演講時提升氣氛的技巧
在演講過程中，演講者控場的最高境界在于，營造一個讓聽眾和自已完全融為一體的氛圍，并確保將掌控這個氛圍的總開關(guān)置于自已手中。演講時如何渲染氣氛呢?下面是學(xué)習(xí)啦小編為大家整理了關(guān)于演講時提升氣氛的技巧，歡迎大家閱讀。
演講時提升氣氛的技巧
1)簡短式的發(fā)言。
實踐經(jīng)驗表明，單向交流中那種應(yīng)景式講話，越短越好。而在雙向交流中，任何一方都不要滔滔不絕地包場，要有意識地給對方留下發(fā)言的時間和機會。自己一輪講不完，應(yīng)待對方有所反應(yīng)后再講。
2)制造懸念，演講激發(fā)聽眾的興趣。
好的懸念不僅能夠使演講者再度成為聽眾注目的中心，而且能夠活躍現(xiàn)場氣氛，激發(fā)聽眾聆聽與參與的興趣。因此，在演講中制造懸念，可以有效地吸引聽眾的注意力，使演講內(nèi)含的信息和情感得以準確傳達。如果演講者能在出現(xiàn)冷場的情況下，適時地制造一兩個懸念，確實是重新吸引聽眾注意力的非常有效的辦法。
3)調(diào)動聽眾參與的熱情。
這種方法是基于演講的特性使然。也就是說，演講者在以自己的演講辭和形象的語言來感染聽眾的同時，聽眾的積極回應(yīng)也有利于推動演講的順利進行。因此，演講者在需要的時候向聽眾提出富有針對性和啟發(fā)性的問題，可以調(diào)動聽眾參與演講活動的熱情，使他們意識到，自己也是整個演講的一個重要組成部分，這樣會有效地避免冷場和打破冷場。
4)適時地贊美聽眾，求得共鳴和好感。
聽眾發(fā)現(xiàn)演講內(nèi)容與自己的關(guān)系不大，自然不會給予太多的關(guān)注，在這種情況下，常常會出現(xiàn)冷場。此時，演講者應(yīng)當(dāng)注意采用恰當(dāng)?shù)姆绞?，拉近與聽眾的心理距離。貼近聽眾的一個有效方法就是發(fā)自內(nèi)心地贊美聽眾，用中情中理的話語撥動聽眾的心弦，激起他們的共鳴，使他們重又對演講產(chǎn)生濃厚的興趣，從而打破冷場的尷尬局面。如實際場景中，演講者為了打破冷場局面，常會以現(xiàn)場中具有代表性的某一類人為話題，進行贊美，近而產(chǎn)生對方的共鳴，從而達到活躍現(xiàn)場的目的。
5)變換話題，穿插趣聞軼事。
所謂變換話題，就是當(dāng)眾講話時遭遇冷場可通過暫時變換話題的辦法吸引聽眾的注意力。如通過穿插趣聞軼事活躍現(xiàn)場氣氛來吸引聽眾的注意力。趣聞軼事是人們在生活中津津樂道的閑談資料，生活中的許多情趣即由此而來。演講者抓住人們渴望趣味的視聽傾向，恰當(dāng)而又適時地講述一些趣聞軼事，會使混亂或呆板的演講現(xiàn)場馬上活躍起來，聽眾的注意力也被迅速地集中到演講內(nèi)容上。這時演講者仍要回到原有話題的軌道，而效果就要理想得多了。如果是雙向交流，話題的變換就是不定的，根據(jù)現(xiàn)場情況隨時進行。
6)讓你與聽眾融為一體
一般而言，聽眾討厭那些慣于賣弄、喜歡炫耀，總是以自己為中心的演講者。所以，要想博取聽眾的好感，再有名望的人也不能居高臨下、頤指氣使，只有平易謙和才能與聽眾融為一體。作家老舍在一次演講中是這樣說的：“聽了同志們發(fā)言，得到很大好處，可惜前兩次沒來，損失不小。……今天來的都是專家，我很怕說話，只好亂談吧。”如此“抑己揚人”的開場白，如此謙遜坦誠的口吻，一下子拉近了演講者與聽眾之間的距離，消除了聽眾對一位名人可能產(chǎn)生的敬畏心理。另外，老舍說自己是“亂談”，也就表明自己不是居高臨下作演講，而是平等地和大家交流意見罷了。如此平易近人，自然會獲取聽眾的好感，融洽現(xiàn)場的氣氛。
7)嫻熟地掌握演講內(nèi)容
演講要求內(nèi)容豐富、生動、全面、準確，在表達過程中要波瀾起伏，跌宕有致，抑揚頓挫，不斷調(diào)動現(xiàn)場氣氛，逐漸在全場形成熱烈的場面，使聽眾全神貫注，心馳神往。這種境界，顯然不是照本宣科式的念演講稿所能達到的。照稿念，演講者往往顧此失彼。顧了講稿，顧不了聽眾，更談不上用豐富的表情和形象的動作與演講內(nèi)容協(xié)調(diào)配合，演講當(dāng)然無法生動形象。這樣，聽眾會無形中降低對演講者的信任感，降低對演講的注意力和重視度，造成冷場，甚至騷動、喝倒彩。演講者要熟悉講稿，而又不拘泥于講稿，真正“入戲”;要能在演講中自然地調(diào)動聽眾的情緒，組織幾次演講高潮，像磁石般地牢牢地吸引住聽眾。
演講者充滿激情時，是演講現(xiàn)場的氣氛最活躍的時刻，也是演講者與聽眾感情交流最融洽的時刻，是演講的高潮所在。如果演講中能做到高潮迭起，演講者便自然控制了整個現(xiàn)場的氣氛。那么演講者應(yīng)該怎么組織高潮呢?情是人性的天然表現(xiàn)，演講者要善于在情的方面調(diào)動聽眾的情緒。著名演講家李燕杰在《演講美學(xué)》中寫道：“一次演講怎樣達到高潮，這需要演講者在感情上一步一步地抓住聽眾，使聽眾的內(nèi)心激情逐漸地燃燒起來，演講將自然地被推向高潮。”說穿了，就是以情激情，以心換心。具體而言，就是要適當(dāng)?shù)仡A(yù)設(shè)或埋伏一連串能夠觸發(fā)聽眾的想象、情感、意志、經(jīng)驗等的興奮點，以便張弛有度、擒縱自如地駕馭現(xiàn)場，調(diào)控聽眾，更好地進行現(xiàn)場交流。深邃的思想能發(fā)人深省，激起聽眾的積極響應(yīng);風(fēng)趣幽默的語言，能提高聽眾的興趣和熱情;生動感人的奇聞軼事，可以醒目提神，活躍氣氛;新穎廣博的知識信息，可以使人耳目一新，精神振奮;精辟的論證，能以其邏輯的嚴密征服聽眾;設(shè)置懸念與適當(dāng)提問，則能引起聽眾的積極思考和興趣;而真摯熱烈的激情迸發(fā)，親切自然的動作，尤能扣人心弦，感人至深。
魯迅的演講《文學(xué)與政治的歧途》中有這么一段：
北京有一派人罵新文學(xué)家，說：“你們不應(yīng)該拿社會上的窮人和人力車夫做材料。你們作詩寫小說應(yīng)該用才子佳人做材料，才算是美，才算是雅，你們?yōu)槭裁床欢氵M象牙之塔?”但他們現(xiàn)在也都跑到南方來了，因為北京的象牙之塔已經(jīng)倒塌，沒有人送飯給他們吃，不能不跑了。……為人生的文學(xué)家，平時就很危險，到了革命的時候，死的死，流落的流落，因為他們的感覺比普通一般人敏捷，他們所看到的想到的，平常的人都不了然，他們的境遇往往是困苦的，所以能夠看見別的困苦。
作者一方面成功地表達了演講內(nèi)容，一方面顧及了現(xiàn)場氣氛的調(diào)度。北京的“一派人”的話中有一句：“你們?yōu)槭裁床欢氵M象牙之塔?”作者引用過來自然引起聽眾對演講人如何作答的興趣，然而只用一個“但”字轉(zhuǎn)到他們不“美”不“雅”地逃到南方混飯
吃，以其行駁其言，俏皮機智，令人啞然失笑，接著又用為人生的文學(xué)家的艱難處境與之對比，含蓄地予以贊揚。如果說這是一個不露痕跡的情緒熱點的話，那么前面的冷嘲就是有力的反襯式鋪墊和蓄勢。這段演講看似漫不經(jīng)心，但對材料的選擇和組合恰到好處，先談什么后談什么以及怎樣說，都有精心的考慮，以求得更好地調(diào)控和駕馭聽眾。
8)選擇聽眾喜歡的話題
一般聽眾對以下幾個話題都懷有濃厚的興趣：
(1)滿足求知欲望的話題。人們對于陌生的知識領(lǐng)域和無限的宇宙、遙遠的過去、神秘的未來總是感到迷惘和困惑，總希望掌握各種知識，充實自己和提高自己。這是人類生存的本能需要。
(2)刺激好奇心的話題。人人都有好奇心，世界趣聞、名人軼事、突發(fā)事故、科學(xué)幻想、個人經(jīng)歷等，都能激發(fā)聽眾的好奇心。
(3)事關(guān)聽眾利益的話題。群眾最關(guān)心涉及切身利益的事情，所以，關(guān)系到聽眾吃、穿、住、行等切身利益的演講當(dāng)然會受到歡迎，但高明的演講者應(yīng)該具備把間接涉及聽眾利益的話題轉(zhuǎn)化為與聽眾直接有關(guān)的話題的能力。
(4)有關(guān)信仰和理想的話題。聽眾，特別是青年聽眾，無論古今中外，都不會厭惡對人生的探索，對理想的追求，對事業(yè)的開拓等話題。某些有關(guān)信仰和理想的演講之所以不受歡迎，主要是缺乏針對性、現(xiàn)實性和生動性。
(5)娛樂性話題。幽默、笑話、故事穿插于演講之中或構(gòu)成一段完整的演講，在博得聽眾一笑的同時也征服了聽眾。娛樂性演講一般時間較短，且多用于禮儀場合。
(6)滿足聽眾優(yōu)越感的話題。世界上很少有人討厭被“奉承”。演講者要盡量多掌握聽眾的基本情況，以便在演講過程中穿插一些能滿足聽眾優(yōu)越感的話題。
拓展：演講中的嗓音的作用
音質(zhì)
你的嗓音首先為人們所注意的就是音質(zhì)，是刺耳帶鼻音、單薄還是洪亮。如果要與他人溝通思想與感情，你的嗓音一定要符合兩點要求：容易聽懂，有抑揚頓挫
音量
很可能，別人理解你演講的最重要因素就是你的音量了。
距離的因素：聽眾離得越遠，你的聲音就該越高。當(dāng)你把聲音傳向遠處時，你會自然的調(diào)高音量。就像你在樓底沖著你樓上的朋友喊一樣。但是，我們也千萬不要忘記同樣的道理也適用于短距離。對你自己而言，你的聲音總是要比你的聽眾所聽到的響，
試試你的音量：把右手置于胳上，就在你的肋骨下面，不要頂著。吸一口氣，感到你的膈膨脹了嗎?現(xiàn)在閉氣一秒鐘然后在呼氣時大喊一聲：“嘿”。發(fā)現(xiàn)自己的嗓門有多大了嗎——還沒有扯開嗓子吼呢!
語速
你知道自己說話有多快?自己計時算一下，在一段的開頭做個記號，大聲朗讀一分鐘，然后數(shù)數(shù)你讀過的字數(shù)。一般應(yīng)該是每分鐘150字左右。在一般的演講中，語速和演講的思緒是密切相關(guān)的。對演講內(nèi)容很熟的演講者在說不同內(nèi)容時語速也會不一樣。例如，它們在說主要思想和難點時的語速要比說笑話和總結(jié)是慢。
音調(diào)和抑揚頓挫
沒有什么比變換音調(diào)更能改進你的演講的整體效果了。但是剛開始學(xué)演講的人往往不會充分利用他們的最好音調(diào)和抑揚頓挫。相反，他們總是用一種音調(diào)演講。即使他們說得很容易理解，但這樣的演講就太無聊了。更嚴重的是，這會使演講者無法表達他(她)的思想，通常發(fā)生演講者的聲音變化不夠多，沒法表達意思的細微差別的情況，而真正的溝通卻正是建立在這一點上的。
節(jié)奏
停頓起到斷句的作用。正如標點符號逗號、句號分隔開書面的東西一樣，長短不同的停頓把話分成一個個的意群。隨意的停頓會把聽眾弄糊涂且嚴重影響你的演講。確保停頓在一群之間而不是在其中。此外，記住書面演講和口頭演講是不同的，不是每個逗號都需要停頓——也不是沒有標點就一定不要停頓。
你還可以通過停頓來強調(diào)。例如，當(dāng)你在說完一句很重要的話之后停頓，你其實是在告訴聽眾，這是重點。請注意，在某些情況下，恰到好處的停頓比什么話都更有效地傳遞你的意思。記住：大多數(shù)情況下，停頓對發(fā)言者而言總比對聽眾顯得要長一些，所以能夠表明你很好地駕馭局勢。
不要害怕停頓：
有人會覺得停頓會讓他們忘記要說什么。還有時，他們會害怕在停頓每個人都盯著他們看(其實不管在什么情況下，他們都應(yīng)該希望出現(xiàn)這種情況)。所以他們不停頓，代之以一串“嗯”、“啊”之類無意義的詞(這反而是演講最避諱的東西)。不要害怕停頓，從來就沒有誰因停頓而被攻擊。
我們知道了嗓音的因素，那么怎么訓(xùn)練自己的聲音呢?通過對基音、泛音、共鳴的探討我們能夠通曉使自己的嗓音響亮、飽滿、圓潤的原理和訓(xùn)練方法。
1、共鳴腔的開發(fā)和運用
從鼻腔、口腔、咽腔，通過聲帶，到整個胸腔，人類嗓音的共鳴腔是從上到下縱向貫通的一根“管子”。正確發(fā)聲時，聲帶的振動是均衡地向上下兩端傳播的，我們的整個身體實則就是我們嗓音的一個大共鳴器。發(fā)聲表達時口、鼻、咽腔乃至胸腔保持的狀態(tài)不同，也就是說整個共鳴腔體利用的程度不同，對我們的嗓音效果自然會產(chǎn)生重要的影響。了解了自身嗓音共鳴器的結(jié)構(gòu)和作用，也就明晰了共鳴腔開發(fā)運用的原理和方法。
2、人類嗓音的發(fā)聲器官
通過對嗓音發(fā)聲器官的探討，讓我們初步了解人類嗓音發(fā)聲最基本的原理。例如，人類是通過呼吸的氣流在呼出時通過聲帶，沖擊摩擦聲帶，從而使聲帶震動發(fā)聲的。嗓音發(fā)聲的這一原理告訴我們，一個人發(fā)聲前如果沒有先吸氣的習(xí)慣，也就是說沒有氣流可以呼出，那么也想使聲帶出聲，勢必就要靠擠壓喉嚨出聲。從這個角度來說，練聲的目的首先就是要去掉帶有擠壓感的喉音，養(yǎng)成用氣息發(fā)聲的良好習(xí)慣。
3.正確的發(fā)聲狀態(tài)
正確的發(fā)聲狀態(tài)是正確的呼吸狀態(tài)的一個翻版。發(fā)聲之前先吸氣，呼氣的過程就是發(fā)聲的過程，我們的心靈是努力向下發(fā)聲的，一個理想的嗓音是一個“擲地有聲”的聲音，這樣的嗓音既清脆響亮，又坦誠真摯。
4.正確的呼吸方法
在發(fā)聲學(xué)領(lǐng)域，人們最感神秘的話題之一就是“正確的呼氣方法到底是怎樣的?”掌握正確的呼吸方法是嗓音訓(xùn)練的關(guān)鍵所在。將自身的整個生命狀態(tài)充分舒展開，吸氣時舒展開，以此為整體上的狀態(tài)支撐，呼氣時更加向外擴展，即：舒展了更舒展。
5.全身心、不遺余力地發(fā)聲
須知嗓音表達是我們的生命實實在在向外釋放能量的過程，是一個力氣活。如果我們釋放多少能量就準備了多少能量，那么釋放出去就沒有后備的能量支持了，這樣自己會就感到心虛了，聽眾就會感到你沒有“底氣”了。如果我們將自身生命的能量充分調(diào)動起來作為嗓音表達的后備能量支持，那就會后勁充裕、底氣十足。
6.意義明確程度的訓(xùn)練
人類的嗓音是對人有著特殊意義的聲音，人們相互交流時相互傾聽的對方嗓音傳遞來的“意義”信息。一個嗓音粗糙沙啞的糟老頭子講起話來不乏生動感人的色彩，原因何在?--就是因為人家表達的意義明確。
7.準確表達的發(fā)聲訓(xùn)練
一個人的嗓音向哪傳?能傳多遠?目的地何在?并不是沒有依據(jù)的。在嗓音交流的過程中，別人的話是不是直接對我們說的，我們是能夠聽得出的，只有那些直接對我們說的話，對于我們才具有“交流”的意義。我們對別人說話也是如此。
8.說話的節(jié)奏感訓(xùn)練
“言語聲的節(jié)奏”體現(xiàn)的是一種停頓機制。一個復(fù)雜的語意在表達時并不是一氣呵成連續(xù)不斷地表達出來的，而是象倒啤酒一樣，一股一股地向外流出的。言語聲的節(jié)奏是一種自然的語意節(jié)奏，這種自然的語意節(jié)奏對外展現(xiàn)著表達者真實的感受歷程。因此，在日常的口語交流中，帶著自然而鮮明的語意節(jié)奏來表達，就會給人以真實的現(xiàn)場感。
9.學(xué)會說“心里話”--用內(nèi)聽覺來練聲的方法
可以說：所有的“心里話”都感人。在人們相互交流的過程中，對方說的是不是“心里話”，靠聽覺是能夠識別的，只有“心里話”才能令人信以為真，由此才能打動別人。越是“內(nèi)心深處”的感受，自我體驗越清晰，表達出來越真摯。
10.矯正口音最簡單的方法
在《科學(xué)練聲》一書中，我曾談到：世界上任何一個語種都有自己的普通話，而世界上所有的普通話都有一個共同的音色特征，那就是“音色端正”。“音色端正”是矯正地方口音的最得力的手段。很多地方話除了聲韻調(diào)和普通話的規(guī)定不一致外，我們通常所說的“口音”色彩，都是地域性長期養(yǎng)成的不端正的發(fā)音器官運動習(xí)性造成的。標準普通話的聲音形態(tài)是“柱”狀的，地方普通話的聲音形態(tài)是“點”狀的，地方口音則是不端正、不均衡的。
看完“演講時提升氣氛的技巧”的人還看：
5.演講如何帶動氣氛