動(dòng)與老師打招呼，說聲“您好”，并可以用握手、點(diǎn)頭、微笑等方式來表示禮貌。面試結(jié)束時(shí)也要和老師道聲“再見”，這樣會(huì)給老師留下一個(gè)良好的第一印象。

　?、趹B(tài)度要謙虛

　　初次見面態(tài)度要盡量謙虛一些并多用敬語(yǔ)“您”，如“很高興和您見面”、“和您談話學(xué)到很多東西，很希望得到您的栽培”只是短短的幾句話，就能讓老師感到這個(gè)孩子很有教養(yǎng)。

　　③為自己不周到處及時(shí)道歉

　　在面試過程中，孩子由于緊張或其他原因，總會(huì)有很多不周到的地方，在這種情況下，必須誠(chéng)懇地向老師道歉，用“對(duì)不起”來化解這種尷尬。同時(shí)，要避免說話時(shí)夾雜過多的俚語(yǔ)、俗話、口頭禪，這就和寫文章經(jīng)常出現(xiàn)病句一樣，都是語(yǔ)言修養(yǎng)不高的表現(xiàn)。

　　(2)交談措辭

　　無(wú)論是說話還是寫作，凡是語(yǔ)言的運(yùn)用過程，措辭都起著非常重要的作用。對(duì)于初次見面的老師，可以用一些表達(dá)親切的措辭給老師一個(gè)很好的最初印象，如在面試開始時(shí)可以說：“也許您會(huì)發(fā)現(xiàn)，我是個(gè)很聽話的孩子”。而在面試過程中，從容的回答老師提出的問題，就更加能夠打動(dòng)老師。

　　(3)交談禁忌

　　對(duì)于面試，可能會(huì)產(chǎn)生這樣的誤區(qū)：面試中那些能夠?qū)Υ鹑缌?、滔滔不絕的人比那些沉默內(nèi)斂、不善言談的人更容易獲得入職的機(jī)會(huì)。這樣的認(rèn)識(shí)其實(shí)是不全面的，除了在一些特別需要口才的行業(yè)外，口才的好壞并不能說明太多。事實(shí)上，在面試過程中，說得太多反而會(huì)產(chǎn)生很多“副作用”，會(huì)給老師留下夸夸其談、自我吹捧的不良印象，這樣不但不能顯示自己的水平，反而特別容易引起老師的反感。在交談中切忌：以自我為主的夸夸其談、迫不急待地?fù)屧捇驙?zhēng)辯、關(guān)鍵時(shí)刻反應(yīng)木訥、提低級(jí)問題、目中無(wú)人、濫用時(shí)尚語(yǔ)、不分對(duì)象地亂倒苦水、亂夸?？凇⑦^分奉承老師。

　　以上只是給大家列舉了部分禮儀和口才在求學(xué)面試中需要注意的地方，也充分表現(xiàn)了其重要性。我們可以看出，擁有好口才并不是一件容易的事情，需要我們重視學(xué)習(xí)和多加鍛煉。希望我們所有人都能夠擁有好口才擁有好人生。