演講忘詞怎么過渡
演講忘詞怎么過渡
我們?cè)谘菡f過程中，經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)思維突然中斷，大腦一片空白的“忘詞”現(xiàn)象。在忘詞之后，我們?cè)撛趺纯焖俜磻?yīng)呢?下面學(xué)習(xí)啦小編整理了演講忘詞過渡的方法，供你閱讀參考。
演講忘詞過渡的方法：忘詞過渡三大景區(qū)
1.可以運(yùn)用主動(dòng)提問法。向聽眾提出問題，為自己贏得時(shí)間，又活躍了場(chǎng)上的氣氛;既肯定了聽眾的功勞，又使之與演說內(nèi)容渾然天成，不僅沒成為瑕疵，反而錦上添花。如：當(dāng)演講中出現(xiàn)“斷片”可以向聽眾提問：“大家知道我接下來要講什么問題嗎?”如果聽眾有回應(yīng)，迅速互動(dòng)：“對(duì)，就是這個(gè)觀點(diǎn)”。盡量地給自己留出思考與回憶的時(shí)間。
2.巧妙運(yùn)用跳躍銜接法。演說出現(xiàn)忘詞，并不是把后面的全部忘卻了，常常是把下一句或下一段給忘記了。這時(shí)不妨就從你記得最清楚的地方接著講下去，跳躍銜接，記起哪里講哪里。但要注意，如果觀點(diǎn)是并列關(guān)系，并無大礙;如果觀點(diǎn)是遞進(jìn)關(guān)系，則等銜接好之后，要做個(gè)過渡性介紹：“大家或許覺察出來了，這個(gè)觀點(diǎn)和前面的觀點(diǎn)貌似有點(diǎn)脫節(jié)對(duì)不對(duì)?是的，還有中間環(huán)節(jié)是……”而這個(gè)“中間環(huán)節(jié)”就是你忘記而又想起的部分。
3.運(yùn)用幽默互動(dòng)法。如果在演說忘詞卡殼時(shí)，幽自己一默，或許能減少尷尬。比如“我最大的失敗就是不能做自己腦袋的主人，我把知識(shí)裝進(jìn)去，它偏偏又給我倒出來……”這樣也會(huì)起到圓場(chǎng)效果。
其實(shí)，即興演說，保持一個(gè)輕松的演說狀態(tài)很重要。需要清空心中所有的負(fù)面情緒和心理包袱，可以先打腹稿，搭好主架，再添磚瓦。誠然，死記硬背的演說者往往最容易受到現(xiàn)場(chǎng)的影響而出現(xiàn)忘詞，所以，在這里，筆者建議演說者拿到一個(gè)演說主題后，你可以像寫作文那樣先列一個(gè)提綱，把演講的框架明確下來，然后根據(jù)自己的理解即興發(fā)揮，聲情并茂，這樣的演說才更有活力。
演講忘詞過渡的方法：三大挽救方法
1.可以運(yùn)用主動(dòng)提問法。向聽眾提出問題，為自己贏得時(shí)間，又活躍了場(chǎng)上的氣氛;既肯定了聽眾的功勞，又使之與演說內(nèi)容渾然天成，不僅沒成為瑕疵，反而錦上添花。如：當(dāng)演講中出現(xiàn)“斷片”可以向聽眾提問：“大家知道我接下來要講什么問題嗎?”如果聽眾有回應(yīng)，迅速互動(dòng)：“對(duì)，就是這個(gè)觀點(diǎn)”。盡量地給自己留出思考與回憶的時(shí)間。
2.巧妙運(yùn)用跳躍銜接法。演說出現(xiàn)忘詞，并不是把后面的全部忘卻了，常常是把下一句或下一段給忘記了。這時(shí)不妨就從你記得最清楚的地方接著講下去，跳躍銜接，記起哪里講哪里。但要注意，如果觀點(diǎn)是并列關(guān)系，并無大礙;如果觀點(diǎn)是遞進(jìn)關(guān)系，則等銜接好之后，要做個(gè)過渡性介紹：“大家或許覺察出來了，這個(gè)觀點(diǎn)和前面的觀點(diǎn)貌似有點(diǎn)脫節(jié)對(duì)不對(duì)?是的，還有中間環(huán)節(jié)是……”而這個(gè)“中間環(huán)節(jié)”就是你忘記而又想起的部分。
3.運(yùn)用幽默互動(dòng)法。如果在演說忘詞卡殼時(shí)，幽自己一默，或許能減少尷尬。比如“我最大的失敗就是不能做自己腦袋的主人，我把知識(shí)裝進(jìn)去，它偏偏又給我倒出來……”這樣也會(huì)起到圓場(chǎng)效果。
其實(shí)，即興演說，保持一個(gè)輕松的演說狀態(tài)很重要。需要清空心中所有的負(fù)面情緒和心理包袱，可以先打腹稿，搭好主架，再添磚瓦。誠然，死記硬背的演說者往往最容易受到現(xiàn)場(chǎng)的影響而出現(xiàn)忘詞，所以，在這里，筆者建議演說者拿到一個(gè)演說主題后，你可以像寫作文那樣先列一個(gè)提綱，把演講的框架明確下來，然后根據(jù)自己的理解即興發(fā)揮，聲情并茂，這樣的演說才更有活力。
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