自我介紹中常見的三種誤區(qū)
從歷年的考試來看，自我介紹題目在國考銀監(jiān)會、地方省考、一些事業(yè)單位考試以及農(nóng)信社考試的面試中都屢見不鮮。經(jīng)過統(tǒng)計，大部分考生認(rèn)為自我介紹沒必要特別關(guān)注，只是一個自我信息羅列的過程，考試之前自己準(zhǔn)備一下就完全可以應(yīng)付考試了。下面是小編為大家收集關(guān)于自我介紹中常見的三種誤區(qū)，歡迎借鑒參考。
誤區(qū)1：盡可能的將自己的優(yōu)點(diǎn)展示給考官
指導(dǎo)思想：(1)所謂的個人優(yōu)點(diǎn)不一定是考官想聽的要點(diǎn)，考官想知道的是能不能與崗位要求匹配;(2)面試有一定的時間約束，自我介紹如果說的太多會浪費(fèi)時間。
方法解析：(1)需要考生們提前去了解一下報考崗位的工作性質(zhì)，可以通過報考網(wǎng)站、考試公告等途徑了解報考崗位的一些職能，并因此推導(dǎo)出崗位所必須具備的能力及意識。比如對于統(tǒng)計局來說，常見的崗位是調(diào)查總隊，那么作為一名調(diào)查員一定會下到基層，因此所必需的意識就是能夠吃苦耐勞。同時，調(diào)查工作要保證數(shù)據(jù)真實(shí)有效，那么必需的能力就是要熟悉問卷的設(shè)計和專業(yè)的調(diào)查、統(tǒng)計方法。那么我們在設(shè)計自我介紹的時候就可以對應(yīng)著去挖掘自身;(2)設(shè)計好了內(nèi)容后，可以適當(dāng)?shù)貏h減加上不斷地練習(xí)，可以設(shè)計出一分鐘、三分鐘及完整的自我介紹。
誤區(qū)2：為了自我介紹能匹配崗位，可以偽造一些優(yōu)點(diǎn)
指導(dǎo)思想：(1)自我介紹要有真實(shí)性，只有真實(shí)性的自我介紹才能講出真情實(shí)感;(2)如果是虛構(gòu)，那么遇到有追問的面試，會措手不及。
方法解析：可以向自己的父母、朋友去了解最真實(shí)的自己，所謂當(dāng)局者迷，旁觀者清。
誤區(qū)3：將自己的優(yōu)勢進(jìn)行羅列即可
指導(dǎo)思想：(1)無法彰顯出自己優(yōu)勢的真實(shí)性;(2)邏輯性太差，站在考官聽眾的角度上，會很混亂。
方法解析：(1)通過簡單的事例、他人的評價、相關(guān)書面證明以及對于該優(yōu)點(diǎn)的深入認(rèn)知，都能夠來證明自己的相關(guān)優(yōu)點(diǎn)。比如：a、以自己在大學(xué)中具體的活動經(jīng)歷，來證明自己的組織協(xié)調(diào)能力;b、通過獲取的相關(guān)證書，以及為了成績所付出的努力來證明自身的學(xué)習(xí)能力;c、通過領(lǐng)導(dǎo)對于自己的評價(在實(shí)習(xí)工作當(dāng)中被評為最優(yōu)秀新員工，領(lǐng)導(dǎo)夸獎自己很具有承擔(dān)重任的潛力)。(2)可以在設(shè)計的時候以工作、學(xué)習(xí)、生活三個維度來展示自己，也可以講述過去的自己、現(xiàn)在的成長、未來的規(guī)劃來展示。
備考小技巧
1、第一種思路就是過去→未來
也就是說考生的自我介紹中可以按照時間順序進(jìn)行介紹，先介紹一些基本信息，再介紹自過去的一些經(jīng)歷，包括教育經(jīng)歷、工作經(jīng)歷等，那介紹完過去了以后呢，就可以展望一下未來了，這個未來也不是隨便展望的，一般都是簡單陳述一下對未來工作的展望。按照這樣一個清晰的時間軸來介紹自己，考官聽完當(dāng)然會覺得你是個十分有邏輯的人了。
2、第二種思路是生活→學(xué)習(xí)→工作
看完了第一種思路，相信大家對第二種思路就一目了然了。我們也可以按照先簡單自己的生活方面，包括你的性格特點(diǎn)、興趣特長、優(yōu)點(diǎn)缺點(diǎn)、家庭環(huán)境等，再介紹自己的學(xué)習(xí)，例如學(xué)歷專業(yè)、在校情況、獲獎經(jīng)歷等，最后可以簡單介紹一下工作方面的信息，例如學(xué)校工作，社團(tuán)工作、實(shí)習(xí)經(jīng)歷等。那這種自我介紹涵蓋的方面是十分多的，大家可以根據(jù)自身的實(shí)際情況擇優(yōu)選擇。
參考范文
各位考官你們好!我是xx號考生。我是一名應(yīng)屆本科畢業(yè)生，主修的專業(yè)是工商管理，輔修了歷史學(xué)專業(yè)。
我出生于xx年，來組普通的工人家庭。我的父母勤勞、善良，我的為人處世在很大程度上受到父母的影響，一直以來我以人為善，在大學(xué)四年我也是這樣要求自己的。
大學(xué)四年的學(xué)習(xí)和生活增強(qiáng)了我各方面的素質(zhì)。在學(xué)習(xí)上，我成績優(yōu)異，連續(xù)獲得三次校級一等獎學(xué)金。參加了本校創(chuàng)新課題“關(guān)于xx的實(shí)證分析”，這一課題獲得?？蒲袆?chuàng)新二等獎。同時，大學(xué)期間我也參加了豐富多樣的社會活動。比如，又一次我報名參加了中華世紀(jì)壇的講解志愿者活動，憑借平時的扎實(shí)功底，我在面試現(xiàn)場能夠流利地回答考官關(guān)于專業(yè)方面的問題，最終從300多名報考者中脫穎而出，成為志愿者中的一員。
此外，從課外實(shí)踐活動中，我還收獲了精誠協(xié)作的團(tuán)隊精神，鍛煉了自己的語言表達(dá)能力。比如，在入選成為講解志愿者之后，我堅持按照場館的時間安排表，準(zhǔn)時參加每一次的志愿者活動。我所在的志愿者小隊有一個優(yōu)良的傳統(tǒng)，就是在正式開展活動之前都要開一次簡短的小會，就本次講解中大家感到困惑和不好向參觀者表達(dá)的地方進(jìn)行討論，互相切磋、演練，糾正發(fā)音不準(zhǔn)喝表達(dá)不合適的地方。正因?yàn)檫@一點(diǎn)，我們小隊每次都能獲得館里“優(yōu)秀團(tuán)隊”的殊榮。小隊里有不少白發(fā)蒼蒼但言行儒雅的老教師，雖然他們已經(jīng)退休，但還用自己淵博的知識堅持發(fā)揮余熱，我經(jīng)常向他們請教，不管是生活問題還是學(xué)習(xí)問題，都受益匪淺，因此也收獲了不少忘年之交。
不久的將來，我即將走上新的工作崗位，我將懷著更大的熱情投入到工作中去，發(fā)揮自己的特長，完善自己，努力完成工作，實(shí)現(xiàn)自己的價值。
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