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演講選題需要遵循的原則和技巧

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演講選題需要遵循的原則和技巧

  演講是一門語言藝術(shù),它的主要形式是“講”,即運用有聲語言并追求言辭的表現(xiàn)力和聲音的感染力。在演講前我們首先了解演講選題的原則和技巧。學習啦小編為大家整理了演講選題需要遵循的原則和技巧,歡迎大家閱讀。

演講選題需要遵循的原則和技巧

  一、演講選題的原則

  1、選擇自己比較熟悉并能勝任的主題,即選擇適合于自己的題目。

  如一名解放軍戰(zhàn)士如果講“高校管理與改革”,恐怕難以勝任,若講“戰(zhàn)士肩上的重任”,自然深有體會,滔滔不絕。

  2、選題要看對象,做到有的放矢。

  演講者應(yīng)該大致摸清聽眾的年齡、職業(yè)、文化程度和思想狀況,然后再根據(jù)這些具體情況進行實事求是的分析,選擇聽眾最感興趣的話題。

  3、根據(jù)演講場合和時間的長短選題。

  場合不同,選題也應(yīng)不同。如梁啟超1922年在南京、蘇州等地連續(xù)作了二十多場演講,由于他的博學和善于選題,每一場都有獨特的題目和新的內(nèi)容。

  4、選題要有意義,符合現(xiàn)實需要。

  要從提高人們對客觀世界的認識能力和改造能力出發(fā),選擇那些“政治上重要的、為大眾所注意的、涉及最迫切問題的主題”來闡述,從而解決人們普遍關(guān)心、急于得到回答的問題。

  二、演講選題的技巧

  1.選擇論題。

  就是選擇演講所要闡述的主要問題,即“講什么”。要把論題選好,必須遵循兩條基本原則:一條是需要性原則,一條是適合性原則。

  所謂需要性原則,就是要選擇現(xiàn)實需要亟待回答的論題。馬克思和恩格斯認為,一篇生動的當眾演講,究竟能在多大程度上幫助聽眾弄清社會現(xiàn)實中的復雜現(xiàn)象,并在多大程度上有助于迫在眉睫的社會問題的解決,這是演講藝術(shù)的本質(zhì)特征。作為一個有責任感的演講者,總是能從提高人們對客觀世界的認識能力和改造能力出發(fā),選擇那些“政治上重要的、為大眾所注意的、涉及最迫切問題的主題”(《列寧是片樣寫作學習的》第23頁)來闡述,從而解決人們普遍關(guān)心、急于得到回答的問題。這樣的論題才有價值,才能為聽眾所歡迎。那種不痛不癢的、毫無現(xiàn)實意義的空對空的說教,是永遠得不到聽眾歡迎的。當代著名演講家李燕杰、曲嘯、劉吉等,他們的篇篇演講,無一不是有針對性地回答了我國新時期社會生活,尤其是關(guān)于改革開放廣大青年所極為關(guān)心、迫切需要回答和解決的問題,因而贏得了廣大青年的熱烈歡迎和信賴。所以,每準備一次演講,都要從客觀實際出發(fā),要認真考慮一下自己所選擇的論題是否符合現(xiàn)實需要,是否屬于聽眾所亟待得到解答而又有意義的問題。如果論題本身毫無價值,客觀上又不需要,那就不要選它。有的論題雖有一定價值,但客觀現(xiàn)實并不迫切需要,也不要選它。

  所謂適合性原則,就是要選擇那些適合演講聽眾、演講時間、演講場合和演講者實際的論題。論題為客觀現(xiàn)實需要,但如果不考慮聽眾的文化水平、思想修養(yǎng)、職業(yè)特點、閱歷、心理和愿望,不考慮規(guī)定演講的時間,不考慮演講的場合和環(huán)境,不考慮演講者的年齡、身份、氣質(zhì)、能力等,其論題再好,也無法搞好演講。選擇論題只有同時符合需要性和適合性這兩個原則,才能把論師選好、選準。

  2.明確主題。

  主題是演講者在演講中所要表達的中心思想或基本觀點。它體現(xiàn)著演講者對所闡述問題的總體性看法,是整個演講的“靈魂”和“統(tǒng)帥”。葉圣陶說過:“一場演說,必須是一件獨立的東西。……用口說也好,用筆寫文章也好,總得對準中心用功夫,總得說成功寫成功一件獨立的東西。不然,內(nèi)家就會弄不清楚你在說什么,寫什么,因而你的目的就難以達到。”(葉圣陶、夏丐尊《文章例話》第13頁)為了使演講真正起到宣傳群眾、教育群眾、鼓舞群眾的作用,要求演講的主題必須正確、鮮明、集中、深刻。

  所謂正確,即演講的主題必須符合馬克思主義的基本原理、符合黨的中線、方針、政策,符合四項基本原則,符合客觀實際和人民的利益,順應(yīng)民心。要使演講的主題正確,演講者必須具有科學正確的世界觀,即馬克思主義的世界觀,只有用辯證唯物主義和歷史唯物主義的主場、觀點和方法,去觀察問題、分析問題,才能透過現(xiàn)象,抓住事物的本質(zhì),才能把握住演講的正確的主題。

  所謂鮮明,即演講的主題必須旗幟鮮明,肯定什么,否定什么,贊頌什么,貶斥什么,要清清楚楚,明明白白,決不可似是而非,模棱兩可。正如毛澤東所說:“我們必須堅持真理,而真理必須旗幟鮮明。我們******人從來認為隱瞞自己的觀點是可恥的。”主題的鮮明性基本有兩種傾向:一種是積極的、進步的、革命的;一種是消極的、落后的、**的。一個優(yōu)秀的演講者,就要鮮明地肯定和扶植那些積極的、進步的、革命的事物,促其發(fā)展成長;否定和鞭撻那些消極的、落后的、**的事物,加速它們的滅亡。

  所謂集中,即演講的主題必須凝練。單一、集中。一般說來,一篇演講只能有一個主題,一個中心,不能多主題,多中心。如果貪多求全,這也想講,那也想說,使主題分散,形成多中心,缺少一根貫穿整個演講的主線,勢必造成演講的頭緒紛繁,結(jié)構(gòu)松散,話說得不少,聽眾卻不知道到底要講什么,達不到演講的目的。所以,演講的主師一定要集中;。這也和打伏一樣,“傷其十指,不如斷其一指”,“集中兵力,打殲滅戰(zhàn)”。調(diào)動演講的一切手段,緊緊地圍繞一個主題,把問題講清楚講深透,使演講重點突出,會給聽眾留下深刻的印象,得到更好的教益。

  所謂深刻,即演講的主題必須具有普遍而深刻的教育意義。無論是講人、敘事、論理,都不能停留在表面現(xiàn)象上,而應(yīng)該挖掘出事物的本質(zhì),把握事物的個性。這是演講者對事物認識的由表及里、由淺入深的思想“飛躍”的過程。我們抓住了事物的本質(zhì),主題就具有強烈的共性,就會深刻;抓住了事物的“特征”,主題就會具有鮮明的“個性”,就會“新穎”。有的演講者不是從事物的內(nèi)部規(guī)律完整地去認識,也沒有抓住事物的本質(zhì)特征,只是在演講中喊幾句空洞的口號,就以為主題深刻了。這其實是一種幼稚可笑的想法,就象一個稻草人戴頂帽一樣滑稽可笑。只有不停留于表面現(xiàn)象的,挖掘出具有深刻意義的主題來,演講才具有教育作用。

  3.確定題目。

  演講不能沒有題目。確定演講的題目,是演講者給全篇演講樹起一一面旗幟,它不僅與演講的形式有關(guān),更重要的是與演講的內(nèi)容、風格、情調(diào)有直接關(guān)系。內(nèi)容決定了題目,而題目則鮮明地顯露出內(nèi)容的特點。一個新穎、生動、恰當而富有吸引力的題目,不僅能在演講前給人急欲一聽的強烈愿望,而且在演講結(jié)束之后,同其內(nèi)容一樣,給人留下永久的記憶,甚至成為一個警句而廣為流傳。

  所以,訓練有素的演講者,都是很重視演講題目的確定的。當代著名演講家李燕杰根據(jù)自己演講的體驗,給題目的選擇定了四條原則:1.文題相符;2.大小適度;3.遣詞得體;4.合乎身份。他認為好的題目是很難確定的,只有經(jīng)過深思熟慮、反復推敲,才有為自己的演講找到一個美好、生動、有力而又適度的題目。李燕杰的演講,有的題目思辯性強,啟迪聽眾的涫思,如《江青為什么喜歡<紅與黑>、<基督山思仇記>、<紅字>、<簡·愛>等五本小說?》、《德才學識與真善美》;有的題目熱情洋溢,容易引起聽眾的共鳴,如《青年是我?guī)煟沂乔嗄暧选?有的題目豪情滿懷,激勵斗志,給聽眾以積極向上的力量,如《迎接時代的挑戰(zhàn)》、《祖國兒女在為中華騰飛而拼搏》;有的題目新穎別致,引人入勝,如《愛情美學》等等,值得學習借鑒。

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